1 . 以测定的CO₂吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（       ）
   

A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等

B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多

C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少

D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等

2 . 某同学将生长旺盛的银边天竺葵（幼叶叶片全为绿色，成熟叶片边缘银白色）置于密闭容器内（已知该容器内CO₂和O₂的初始浓度相等，气体含量相对值为1），在天气晴朗的早6时将该容器移至阳光下，日落后移到暗室中，测得容器中两种气体的相对含量如图所示。请回答下列问题:

(1)利用银边天竺葵成熟叶片提取叶绿体色素的实验中，对叶片进行____处理，能够提高提取液中叶绿体色素的含量。
(2)图中在_____时该植株的光合作用强度等于呼吸作用强度，此时叶绿体的二氧化碳来源是__________。
(3)从6时到8时，影响曲线变化的主要环境因素是______，此环境因素对光合作用产生的影响是___________（从光反应与暗反应的关系具体分析）。
(4)相比较17时，20时该植物干重____（选填“增多”“减少”或“一样多”）。
(5)分析两条曲线在20时后不对称的原因是_______。

3 . 将某绿色植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO₂和O₂浓度相等（气体含量相对值为1），在6h时移至阳光下，日落后移到暗室中，持续测量两种气体的相对含量，变化情况如图所示（两条曲线在20h前沿水平虚线上下对称）。下列有关叙述中，不正确的是（　　）

A．只有在8h时光合作用速率=细胞呼吸速率

B．在9～16h，光合速率>呼吸速率，O2浓度不断上升

C．该植物体内17h有机物积累量＜19h有机物积累量

D．该植物从20h开始进行乳酸发酵

4 . 利用装置甲，在相同条件下分别将绿色植物E、F的叶片制成大小相同的“圆叶”，抽出空气，进行光合作用速率测定。图乙是利用装置甲测得的数据绘制成的坐标图。下列叙述正确的是       （       ）

A．从图乙可看出，F植物适合在较强光照下生长

B．光照强度为1 klx，装置甲中放置植物E叶片进行测定时，液滴向左移动

C．光照强度为3 klx时，E、F两种植物的叶片合成有机物的速率相等

D．光照强度为6 klx时，装置甲中E植物叶片比F植物叶片浮到液面所需时间长

5 . 下图为光合作用和细胞呼吸之间的能量转变图解。下列有关该图的说法，正确的是（       ）

A．从能量方面分析,“光能”最终要变成“供生命活动需要的能量”，其途径为光能→ATP等中的化学能→糖等有机物中的化学能→ATP中的化学能→供生命活动需要的能量

B．光合作用光反应阶段产生的NADPH中的[H]只来自水，而细胞呼吸产生的[H]只来自有机物

C．在整个植株有机物积累为0时，绿色植物的叶肉细胞通过光合作用产生的有机物与通过细胞呼吸消耗的有机物是相等的

D．在强光下，一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气

6 . 研究人员以甜高粱幼苗为材料分别进行以下四组处理，一段时间后对幼苗的最大净光合速率进行研究，结果如表所示，下列相关叙述错误的是（       ）

组别	1	2	3	4
实验处理	加入清水	加入200 μmol/L镉	加入200 μmol/L镉，2.0 mmol/L钙	加入200 μmol/L镉，3.0 mmol/L钙
最大净光合速率（μmol·m-2·s-1）	15.28	6.02	8.13	10.42

A．植物的净光合速率可以用单位时间内有机物的积累量来表示

B．无法判断镉离子对甜高粱幼苗的呼吸作用产生了影响

C．钙离子促进了甜高粱幼苗的光合作用，且浓度越高促进效果越好

D．第2组甜高粱幼苗的最大净光合速率下降的原因可能是叶片内叶绿素的含量减少

7 . 下图表示某植物细胞的部分结构和相关代谢中发生的气体（①～⑥均表示气体）转移情况。下列有关叙述错误的是（       ）

A．该细胞一定不是根尖细胞

B．①代表O2，⑥代表CO2

C．光反应过程中，发生了④、⑤和C5的结合

D．①+③可表示总光合速率，②+③可表示呼吸速率

8 . 已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25°C和30°C，如图表示30°C时光合作用与光照强度的关系。若温度降到25°C（原光照强度和二氧化碳浓度不变），理论上图中相应点a、b、d的移动方向分别是（       ）

A．下移、右移、上移

B．下移、左移、下移

C．上移、左移、上移

D．上移、右移、上移

9 . 某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如图所示装置。请你利用这些装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。

(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤如下：
①甲、乙两装置的D中都放入_____，装置乙作为对照。
②将甲、乙装置的玻璃钟罩进行_____处理，放在温度等相同且适宜的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方向和距离。
(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤如下：
①甲、乙两装置的D中需要放入_____，装置乙作为对照。
②把甲、乙装置放在_____。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方向和距离。
(3)实验进行30分钟后，记录的甲、乙装置中红墨水滴移动情况如下表：

	实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定植物呼吸作用强度	甲装置	_____（填“左”或“右”）移1．5cm
	乙装置	右移0．5cm
测定植物净光合作用强度	甲装置	_____（填“左”或“右”）移4．5cm
	乙装置	右移0．5cm

(4)假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g，那么该植物的呼吸速率是_____g/h；白天光照15h，一昼夜葡萄糖的积累量是_____g（不考虑昼夜温差的影响）。

10 . 下图表示甲、乙两种植物在适宜温度下的CO₂吸收速率随着光强度的变化而变化的曲线图。下列叙述正确的是（       ）

A．对于植物甲，光强度从X变成Y的短时间内，三碳化合物的还原速率上升，五碳化合物含量上升

B．如果温度升高，M点将向右下方移动

C．当平均光强度在X和Y之间(每日光照12h)时，植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲增加，乙减少

D．将甲、乙放入密封的瓶子中，持续给予Y强度的光照，甲的质量先上升后下降，乙的质量一直上升且上升速率持续减小