1 . 下图表示的是细胞内发生的一系列重大生命活动，其中 A、B、C、D、E 表示细胞的生命历程，a、b、c、d 表示不同类型的细胞，请据图回答相关问题：

(1)细胞以分裂的方式进行增殖，_________是真核生物细胞分裂的主要方式。为了观察洋葱根尖细胞的染色体的形态和数目，需选择观察处于_________期的细胞，原因是__________________。
(2)图中B表示的是_________过程，a～d细胞之所以不同，根本原因是__________________，a～d细胞中的蛋白质种类_________（填“都相同”、“都不同”、“有相同有不同”、“无法确定”）。

2 . 下图甲是连续分裂的细胞在不同时期核DNA含量，以及染色体的数量变化的测定结果，图乙是具有6条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图，请据图回答：

(1)甲图中代表染色体数量变化的是______（填“实线”或“虚线”）；就乙图来说，作为一个完整细胞周期还缺少处于_____期的细胞。
(2)甲图核仁逐渐解体，核膜逐渐消失发生在_____段（填“字母”），对应于乙图中的______图。
(3)甲图中染色体数目开始加倍发生在_____段（填“字母”），对应于乙图中的___图。
(4)甲图中CD段染色体的排列特点是 _____，AB段细胞内的主要变化特征是_____
(5)乙中A与C两图的染色体之比是_________ ，乙中D图有染色单体______条。

3 . 下图为两种不同生物体细胞增殖示意图及变化曲线，请据图回答下列问题：

(1)图一处于有丝分裂的________期，图中结构1的名称为________，用胰蛋白酶处理图一中结构3后，剩余的细丝状结构是________。
(2)请按照分裂的先后排序对图二进行排序______________________(用字母和箭头表示)。该图中处于图三中bc段的细胞有________(填字母)。
(3)图一所代表生物进行有丝分裂过程中纺锤体的形成与____________(细胞器)有关。
(4)图二A图中有染色体______条，DNA分子______个。

4 . 图1是基因型为AABb的雄性动物细胞分裂过程中某时期的分裂图像，图2是细胞分裂各时期每条染色体上的DNA数量变化曲线，图3为细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的数量关系图，请回答下列有关问题

(1)图1细胞所处的分裂时期是___________，处于图2曲线___________（用字母表示）区段，对应图3中___________（用甲、乙、丙、丁表示）表示的时期。
(2)该动物细胞分裂时基因B与基因b的正常分离发生在图2曲线___________区段。若出现图1的原因是减数第一次分裂联会时期___________发生了互换，则这个精原细胞产生配子种类及比例为___________。

5 . 生物遗传信息的传递离不开遗传物质的复制，回答下列问题：
(1)在真核生物中，DNA复制发生的场所有____________，为DNA复制提供了精确模板的是____________。DNA复制所需的酶是____________。
(2)在DNA复制时，DNA分子中间某处发生了解螺旋，从而出现了复制泡，如图所示，复制泡越大，表示亲代DNA分子被解旋的部分越大，复制的部分越多。从该图中除了可以看出DNA具有半保留复制、边解旋边复制的特点外，还可以看出复制过程中存在的特点有____________（答出两个），这些复制特点的意义是_____________。

(3)某高等动物的一个细胞中DNA分子的双链均被³²P标记（不考虑细胞质DNA），将其放在含³¹P的细胞培养液中培养一段时间。
①若该细胞进行两次有丝分裂，则产生的所有子细胞中全部染色体含³²P标记的DNA单链占全部DNA单链的____________%。产生的子细胞中不含³²P的细胞占____________。
②若该细胞进行减数分裂，则产生的细胞中含有³²P标记的细胞占____________%。

6 . 如图是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回答下列有关问题:

(1)甲图A表示的是________过程，B表示的是________过程。乙图处于有丝分裂的________期。
(2)若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，说明d具有________。
(3)乙图中有染色单体________条；①和⑤两条染色体是经过分裂间期经________形成。

7 . 图甲、乙均为某二倍体生物的细胞分裂模式图，图丙为每条染色体上的DNA含量在细胞分裂各时期的变化情况。请结合图示分析回答下列问题：

(1)图甲细胞所处的具体分裂时期是________________，含有________个四分体，对应图丙的________段。
(2)图乙细胞的名称是________，对应图丙的________段，不考虑变异，图乙细胞中染色体2上对应位置的基因是________（填“A”或“a”）。
(3)图丙中cd段形成的原因是________________。基因的分离定律和自由组合定律都发生在________段。

8 . 模型方法是人们认识自然界的一种重要方式，也是理论思维发展的重要方式，在学习细胞分裂时，我们也常常构建各种的模型。图1为某一雌雄异体生物（2n=24）一个原始生殖细胞分裂的模式图（仅含部分染色体），图2是该原始生殖细胞分裂时细胞内不同物质的数量变化图。回答下列问题。

(1)图1属于________（填“概念”、“物理”或“数学”）模型。同学甲认为图1可以表示小麦细胞，你认同该观点吗？为什么？______________________________；同学乙认为从图1可看出该个体为雄性个体，你认同该观点吗？为什么？______________________________。
(2)图1中四幅图的顺序被打乱，按照原始生殖细胞分裂的过程，正确的顺序是________________；其中丁细胞名称是________________，该时期细胞内含有________________对同源染色体。位于甲细胞所处时期时，细胞内含有________________条染色体。
(3)图2中a表示________________，图1中甲与图2中________________细胞类型相对应。当由III所处时间变为I所处时期时，ab数目变化的原因是________________________________。

9 . 请回答下列有关细胞分裂的问题
(1)下图①②③④是在显微镜下观察到的植物细胞有丝分裂的图像，请将四幅图片按有丝分裂的先后顺序排列：_____。

i：在高等植物细胞有丝分裂的过程中，从以下几种细胞器：①高尔基体 ②核糖体 ③中心体 ④液泡中选出参与该活动的重要细胞器的组合有_____。
a、①②③ b、②③④ c、①② d、①③
ii：与动物细胞相比，植物细胞②在细胞分裂上的主要不同是_____。
iii：洋葱表皮细胞看不到如图的变化的原因是_____。
(2)下图表示细胞有丝分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系。图中AB段形成的原因是_____，CD段形成的原因是_____。

(3)科研人员发现，细胞核和细胞质相比，细胞核对细胞分裂的影响更大。请利用年轻人的体细胞（分裂能力强）和老年人的体细胞（分裂能力弱）设计实验验证这一结论，写出简要的实验思路并预期相应的实验结果。
实验思路：_____。
实验结果：_____。

10 . 结合下图回答下列问题：

(1)一个完整的细胞周期从________开始到________结束。
(2)图A表示细胞的有丝分裂过程，cd段表示细胞分裂进入______期，此时染色体变化的主要特点是_________________，de段表示细胞分裂进入______。
(3)细胞核内DNA含量加倍发生在______段（只填一段），纺锤体出现是在________段（填两段），最易辨认染色体形态和数目的时期是________段（填两段）。
(4)图B表示的细胞分裂相当于图A的________段（填两段），分裂后形成的子细胞中含有染色体______条。
(5)从图A可以看出，经过有丝分裂产生的子细胞与母细胞具有相同数量的染色体，所以，细胞的有丝分裂对生物__________________________具有重要意义。