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解析
| 共计 37 道试题
1 . 杀伤细胞攻击被感染细胞导致其死亡是通过诱导细胞凋亡来实现的。导致细胞凋亡的物理、化学及生物因子统称为凋亡诱导因子。杀伤细胞能够分泌Fas配体作为凋亡信号与靶细胞表面的凋亡受体Fas蛋白结合,从而启动细胞内的凋亡程序使靶细胞发生凋亡。下列相关叙述正确的是(       
A.Fas蛋白属于化学凋亡诱导因子
B.癌变后的细胞对各种凋亡诱导因子的敏感性增强
C.若Fas蛋白基因突变,则靶细胞的凋亡过程会加快
D.Fas配体与Fas蛋白的特异性结合体现了细胞膜的信息交流功能
2020-08-08更新 | 727次组卷 | 11卷引用:【全国百强校】天津市静海县第一中学2019届高三上学期12月学生学业能力调研生物试题
2 . 将两个抗虫基因 A(完全显性)导入大豆(2n=40),筛选出两个A基因成功整合到染色体上的抗虫植株M(每个A基因都能正常表达),植株M自交,子代中抗虫植株所占比例为15/16,取植株M的某部位一个细胞在适宜条件下培养,连续正常分裂两次、产生 4个子细胞。用荧光分子检测A基因(只要是A基因,就能被荧光标记)。下列叙述正确的是(       
A.获得植株M的原理是染色体变异,可为大豆的进化提供原材料
B.若每个子细胞都只含有一个荧光点,则子细胞中的染色体数是40
C.若每个子细胞都含有两个荧光点,则细胞分裂过程发生了交叉互换
D.若子细胞中有的不含荧光点,则是因为同时间发生的同源染色体分离和非同源染色体自由组合造成的
20-21高二上·浙江杭州·阶段练习
3 . 下图A、B、C、D表示某雄性哺乳动物(2n)在减数分裂过程中不同时期的细胞,a、b、c、d分别表示某结构或物质在不同时期的数量变化,下列叙述正确的是(       
A.a、b、c、d分别是细胞数量、染色体、DNA、染色单体
B.B时期细胞中可发生基因重组和基因突变
C.C时期的细胞是次级精母细胞,都含Y染色体
D.D时期的细胞含有两个染色体组
2020-03-07更新 | 152次组卷 | 3卷引用:浙江省2021年7月高中学业水平合格性考试生物考前押题卷
4 . 在非洲疟疾区、携带镰刀型细胞贫血突变基因(HbS)的杂合子(HbAHbS),其相对相育率不仅远高于隐性患病个体(HbSHbS),也高于正常人(HbAHbA),且该杂合子对疟疾的感染率远低于正常人。下列关于这一突变基因的叙述,错误的是(       
A.基因突变对生物体生存是否有利,与生物体所处的环境有关
B.在自然选择的作用下,突变基因(HbS)的频率上升
C.杂合子优势可将不同的等位基因以一定频率同时在群体中保留下来
D.杂合子红细胞中有正常和异常的血红蛋白,对疟疾有较强的抵抗力
2018高三·浙江·学业考试
单选题-单选 | 较难(0.4) |
真题
5 . 为研究某种植物3种营养成分(A、B和C)含量的遗传机制,先采用CRISPR/Cas9基因编辑技术,对野生型进行基因敲除突变实验,经分子鉴定获得3个突变植株(M1、M2和M3)。其自交一代结果见下表,表中高或低指营养成分含量高或低。

下列叙述正确的是   
A.从M1自交一代中取纯合的(A高B低C低)植株,与M2基因型相同的植株杂交,理论上其杂交一代中只出现(A高B低C低)和(A低B低C高)两种表现型,且比例一定是1:1
B.从M2自交一代中取纯合的(A低B高C低)植株,与M3基因型相同的植株杂交,理论上其杂交一代中,纯合基因型个体数:杂合基因型个体数一定是1:1
C.M3在产生花粉的减数分裂过程中,某对同源染色体有一小段没有配对,说明其中一个同源染色体上一定是由于基因敲除缺失了一个片段
D.可从突变植株自交一代中取A高植株与B高值株杂交,从后代中选取A和B两种成分均高的植株,再与C高植株杂交,从杂交后代中能选到A、B和C三种成分均高的植株
2018-04-13更新 | 2920次组卷 | 3卷引用:【全国省级联考】浙江省2018届高三4月普通高校招生选考科目生物试题
6 . 某二倍体高等动物(2n=6)雄性个体的基因型为AaBb,其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。下列叙述正确的是
A.形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体畸变
B.该细胞含有3个四分体,6条染色体,12个DNA分子
C.该细胞每条染色体的着丝粒都连着两极发出的纺锤丝
D.该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY
2018-04-13更新 | 7188次组卷 | 30卷引用:2021年7月浙江省高中学业水平合格性考试模拟卷(新教材)
7 . 某兴趣小组为了研究小鼠减数分裂的过程,进行了相关实验,步骤如下。回答下列问题:
供选材料及试剂:小鼠的肝脏、卵巢、睾丸、苏丹Ⅲ染液、二苯胺、健那绿染液、醋酸洋红染液、解离固定液。
(1)取材:为了观察减数分裂各时期的特点,适宜选用_____________作实验材料。
(2)制片:
①取少量组织细胞低渗处理后,置于解离固定液中保存一段时间,转于蒸馏水中漂洗,重复3次;
②将漂洗后的组织细胞置于载玻片上,滴加适宜__________
③一定时间后盖上盏玻片,轻轻按压。
(3)观察:
①兴趣小组为对小鼠细胞的染色体数目进行计数,在镜检时,应不断移动装片,以寻找处于________期且染色体分散良好的细胞进行拍照。观察时,最多可发现______种不同特征的分裂中期细胞,若它们按正常的分裂过程进行细胞分裂,则产生的子细胞类型分别为__________(填细胞名称)。
②下图是兴趣小组成员在高倍镜下观察到的同源染色体(A1和A2)的配对情况,若A1正常,A2发生的变异类型为__________;若A2正常,A1发生的变异类型为____________________
2018-01-26更新 | 183次组卷 | 1卷引用:江苏省苏州市2017-2018学年高二学业质量阳光指标调研生物试题
8 . 图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答问题:

(1)图1中DE段形成的原因是_________________________________
(2)图2中___________细胞处于图l中的CD段。
(3)图2中甲细胞中有_________个染色体组,丙细胞含_________有条染色单体。
(4)图2丁细胞的名称为______________________。若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因是发生了____________
2018-01-23更新 | 312次组卷 | 1卷引用:江苏省2018年高二学业水平测试模拟测试卷生物试题(四)
9 . 探究利用秋水仙素培育四倍体蓝莓的实验中,每个实验组选取 50 株蓝莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到结果如图所示,相关说法正确的是
A.实验原理是秋水仙素能够抑制着丝点分裂,诱导形成多倍体
B.自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组蓝莓幼苗数量和长势应该相等
C.判断是否培育出四倍体蓝莓最可靠的方法是将四倍体果实与二倍体果实进行比较
D.由实验结果可知用约0.1%和 0.05%的秋水仙素溶液处理蓝莓幼苗效果相同
2018-01-21更新 | 2324次组卷 | 18卷引用:重庆市主城四区2018-2019学年高二下学期学业质量抽测生物试题
10 . 以下图1为某些玉米体细胞中染色体的形态和数目,图2表示玉米的几种育种途径,①〜⑥表示各个体的基因型,Ⅰ〜Ⅴ表示不同处理过程。请回答问题:

(1)图1中属于多倍体玉米的细胞是_______________
(2)图1中的A细胞可以是从图2中的个体______________中获得的,过程Ⅲ最常用的方法是_______
(3)图2中各过程中一般使用秋水仙素处理的是______________,过程Ⅱ的处理方法是____________
(4)通过Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ进行单倍体育种与通过Ⅰ→Ⅱ进行杂交育种相比,前者最突出的优点是___________
2018-01-11更新 | 224次组卷 | 1卷引用:江苏省2017-2018学年高二学业水平测试模拟测试卷(一)生物试题
共计 平均难度:一般