名校
1 . 无融合生殖是不通过受精作用而产生种子的生殖方式。研究表明,参与水稻减数分裂的PAIR1、REC8和OSD1三个基因同时突变后,植株的减数分裂将转变成类似有丝分裂的过程。我国科学家利用基因编辑技术,从杂交稻春优84中同时敲除PAIR1、REC8、OSD1和MTL四个基因,获得了可以发生无融合生殖的水稻材料,这意味着水稻杂交种未来或可留种。下列分析错误的是( )
A.无融合生殖属于无性繁殖方式,可以将水稻的杂种优势保留下来 |
B.基因突变具有低频性,诱导PAIR1、REC8和OSD1基因同时突变的难度较大 |
C.水稻细胞中,MTL基因可能与减数分裂的正常进行有关 |
D.从杂交稻春优84中敲除基因需要用到限制酶和DNA聚合酶 |
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2022-04-03更新
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1457次组卷
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4卷引用:2022届山东省肥城市高考适应性训练(一)生物试题
2021高三上·山东·专题练习
2 . 大麦是一种雌雄同花、高度自交的植物。杂种大麦在产量和品质方面具有明显优势。研究人员培育了三体杂种大麦品种,其相关染色体及相关基因分布情况如图所示,通过该三体自交产生F1,以配制杂种和保留雄性不育系。基因M控制雄性可育,基因m控制雄性不育(植株不能产生花粉或产生的花粉败育等),基因R控制种子为茶褐色,基因r控制种子为黄色。同时,染色体比正常花粉多一条的花粉不能参与受精,而卵细胞都可参与受精,且带有易位片段的染色体不参与联会,它会随机移向细胞某一极。下列说法正确的是( )
A.区分F1是否为三体的最简便方法是观察其染色体组成 |
B.该三体能产生2种类型可育的雌配子和1种类型可育的雄配子 |
C.该三体自交得到的种子中茶褐色︰黄色=2︰1 |
D.该三体自交得到的黄色种子用作杂交育种时无需进行去雄操作 |
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3 . 下列关于遗传变异的叙述错误的是( )
A.诱变育种可获得青霉素高产菌株,该菌株的基因结构没有发生改变 |
B.单倍体植株比正常植株弱小,但植株细胞中可存在同源染色体 |
C.三倍体西瓜基本无籽,但细胞中染色体数目已改变,故属于染色体变异 |
D.遗传病在家族每代人中均出现,若只在一代人中出现则不属于遗传病 |
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2020-11-12更新
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297次组卷
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2卷引用:山东省烟台市莱州市2020-2021学年高三上学期开学考试生物试题
名校
4 . 下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是( )
A.减数第二次分裂时,非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 |
B.某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中aa个体百分比将保持不变 |
C.二倍体水稻的花药经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒均变小 |
D.三倍体无子西瓜的无子性状不能遗传给下一代 |
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2018-12-25更新
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646次组卷
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3卷引用:【全国百强校】山东省泰安市第一中学2019届高三上学期12月学情诊断生物试题
5 . 黄瓜植株的性别类型多样,研究发现两对独立遗传的基因F、f与M、m共同控制着黄瓜植株的性别,M基因控制单性花的产生,当M、F基因同时存在时,黄瓜为雌株;有M无F基因时黄瓜为雄株;mm个体为两性植株。
(1)雌株个体在做杂交亲本时无需________ ,可极大简化杂交育种的操作程序。控制黄瓜性别的两对基因遗传时遵循_______________ 。
(2)研究发现,雌花在发育初期为两性花,后来由于基因的调控导致雄蕊败育。从细胞生命历程的角度来看,雄蕊败育的过程属于____________ 。
(3)育种学家选择两个亲本杂交,得到的后代全为雄株,则这两个亲本的基因型为______ ,这些雄株与MmFf植株杂交,后代的表现型及比例是___________ 。
(4)研究发现,基因型为mm的植株存在表型模拟现象,即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株。现有一雌株个体,请设计实验探究它是否为表型模拟。
①将此植株与_________________ 杂交,得到种子,在正常条件下种植。
②观察后代的表现型:
如果__________________________ ,则说明被测植株为表型模拟;
如果__________________________ ,则说明被测植株为正常雌株,不是表型模拟。
(1)雌株个体在做杂交亲本时无需
(2)研究发现,雌花在发育初期为两性花,后来由于基因的调控导致雄蕊败育。从细胞生命历程的角度来看,雄蕊败育的过程属于
(3)育种学家选择两个亲本杂交,得到的后代全为雄株,则这两个亲本的基因型为
(4)研究发现,基因型为mm的植株存在表型模拟现象,即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株。现有一雌株个体,请设计实验探究它是否为表型模拟。
①将此植株与
②观察后代的表现型:
如果
如果
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