1 . ZW型性别决定的生物有_____，其雄性个体的染色体组成为_____。

2 . 鸡是ZW型性别决定，其羽毛的芦花和非芦花性状由Z染色体上的基因决定。一只芦花母鸡性反转成公鸡（性染色体组成不变），这只公鸡与非芦花母鸡交配产生多个子代。下列有关说法错误的是（       ）

A．芦花与非芦花性状的遗传总是和性别相关联

B．杂交子代中雌雄个体的数量比为1：2，雄性中芦花：非芦花=1：1

C．若杂交子代中芦花：非芦花=2：1，则芦花为显性性状

D．为进一步确定显隐性，可取子代中的公鸡与同性状的母鸡交配

3 . 人类Y染色体短臂上的性别决定区（SRY）在进化上具有高度保守性，减数分裂过程中SRY基因有时会联会交换到X染色体上，其表达的睾丸决定因子（TDF）可以激活位于常染色体上的SOX9基因的表达，随后SOX9又可激活同样位于常染色体上的FGF9基因表达，FGF9参与胚胎发育时的性腺分化。此外，在SRY、SOX9、FGF9基因顺序激活的同时，位于X染色体上与雌性性征发育相关的基因WNT4的表达则被抑制。下列说法错误的是（　　）

A．性染色体组成为XX的个体可能发育为男性

B．SRY、SOX9基因在遗传时遵循自由组合定律

C．FGF9基因突变可能会导致双性征个体出现

D．SRY基因可以作为刑侦领域鉴别犯罪嫌疑人的依据

4 . 果蝇的性别决定是XY型，性染色体上存在三个区段，红眼/白眼由一对等位基因控制，基因用R、r表示，摩尔根的果蝇杂交实验如图所示，回答下列问题。

(1)果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，有______对同源染色体，美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料，运用______法（研究方法），将白眼基因与图中______染色体联系起来，证明了基因位于染色体上。
(2)判断眼色基因不在常染色体上的理由是_____。
(3)摩尔根当时是让白眼雄蝇与上图中F₁红眼雌蝇进行测交，根据实验结果______（填“能”或“不能”）确定白眼基因位于Ⅰ区段上或是Ⅱ区段上。
(4)利用上述测交实验可得到白眼雌果蝇，与多只野生型（均为纯合子）红眼雄果蝇进行杂交。
若子一代______，则果蝇眼色基因位于Ⅱ区段上；
若子一代______，则果蝇眼色基因位于Ⅰ区段上。
(5)一对直刚毛的雌雄果蝇杂交，后代中直刚毛雌蝇:直刚毛雄蝇:焦刚毛雌蝇=1:2:1，判断控制直刚毛焦刚毛的基因位于______上。

5 . 人类的性别由__________决定，女性的一对性染色体是______的，用XX表示；男性的一对性染色体是_______的，用 XY表示。人类的X染色体和Y染色体，无论大小还是_________________都有差别。X染色体携带着许多个基因，Y染色体只有X染色体大小的_____左右，携带的基因比较少。所以许多位于X染色体上的基因，在Y染色体上__________的等位基因。

6 . 某种蝴蝶的口器长短有两种表型：长口器和短口器。据图判断，下列说法不正确的是（       ）

A．对于蝴蝶的口器长短来说长口器对短口器为显性

B．雌性蝴蝶的一对性染色体是异型的，雄性为同型的

C．控制蝴蝶的口器长短的基因只存在于Ⅹ染色体上

D．杂交组合一的F2中短口器只出现在雌性个体中

7 . 下列有关基因和染色体的叙述正确的是（　　）

A．豌豆雌蕊、雄蕊的形成由性染色体上基因决定

B．人类红绿色盲基因位于性染色体上，在遗传上总是和性别相关联

C．摩尔根用红眼和白眼果蝇杂交，证明了基因在染色体上呈线性分布

D．用基因探针可检测到雄果蝇的Y染色体上有睾丸决定基因

8 . 取某XY型性别决定的动物（2n=8）的一个精原细胞，在含³H标记胸腺嘧啶的培养基中完成一个细胞周期后，将所得子细胞全部转移至普通培养基中完成减数分裂（不考虑染色体片段交换、实验误差和细胞质DNA）。下列相关叙述错误的是（　　）

A．一个初级精母细胞中含3H的染色体共有8条

B．一个次级精母细胞可能有2条含3H的X染色体

C．一个精细胞中可能有1条含3H的Y染色体

D．该过程形成的DNA含3H的精细胞可能有6个

9 . 我国科学家通过刺激雌鼠甲的卵细胞有丝分裂，培养了卵生胚胎干细胞，然后修改该细胞的基因，使这些细胞具备精子的功能，最后将这些细胞注入雌鼠乙的卵细胞，由此产生了一批具有两个“母亲”的小鼠。已知小鼠2N=40.以下叙述错误的是（　　）

A．得到的子代都是雌性

B．该方法繁殖产生的小鼠体细胞中有40条染色体

C．正常情况下，受精卵中的染色体一半来自“精子”，一半来自卵细胞

D．该子代小鼠细胞质遗传性状几乎都来自乙

10 . 果蝇是XY型性别决定的生物。果蝇腿部有斑纹和无斑纹是一对相对性状，由等位基因A/a控制。一群繁殖多代的野生型果蝇（有斑纹）种群中偶尔出现了一只无斑纹雄果蝇。为探究斑纹的显隐性及基因A/a在染色体上的位置，研究人员进行了如下杂交实验。请回答：

亲本	F1	F2
野生型雌果蝇×无斑纹雄果蝇	雌雄均为有斑纹	有斑纹：无斑纹＝3：1

(1)果蝇是进行遗传学实验的常用材料，其优点有___（写出两点即可）。为确定基因 A/a是位于常染色体上还是位于性染色体上，最简单的方法是观察上述表格中F₂无斑纹果蝇的性别，若 _______，则说明基因 A/a 位于性染色体上。
(2)果蝇的性染色体如图所示。若基因 A/a位于性染色体上，根据杂交实验结果分析，基因A/a可能位于 _________。

(3)摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，并绘制出果蝇多种基因在染色体上的相对位置图（如下图所示），该图说明了基因在染色体上呈 ________ 排列。图中朱红眼与深红眼两个基因 _________（填“是”或“不是”）等位基因，理由是__________。

(4)某小岛上果蝇的翅膀有长翅、残翅两种。为探究果蝇翅型的遗传规律，生物兴趣小组用纯种果蝇进行杂交实验，实验结果如下：

亲本	F1	F2
长翅×残翅	全为长翅	长翅：残翅＝15：1

为了解释此结果，作出如下假设：
假设一：由两对基因共同控制（A、a，B、b），并且遵循自由组合定律。
假设二：由一对基因（A、a）控制，但含a的雄配子部分不育
为验证上述假设，该小组设计了如下的杂交实验，请补充完整并回答问题。

实验步骤	具体操作
亲本的选择	选取F1长翅果蝇作父本，选取未交配过的①_________果蝇作母本。
亲本的接种	取10个装有培养基的培养瓶，每个培养瓶中接种3～5对果蝇。
培养子代	实验开始7天后，培养基中的卵孵化出幼虫后，去除亲本果蝇。
观察统计②_________	待成蝇后，麻醉，观察并统计。
结果分析	如果长翅：残翅③_________ ；假设一成立；如果长翅：残翅＝7:1，假设二成立。