1 . 生物是一门以科学研究为基础的学科，许多理论的提出都离不开科学实验。下列有关生物科学史及科学探究方法的说法错误的是（       ）

A．许多科学家相继研究，发现了逆转录和RNA复制过程，从而推翻了传统的中心法则

B．卡尔文用14C标记的CO2供应小球藻进行光合作用，探明了暗反应中碳的转移途径

C．梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为材料，运用同位素标记法证明了DNA进行半保留复制

D．林德曼将生态系统作为一个整体，对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析

2 . 在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到下图所示不同细胞，其中①－③为箭头所指细胞。下列叙述正确的是（       ）

   

A．用盐酸处理根尖可破坏细胞间的果胶，解离时间越久，实验效果越好

B．①细胞所处时期，遗传信息可从DNA→RNA→蛋白质

C．③细胞中的染色体和遗传物质套数是②细胞的2倍

D．继续观察③细胞可观察到囊泡聚集成细胞板的过程

3 . 阅读下列材料，完成下面小题。
新的生命体可以在实验室里“被创造”。世界首例“人造生命”（名为“辛西娅”），就是由去除DNA的“山羊支原体”和一个含有381个基因片段的人造DNA构成，可通过分裂不断繁殖。
1．如图是支原体细胞结构模式图。下列叙述错误的是（　　）

A．支原体无核膜包被的细胞核

B．支原体无核酸与蛋白质组成的复合物

C．支原体与细菌的细胞结构不完全相同

D．支原体是原核生物，无复杂的生物膜系统

2．下列关于“辛西娅”的叙述，错误的是（　　）

A．遗传信息流动的一般规律首先由科学家克里克提出

B．遗传信息的流向可运用同位素标记法进行全面研究

C．遗传信息都位于人造DNA中，可以从DNA流向子代DNA

D．遗传信息可以从人造DNA流向RNA，进而从RNA流向蛋白质

4 . 在生物合成过程中，方向不为5′→3′的是（　　）

A．DNA复制时子链的延伸方向

B．转录及逆转录时子链的延伸方向

C．翻译时核糖体沿mRNA的移动方向

D．翻译时肽链的延伸方向

5 . 中心法则揭示了生物遗传信息传递的一般规律，如下图所示。下列叙述错误的是（       ）

A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中

B．DNA复制、转录分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶的参与

C．遗传信息的复制、转录、翻译及逆转录过程都需要模板

D．翻译时，tRNA会读取mRNA上的全部碱基序列信息

6 . RNA干扰（RNAi）是指RNA介导的基因沉默，主要是对mRNA进行干扰，例如寄生在宿主体内的病毒会产生双链的dsRNA，dsRNA经过核酸酶Dicer的加工后成为siRNA最终干扰宿主细胞的基因表达，其过程如图所示。下列叙述错误的是（       ）

A．生物的遗传信息流动均有过程

B．病毒产生dsRNA需要以宿主细胞中的核糖核苷酸为原料

C．①过程有磷酸二酯键的断裂，②过程有氢键的打开

D．④过程通过阻断翻译过程影响相关基因的正常表达

7 . 艾滋病是严重威胁人类健康的疾病，由感染逆转录病毒HIV造成，依据HIV的遗传信息流向，研制抗病毒药物时，不需要考虑的环节是（       ）

A．DNA→RNA	B．RNA→DNA
C．RNA→蛋白质	D．蛋白质→蛋白质

8 . 细胞是多种元素和化合物构成的生命系统，下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是（       ）

A．ATP不仅是细胞生命活动的直接能源物质，还是合成DNA、RNA的原料

B．剧烈运动会消耗大量能量，蔗糖等糖类可直接进入人体细胞内补充能源

C．生物界可发生以DNA为模板合成RNA、不能以RNA为模板合成DNA的过程

D．胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程中，离不开生物膜上磷脂和蛋白质分子的运动

9 . 生命系统中存在着各种类型的信息传递，下列叙述正确的是（       ）

A．细胞间的信息传递都要依赖细胞膜上的受体

B．激素、抗体、神经递质等在细胞间传递信息，调节生命活动

C．生态系统中的信息传递可以发生在生物和生物之间、生物和非生物环境之间

D．根尖分生区细胞遗传信息的传递方向是DNA→RNA→蛋白质

10 . 在某校举行的生物学模型设计比赛中，某同学构建了如下图所示的概念模型，下列有关该模型的解释，错误的是（　　）
   

A．若该模型表示浆细胞遗传信息的传递过程，则A、B、C依次代表DNA、RNA、蛋白质

B．若该模型表示胰蛋白酶分泌的过程，则A、B、C依次代表内质网、高尔基体、细胞膜

C．若该模型表示一条食物链，则A、B、C可依次代表生产者、消费者、分解者

D．若该模型表示躯体运动的分级调节，则A、B、C可依次代表大脑、脑干、脊髓