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1 . 某二倍体植物(2n=14)开两性花,可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株(即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉,但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实),欲选育并用于杂交育种。请回答下列问题:
(1)在杂交育种中,雄性不育植株作为亲本,与豌豆相比,其应用优势是不必进行_________ 操作。
(2)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株,育种工作者培育出一个三体新品种,其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体。相应基因与染色体的关系如下图(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制种子为茶褐色,r控制黄色)。带有易位片段的染色体不能参与联会,因而该三体新品种的细胞在减数分裂时,联会的两条同源染色体彼此分离,分别移向细胞两极,而带有易位片段的染色体随机移向一极。
①三体新品种的培育利用了___________________ 原理,据图推测控制育性和种子颜色的基因是否遵循自由组合定律______ (填“是”或“否”),原因____________ 。
②若欲利用此品种植株自交后代雄性不育植株作为杂交育种的材料,可选择_______ 色的种子留种;若欲继续获得新一代的雄性不育植株,可选择________ 色的种子种植后进行自交。
(1)在杂交育种中,雄性不育植株作为亲本,与豌豆相比,其应用优势是不必进行
(2)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株,育种工作者培育出一个三体新品种,其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体。相应基因与染色体的关系如下图(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制种子为茶褐色,r控制黄色)。带有易位片段的染色体不能参与联会,因而该三体新品种的细胞在减数分裂时,联会的两条同源染色体彼此分离,分别移向细胞两极,而带有易位片段的染色体随机移向一极。
①三体新品种的培育利用了
②若欲利用此品种植株自交后代雄性不育植株作为杂交育种的材料,可选择
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2 . 某二倍体植物(2n=20)开两性花,可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株,欲选育并用于杂交育种。请回答下列问题:
(1)在杂交育种中,雄性不育植株只能作为亲本中的___________ ,其应用优势为___________ 。
(2)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株,育种工作者培育出一个三体新品种,其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体。相应基因与染色体的关系如下图(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制种子为茶褐色,r控制灰色)。
①三体新品种的培育利用了___________ 原理。
②带有易位片段的染色体不能参与联会,因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成__ 个正常的四分体; _________________________________ (时期)联会的两条同源染色体彼此分离,分别移向细胞两极,而带有易位片段的染色体随机移向一极。故理论上,产生含有11条染色体的雄配子占全部雄配子的比值为___________ ,经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。
③此品种植株自交,所结的灰色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育,其余为茶褐色种子,发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有11条染色体和含有10条染色体的可育雌配子的比例是______________________ ,这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关,试分析原因______________________ 。
④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料,可选择___________ 色的种子留种;若欲继续获得新一代的雄性不育植株,可选择______________________ 色的种子种植后进行自交。
(1)在杂交育种中,雄性不育植株只能作为亲本中的
(2)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株,育种工作者培育出一个三体新品种,其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体。相应基因与染色体的关系如下图(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制种子为茶褐色,r控制灰色)。
①三体新品种的培育利用了
②带有易位片段的染色体不能参与联会,因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成
③此品种植株自交,所结的灰色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育,其余为茶褐色种子,发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有11条染色体和含有10条染色体的可育雌配子的比例是
④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料,可选择
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