1 . 关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是
A.非特异性免疫是能够遗传的 |
B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 |
C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 |
D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用 |
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2019-01-30更新
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3361次组卷
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47卷引用:内蒙古包头市青山区2020-2021学年高三上学期调研考试生物试题
内蒙古包头市青山区2020-2021学年高三上学期调研考试生物试题2013年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷)(已下线)2013-2014学年黑龙江大庆铁人中学高二上期期中考试生物卷(已下线)2015高考生物一轮配套精练:必修3 第2章动物和人体生命活动的调节42014-2015浙江温州中学高一必修3稳态与环境理生物卷2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷2015-2016学年陕西师范大学附属中学高二上期中生物试卷2015—2016学年安徽省芜湖市一中高二上期中生物试卷2015-2016学年河北省衡水中学高二上二调考试生物B卷2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高二上期末生物卷2015-2016学年宁夏育才中学高二下期末考试生物试题B卷2015-2016学年湖南省长沙市望城一中高二(上)期末理科生物试卷2016-2017学年四川省成都市第七中学高二上学期期末考试生物卷2016-2017学年河北省石家庄市高二上学期期末考试生物试卷江苏省邗江中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物(必修)试题四川省成都七中2017—2018学年度高二理科上学期期末生物试题【全国百强校】江西省宜春市上高二中2018-2019学年高二下学期第二次月考生物试题新疆阿克苏市高级中学2018-2019学年高二下学期期末生物试题人教版必修三 2.4 免疫调节(精选练习)(已下线)专题8.4 免疫调节(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》北京师大附中2019-2020学年高二上学期期中生物试题河北省辛集中学2017-2018学年高二下学期第一次阶段考试生物试题本章复习提升(免疫调节)(已下线)专题2.4 免疫调节(精选练习)-2019-2020学年上学期高二生物同步精品课堂(人教版必修3)河北省邯郸市永年区二中2020-2021学年高二上学期第一次教学质量检测生物试题河北省邯郸市大名县一中2020-2021学年高二(普通班)10月月考生物试题黑龙江省大庆铁人中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题河北省石家庄市二中2020-2021学年高二上学期期中(竞赛班)生物试题内蒙古通辽市奈曼旗一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题河北省衡水市武邑中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高二上学期第三次联考生物试题吉林省辽源市田家炳高级中学2018-2019学年高二(第六十六届友好学校)上学期期末联考生物试题(已下线)人教版必修3期末(A卷 基础过关检测)内蒙古包头市2020-2021学年高三上学期起点调研考试生物试题黑龙江省黑河市嫩江市高级中学2021-2022学年高二联考生物试题黑龙江省齐齐市市拜泉县一中学2020-2021高二上学期第一次月考生物试题贵州省贵阳市花溪六中2021-2022学年高二上学期第一次月考文科生物试题黑龙江省大庆外国语学校2020-2021学年高二上学期期末生物试题新疆昌吉州行知学校2021-2022学年高二下学期期末生物试题福建省厦门市一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题河南省周口市沈丘县一中2020-2021学年高二上学期周测生物试题甘肃省天水市秦安一中2022-2023学年高二上学期期末生物试题4.2人体通过非特异性免疫对抗病原体同步课时训练-2022-2023学年高二上学期生物浙科版(2019)选择性必修一2021年河北省生物竞赛初赛试题河南省信阳市潢川高级中学2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题新疆维吾尔自治区和田地区皮山县高级中学2023-2024学年高二1月期末生物试题
2 . 驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是
A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体 |
B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子 |
C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强 |
D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆 |
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2019-01-30更新
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1815次组卷
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41卷引用:2016年甘肃省陇南市礼县实验中学高考模拟(三)生物试卷
2016年甘肃省陇南市礼县实验中学高考模拟(三)生物试卷【市级联考】四川省内江市2019届高三下学期第二次诊断性测试理科综合生物试题【市级联考】四川省广安市、眉山市、内江市等六市2019届高三下学期高考二诊生物试题2018年上海市宝山区高三一模生物试题2022届上海市杨浦区高三(线上)二模生物试题2022届上海市杨浦区高二(高三)二模生物试题2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(重庆卷)2014-2015学年湖南株洲市第二中学高二上学期期中考试生物试卷2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上12月考生物试卷2015-2016学年安徽省安庆市慧德中学高二上第一次月考生物试卷2015-2016河北石家庄第一中学高二下第一次月考生物试卷2015-2016山西省大同市重点中学高二上期末考试生物试卷2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试生物试卷2015-2016学年湖北省襄阳市高一下期末生物试卷2016-2017学年江苏省泰州中学高二上学期期中考生物试卷2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷2016-2017学年广东省佛山市第一中学高二下学期第一次段考生物试卷黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题湖北省宜昌金东方高级中学2017-2018学年高二9月月考生物试题成都市实验外国语学校2015~2016学年高二上学期期中考试生物试题海南省文昌中学2017-2018学年高二上学期期中考试(理)生物试题高中生物人教版 必修3 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节 免疫系统的组成、免疫系统的防卫功能江苏省前黄高级中学、如东高级中学、姜堰中学等五校2018届高三上学期第一次学情监测生物试题【全国百强校】河北省辛集中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题【全国百强校】黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题1【全国百强校】黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题2全选考生物模拟卷 模块检测3福建省莆田市八中2018-2019学年高二下学期期中(理)生物试题黑龙江省牡丹江市五县市2018-2019学年高二下学期期末生物试题人教版必修三 2.4 免疫调节(精选练习)辽宁省沈阳市城郊市重点联合体2019-2020学年高二上学期期中生物试题江苏省徐州市2019-2020学年高二上学期期中(选修)生物试题北京市海淀区101中2019-2020学年高二10月月考生物试题(已下线)专题2.4 免疫调节(精选练习)-2019-2020学年上学期高二生物同步精品课堂(人教版必修3)湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县边城高级中学2020-2021学年高二9月月考生物试题河北省石家庄市二中2020-2021学年高二上学期期中(竞赛班)生物试题北京市昌平区新学道临川学校2020-2021学年高二上学期期中生物试题青海省西宁市海湖中学2020-2021学年高二下学期开学考试生物试题山西省朔州市怀仁县一中2018-2019学年高二下学期期中生物试题四川省遂宁中学校2019-2020学年高二下学期期中生物试题第四章 免疫调节过关检测2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修1
3 . 下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述,正确的是
A.效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生 |
B.细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关 |
C.健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力 |
D.大量制备一种单克隆抗体时需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞 |
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2018-06-10更新
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3645次组卷
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16卷引用:2019年上海市普陀区高三二模生物试题
2019年上海市普陀区高三二模生物试题2018年江苏省高考生物试卷(已下线)2018年高考题及模拟题汇编 专题09 内环境与稳态云南省玉溪市第一中学2017-2018学年高二下学期期末考试生物试题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题10 人体的稳态与调节 教学案(已下线)步步高高二生物暑假作业暑假作业(二十三) 免疫调节综合练 人教版高三 必修3 专题八 动物和人体的稳态及调节 训练24 免疫调节福建省二校2019-2020学年高三上学期期中生物试题(仙游一中、福建八中)黑龙江省大庆中学2019-2020学年高三下学期开学考试生物试题江苏省泰州中学2020-2021学年高二上学期期中模拟检测生物试题江苏省南通市西藏民族中学2020-2021学年高三上学期期中生物试题(已下线)4.2 特异性免疫(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)(已下线)第4章 免疫调节 第2节 特异性免疫 练习与应用(已下线)押全国卷理综第4题-2022年高考生物临考题号押题(全国卷)(已下线)专题11(押江苏卷选择题) 人体内环境的稳态与免疫-备战2022年高考生物临考题号押题(江苏卷 )(已下线)第8讲 免疫调节之特异性免疫类型及过程-【暑假自学课】2022年新高二生物暑假精品课(人教版2019)
4 . 下图表示某抗原侵入人体后引发的部分免疫过程,下列分析合理的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/6/1/1958033212465152/1960833787617280/STEM/9b9a08e8-ffb0-4b8b-97f1-3d827c3e4eb3.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/6/1/1958033212465152/1960833787617280/STEM/9b9a08e8-ffb0-4b8b-97f1-3d827c3e4eb3.png)
A.图中包含了所有的免疫细胞,当抗原再次侵入机体时,该过程会加快 |
B.a细胞不具有识别特定抗原的能力,b、d、e细胞都能增殖分化 |
C.e细胞引起靶细胞的死亡属于细胞坏死 |
D.c与b细胞相比具有更加丰富的内质网 |
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2018-06-05更新
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1048次组卷
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10卷引用:【全国百强校】宁夏银川一中2018届高三第四次模拟考试理综生物试题
【全国百强校】宁夏银川一中2018届高三第四次模拟考试理综生物试题青海省海东市民和回族中学2019届高三第二学期模拟考试生物试题2河南省三门峡市2019-2020学年高二上学期期末生物试题河北省石家庄市辛集中学2018-2019学年高三上学期第四次阶段考试生物试题山西省忻州市一中2019-2020学年高二下学期期中生物试题黑龙江省大庆实验中学2019-2020学年高一下学期期末生物试题(已下线)4.2 特异性免疫-2020-2021学年高二上学期课时同步练(2019人教版选择性必修1)山西省大同市大同一中2020-2021学年高三上学期期中质量检测生物试题(已下线)练习5 免疫调节-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高二生物(人教版)宁夏吴忠中学2021-2022学年高二上学期期末生物(理)试题
5 . 角膜移植是最成功的器官移植,因角膜本身不含血管,处于“免疫赦免”地位,使角膜移植的成功率高于其他同种异体器官移植。下列有关叙述正确的是
A.被移植角膜与受体之间不存在免疫反应 |
B.眼球血液中含有淋巴细胞、免疫活性物质 |
C.用药物抑制B细胞增殖可获得“免疫赦免” |
D.“免疫赦免”说明人体免疫防卫功能存在缺陷 |
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2018-06-04更新
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696次组卷
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4卷引用:重庆市綦江区实验中学2018届高三高考考前适应性考试生物试题
2018·全国·一模
名校
6 . 某医生接待了甲、乙(甲接种过破伤风疫苗,乙未接种过破伤风疫苗)两位同时手被割破的病人,查看伤口并询问相关情况后,决定给甲注射破伤风疫苗,给乙注射抗破伤风抗体。下列相关叙述正确的是( )
A.破伤风疫苗要突破前两道防线之后才能刺激机体B淋巴细胞分泌相应的抗体 |
B.乙病人通过注射抗破伤风抗体获得的免疫力是由其自身免疫系统产生的 |
C.与初次接种相比,给甲病人再次接种破伤风疫苗可使其产生更多的抗体 |
D.这两种治疗方法中,给乙病人的治疗方法发挥疗效的时间会更长久 |
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2018-04-24更新
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745次组卷
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15卷引用:2018年高考生物原创押题预测卷01(新课标Ⅱ卷)
(已下线)2018年高考生物原创押题预测卷01(新课标Ⅱ卷)普通高考2018年高三理综最新信息卷生物试题(十一)普通高等学校招生全国统一考试2018年最后一卷 生物试题2019年江西省南昌市十中高三下学期二模理综生物试题(已下线)2019年江西省南昌十中高考生物二模试卷陕西省西安中学2019-2020学年高二上学期期末生物试题(已下线)【南昌新东方】2020年3月师大附中高二年级月考生物试卷 005山东省济南市商河县一中2020-2021学年高二10月月考生物试卷广东省珠海市二中2020-2021学年高二上学期期中生物试题吉林长春市实验中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题(已下线)4.4 免疫学的应用(基础练)-2020-2021学年高二生物上学期十分钟同步课堂专练(2019人教版选择性必修1)河北省衡水市武邑武罗学校2020-2021学年高二上学期期中生物试题湖北省恩施市三中2021-2022学年高二3月月考生物试题第4节 免疫学的应用第四章过关检测 课后习题 —2021-2022学年【新教材】浙科版(2019)高中生物选择性必修1
7 . 下列关于免疫细胞和免疫应答的叙述,错误的是
A.成熟的B淋巴细胞合成受体分子后,便将其移到细胞膜上 |
B.浆细胞需先识别抗原再分泌特异性抗体 |
C.记忆B细胞一旦遇到同一类型抗原便快速增殖分化出相应的浆细胞 |
D.细胞毒性T细胞和辅助性T细胞都带有特定的抗原-MHC受体 |
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2018-03-21更新
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628次组卷
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3卷引用:2018年浙江省宁波市高三(3月)模拟生物试题
8 . 在病毒感染或毒素刺激下,免疫细胞能产生并释放淋巴因子等信息分子,机体通过这些信息分子与相应受体构建神经-内分泌-免疫网络,以维持或改变内环境的稳态。请回答:
(1)抗原作用于B细胞后,在________ 的作用下B细胞被激活。在细胞免疫过程中,被激活的T细胞所产生的免疫应答反应有_____________ 。
(2)在病毒感染或毒素刺激下,机体出现发烧症状。研究发现,温度感受器的细胞膜上存在某些淋巴因子的受体,受体与淋巴因子结合可引起神经元兴奋,进而引起下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺分泌活动的一系列改变。在上述过程中,能引起下丘脑分泌活动改变的信息分子有_________ ,促进机体产热的激素有_______ ,机体内各种激素的含量保持相对稳定的调节机制是_____________ 。
(3)研究发现,某类病原微生物侵染人体后,患者体内产生抗胰岛细胞的抗体和效应T细胞,最终引起胰岛B细胞的损伤而导致糖尿病。患者胰岛细胞的损伤是机体进行_____________ 的结果,这是一类疾病,称作_______________ 。
(1)抗原作用于B细胞后,在
(2)在病毒感染或毒素刺激下,机体出现发烧症状。研究发现,温度感受器的细胞膜上存在某些淋巴因子的受体,受体与淋巴因子结合可引起神经元兴奋,进而引起下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺分泌活动的一系列改变。在上述过程中,能引起下丘脑分泌活动改变的信息分子有
(3)研究发现,某类病原微生物侵染人体后,患者体内产生抗胰岛细胞的抗体和效应T细胞,最终引起胰岛B细胞的损伤而导致糖尿病。患者胰岛细胞的损伤是机体进行
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2018-03-21更新
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715次组卷
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2卷引用:河南省八市学评2018届高三下学期第一次测评理科综合生物试题
名校
9 . 预防接种是把人工处理的病菌、病毒等疫苗接种在健康人的身体内,使人在不发病的情况下产生抗体,获得特异性免疫的医学技术。一次免疫应答中产生的抗体不会全部用完,因此检查血液中是否存在某种抗体,便可确定一个人是否进行过接种或受到某种病原体的侵袭。下列相关叙述正确的是
A.预防接种不是人体获得针对某种病原体的特异性免疫能力的唯一途径 |
B.接种后受到相应病原体侵袭时,浆细胞迅速增殖分化并产生大量抗体 |
C.肺结核患者只通过抗体的作用就能迅速清除入侵的病原体,恢复健康 |
D.人体内存在着多种免疫活性物质,它们都是由免疫细胞产生并且分泌 |
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2018-01-26更新
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947次组卷
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6卷引用:北京市人民大学附属中学2018届高三2月内部特供卷(三)生物试题
北京市人民大学附属中学2018届高三2月内部特供卷(三)生物试题四川省绵阳市2018届高三第二次诊断考试理综生物试题(已下线)专题8.4 免疫调节(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》单元复习方案广东省广州市五中2020-2021学年高二阶段性测试2生物试题重庆市西南大学附属中学2023-2024学年高二上期期中生物试题
真题
名校
10 . 神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2014/6/20/1567030298247168/1567030300762112/STEM/3446c8a6-4ac5-4f55-88aa-2d6f5320ae65.png?resizew=515)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2014/6/20/1567030298247168/1567030300762112/STEM/3446c8a6-4ac5-4f55-88aa-2d6f5320ae65.png?resizew=515)
A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育 |
B.生存因子影响了神经细胞的基因表达 |
C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息 |
D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫 |
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2415次组卷
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26卷引用:2015届江苏省淮海中学高三上学期二统模拟考试生物试卷
2015届江苏省淮海中学高三上学期二统模拟考试生物试卷2016年甘肃省陇南市礼县实验中学高考模拟(三)生物试卷2016年福建省漳州市龙海市高考模拟生物试卷2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(山东卷)(已下线)2015届浙江省绍兴一中高三上学期期中考试生物试卷2014-2015学年山西大同第一中学高二12月月考生物试卷2016届天津市第一中学高三第零次月考生物试卷2015-2016学年河北衡水冀州中学高二上第4月考生物A卷2016届福建省福州八中高三第六次质量检测理综生物试卷2015-2016学年河北省衡水市冀州中学高二上第四次月考生物试卷2015-2016学年四川省成都市树德中学高二上第二次月考生物试卷2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物试卷(理)(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 第四章 细胞的生命历程【单元测试】(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题5 细胞的生命历程 教学案综合练 人教版高三 必修1 专题三 细胞的生命历程 综合训练上海市浦东新区师大附中2015-2016学年高三上学期期中生物试题安徽省六安市城南中学2020-2021学年高三上学期第三次月考生物试题湖北省荆州市沙市中学2019-2020学年高二上学期期中生物(选考)试题辽宁省盘锦市辽河油田一中2021-2022学年高二(甲部)11月月考生物试题云南省玉溪市民族中学2021-2022学年高三1月月考理综生物试题第6章 细胞的生命历程 单元复习方案(已下线)专题03 细胞生命历程-2022年高考生物考前回归教材基础与提升精练(已下线)第17讲 细胞的分化及衰老死亡-【暑假自学课】2022年新高一生物暑假精品课(人教版2019必修1)2022届河北省邯郸市大名县一中高三上学期强化训练(二)生物试题河北省邯郸市大名县一中2019-2020学年高二(清北班)下学期第四次半月考(6月6日)生物试题(已下线)必修1 第6章 细胞的生命历程