1 . 东方田鼠不同于家鼠,喜野外环境。2007年6月下旬以来,栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁。它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
(1)生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家构建了数学模型,其过程如下表。
①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容。
②表中Nt=N0·λt成立的前提条件是_______________ 。
(2)若该生态系统的总面积为400平方公里,某次调查时调查了2平方公里,第一次捕获并标记了36只东方田鼠,第二次捕获的东方田鼠中被标记的占18%,由此估算出东方田鼠的种群密度为_________ 。若在调查期发现,有少数东方田鼠身上的标志掉了,那么该计算结果与真实值相比_______ (偏大,偏小,无变化)
(3)喜食田鼠的臭鼬遇到危险时会用它那特殊的黑白体色警告敌人不要攻击它,如果敌人靠得太近,臭鼬会低下来,竖起尾巴,用前爪跺地发出警告。如果这样的警告未被理睬,臭鼬便会转过身,向敌人喷出一种恶臭的液体,其强烈的臭味在约800米的范围内都可以闻到,在这个过程中体现出了臭鼬传递信息类型是_________ 。
(4)岭南民间流传“吃一鼠,当三鸡”的说法,形容田鼠的营养价值比鸡肉高。中医指田鼠肉可入药,有补虚扶正、补益气血的功效。从生物多样性角度分析,这个事实体现了田鼠具有________ 价值。
(1)生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家构建了数学模型,其过程如下表。
①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容。
构建数学模型的一般方法 | 构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤 |
Ⅰ.观察对象,搜集现实信息 | Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内, 种群数量每天增加1.47% |
Ⅱ.根据搜集到的现实信息, 用适当的 | Ⅱ.Nt=N0·λt(其中,Nt代表t天后东方田鼠的 数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示最初的东方田鼠的数量) |
Ⅲ.通过进一步实验或观察等, 对模型进行检验或修正 | Ⅲ. 跟踪统计东方田鼠的数量,对所建立的数学模型进行检验或修正 |
②表中Nt=N0·λt成立的前提条件是
(2)若该生态系统的总面积为400平方公里,某次调查时调查了2平方公里,第一次捕获并标记了36只东方田鼠,第二次捕获的东方田鼠中被标记的占18%,由此估算出东方田鼠的种群密度为
(3)喜食田鼠的臭鼬遇到危险时会用它那特殊的黑白体色警告敌人不要攻击它,如果敌人靠得太近,臭鼬会低下来,竖起尾巴,用前爪跺地发出警告。如果这样的警告未被理睬,臭鼬便会转过身,向敌人喷出一种恶臭的液体,其强烈的臭味在约800米的范围内都可以闻到,在这个过程中体现出了臭鼬传递信息类型是
(4)岭南民间流传“吃一鼠,当三鸡”的说法,形容田鼠的营养价值比鸡肉高。中医指田鼠肉可入药,有补虚扶正、补益气血的功效。从生物多样性角度分析,这个事实体现了田鼠具有
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2 . 在稻田放养鸭,利用鸭的杂食性以及活动性,不仅能吃掉稻田内的杂草害虫,还能对稻田土壤起到中耕的作用,同时鸭排出的粪便可作为肥料,在稻田里就能生产出无公害的大米和鸭肉。为此,研究人员对稻鸭共作进行了相关实验,结果如下表。
注:相对优势度表示植物在群落中的优势地位
(1)调查杂草密度采用的方法是_________ ,表中杂草密度数值应采用多组调查结果的______ 值。
(2)物种丰富度的变化表明稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的________ 。由于稻鸭共作,原本在群落中优势明显的_________ 地位下降,而有些杂草的优势地位明显上升,在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间,由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的_____________ 有不同的影响。
(3)稻田生态系统中的____________ 能将鸭的粪便分解成_____________ 以促进水稻的生长。鸭的引入增加了稻田生态系统中的复杂性,从而使该生态系统的__________ 功能提高。
杂草密度(株/m2) | 物种丰富度(种)] | 杂草相对优势度 | |||||
草龙 | 节节菜 | 稗草 | 陌上菜 | 异型莎草 | |||
常规区 | 40 | 12.0 | 0.247 | 0.189 | 0.100 | 0.102 | 0.094 |
稻鸭区 | 2.3 | 5.0 | 0 | 0.259 | 0.271 | 0.089 | 0 |
注:相对优势度表示植物在群落中的优势地位
(1)调查杂草密度采用的方法是
(2)物种丰富度的变化表明稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的
(3)稻田生态系统中的
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2016-11-26更新
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250次组卷
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2卷引用:2014-2015学年湖北省武汉二中度高一下学期期末考试生物试卷
名校
3 . 下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据:
据表可以确认的是( )
草原类型 | 草甸草原 | 典型草原 | 荒漠草原 |
植物总种数 | 160 | 100 | 80 |
平均种数(种数/米2) | 20 | 18 | 10 |
平均产量(千克干重/公顷) | 2000 | 900 | 200 |
旱生植物的种数比例(%) | 25.0 | 49.1 | 78.0 |
据表可以确认的是( )
A.在植物丰富的区域采用样方法获得数据 |
B.典型草原中各种群密度均大于荒漠草原 |
C.流经草甸草原的总能量大于典型草原 |
D.表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高 |
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2019-01-30更新
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1035次组卷
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17卷引用:2014-2015学年湖北省华中师大一附中高一第二学期期末检测生物试卷
2014-2015学年湖北省华中师大一附中高一第二学期期末检测生物试卷(已下线)2013-2014学年湖北三校高二上期期末联考生物卷(已下线)2011-2012学年四川省成都市第20中高二上学期半期考试生物(文)试卷(已下线)2011-2012学年宁夏银川一中高二下学期期末考试生物试卷2015届安徽省宿州市高三第一次教学质量检测生物试卷2015-2016学年山东省临沂市临沭一中高三上第五次调研生物试卷2015-2016学年海南省东方市八校高二下学期期末考试模拟生物试卷河南省漯河市高级中学2018届高三上学期第三次模拟考试(期中)生物试题安徽省宿州市褚兰中学2018届高三第1次摸底考试生物试题天津市耀华中学2019-2020学年度高二上学期期末生物试题广东省名校联盟2020-2021学年高三10月联考生物试题2020年辽宁省中学生物初赛试题(A)课时分层训练(第一分册) 课时分层训练(五)群落的主要类型第2节 群落的主要类型 第3节 群落的演替(教材全解)第2节 群落的主要类型(解透教材)(已下线)第51讲 群落的主要类型(第1课时)(好题帮)-备战2023年高考生物一轮复习考点帮(全国通用)广东省湛江市2022-2023学年高二下学期期末生物试题
4 . 下表是某学习小组调查的土壤中小动物类群的丰富度,分析正确的是( )
取样地点 | 取样时间 | 动物种类及数量 | ||
蚂蚁 | 蚯蚓 | 蜈蚣 | ||
溪边土壤 | 上午10点 | 很少 | 较多 | 非常多 |
晚上10点 | 少 | 多 | 较多 | |
旱地土壤 | 上午10点 | 非常多 | 较少 | 较少 |
晚上10点 | 较多 | 少 | 很少 |
A.表中所列出的三种动物均为消费者 |
B.可用标志重捕法调查表中土壤动物的种群密度 |
C.实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响 |
D.调查时应尽量在土壤深层取样 |
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11-12高一下·湖北武汉·期末
名校
5 . 某生物兴趣小组用五点取样的方法,调查学校周围一片草地上蒲公英的种群密度。下表是所获得的一组数据,据此可估算出该片草地上蒲公英的种群密度是
样方 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
蒲公英密度 | 3株/m2 | 5株/m2 | 4株/m2 | 6株/m2 | 3株/m2 |
A.3株/m2 | B.4.2株/m2 | C.5株/m2 | D.6株/m2 |
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