组卷网 > 知识点选题 > 生物多样性丧失原因及其保护措施
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解析
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1 . 研究发现,某些群居动物有一个最适的种群密度,在最适密度时存活率最高,低于或高于最适密度都可能降低存活率,使种群增长受到抑制。下列说法正确的是(       
A.当此类动物种群密度过小时,出生率大于死亡率
B.此类动物处于最适种群密度时的年龄结构最可能为稳定型
C.易地保护此类动物时,应该保证其种群具有一定的种群密度
D.种群密度是种群最基本的数量特征,可以反映种群数量变化的趋势
2023-03-10更新 | 95次组卷 | 1卷引用:山东省济宁市2022-2023学年高二上学期期末生物试题
2 . 北京冬奥会通过建立动植物监测系统,动物救助中心,低碳交通保障体系、垃圾回收利用体系等多项举措,以实际行动兑现了“绿色办奥”的庄严承诺。下列叙述错误的是(       
A.绿色办奥从一定程度上降低了人类的生态足迹
B.北京冬奥会的设计遵循了循环、协调、整体等生态学原理
C.使用氢等清洁能源,可在一定程度上缓解温室效应
D.建立自然保护区和动物救助中心是保护生物多样性的最有效措施
3 . 关于生物多样性及其保护的叙述,错误的是(       
A.天然林往往比人工纯林具有较强的固氮能力,说明天然林具有较高的间接价值
B.保护生物多样性的根本措施是建立基因库、种子库,保护濒危物种
C.加强生态文明建设可通过就地保护和易地保护推进生物多样性保护
D.生物多样性的直接价值明显小于生物多样性的间接价值
4 . 为防止大熊猫栖息地破碎化程度加深,我国将川、陕、甘三省的野生大熊猫种群高密度区、主要栖息地、局域种群遗传交流廊道等80多个保护区有机整合,形成一片基本相互连接起来的国家公园。下列说法错误的是(       
A.大熊猫国家公园的设立是对其进行保护的最有效措施
B.大熊猫在多个保护区的不同分布表明了其水平结构的差异
C.科学家对大熊猫进行的科学研究主要体现其直接使用价值
D.栖息地的破碎化会阻止大熊猫之间的基因交流从而降低遗传多样性
5 . 下列关于生物多样性的叙述错误的是(       
A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B.引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性
C.生物多样性包含基因、物种和生态系统多样性三个层次
D.根据蝙蝠超声波定位的原理,研制出新型雷达仪是利用生物多样性的间接价值
6 . 生态廊道指适应生物迁移或栖息的通道,可将保护区之间或与之隔离的其他生境(指物种或物种群体赖以生存的生态环境)相连。相关叙述错误的是(       
A.生态廊道建设有利于保护生物多样性
B.生态廊道建设是生物多样性保护中的就地保护措施
C.生态廊道联系碎片化生境,可增加不同物种间的基因交流
D.生态廊道建设可恢复珍稀物种生物数量,提高生态系统抵抗力稳定性
7 . 下列有关生物多样性和环境保护的叙述,错误的是(       
A.保护生物多样性就是保护生物圈内所有的动物、植物和微生物
B.物种多样性形成的重要原因之一是自然选择的作用
C.湿地生态系统能保持水土、调节气候体现了生物多样性的间接价值
D.建立鼎湖山自然保护区保护野生植物桫椤属于就地保护
2023-02-19更新 | 125次组卷 | 2卷引用:4.2 生物多样性关系到生态系统稳定及人类生存和发展(精准训练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(沪科版2020选择性必修2)
8 . 农业部官网宣布,从2020年1月1日0时起开始实施长江十年禁渔计划。下列相关内容正确的是(       
A.禁渔十年,能维持鱼群良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复
B.禁渔可改善长江中濒危动物的生存环境,使已灭绝的物种重新恢复数量
C.为持续获得较高产量,应该在鱼类种群数量达到K后才开始捕捞
D.休渔期过后渔民可以增大捕捞投入,从而减少休渔期的损失
9 . 四川卧龙自然保护区主要保护西南高山林区自然生态系统及大熊猫等珍稀动物,下列相关叙述正确的是(       
A.自然保护区也离不开人为的参与和干涉活动
B.易地保护是保护大熊猫等珍稀动物最有效的手段
C.保护自然生态系统就是提高该生态系统的恢复力稳定性
D.应对该生态系统实行禁止开发和利用从而达到保护目的
2023-02-18更新 | 55次组卷 | 1卷引用:内蒙古乌兰浩特市四中2022-2023学年高二上学期期中生物试题
10 . 为加大对濒危物种绿孔雀的保护,我国建立了自然保护区,将割裂的栖息地连接起来,促进了绿孔雀种群数量的增加。下列相关说法错误的是(       
A.栖息地的破碎化是导致动植物濒临灭绝的重要原因
B.将割裂的栖息地连接,有利于维持绿孔雀的基因多样性
C.建立自然保护区属于就地保护,是保护绿孔雀的有效措施
D.对绿孔雀进行科学研究,这体现了生物多样性的间接价值
2023-02-14更新 | 115次组卷 | 1卷引用:陕西省榆林市2022-2023学年高二上学期教学质量过程性评价生物试题
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