4 . 如图所示是一款智能呼啦圈，下列不是从人机关系角度考虑的是（     ）

A．节数可拆卸以适应不同体型	B．定制精钢轴承，环绕运动无噪音
C．采用重力小球消耗脂肪	D．显示屏实时动态计数

6 . 如图a所示是木工台钳，图b是台钳传动结构，下列关于木工台钳的分析评价中，不恰当的是（   ）

A．木手柄长度需要考虑人的动态尺寸

B．螺杆长度390mm主要是考虑了“环境”的因素

C．木夹板防止损坏木工件，实现了人机关系的安全目标

D．木手柄两端呈圆球状，体现了设计的实用原则

7 . 如图所示是小明家中的多功能实木餐桌，将餐边柜、餐桌、餐椅组合在一起，区别与市场已有产品，它的收纳空间小。请根据图片及其描述完成以下任务：

（1）下列分析中正确的是______（A.展开餐桌可供5-7人就餐，不用时可收纳成占地仅0.4m²的餐边柜，体现了技术的创新性；B.该餐桌用于小户型场景需要经常打开、收纳回去，操作繁琐，体现了技术的两面性；C.将餐边柜、餐桌、餐椅组合在一起，实现多种功能，体现了技术的综合性）；
（2）设计时主要考虑人体静态尺寸的是______（A.桌面长度1370mm；B.餐边柜宽度390mm；C.总高1880mm；D.椅面高度420mm）；
（3）小明为了检验该餐桌是否安全可靠，设计了以下试验，其中不合理的是______（A.展开餐桌，观察餐边柜是否稳固不翻倒；B.放置适量重物在餐桌上，观察桌面是否变形；C.用铁锤反复敲击桌面连接处，观察桌面是否连接可靠；D.进出座位，观察是否会踢翻桌板下的支撑脚）；
（4）构思设计方案时，从整体出发，把餐桌看成是餐边柜、餐桌、餐椅功能部分的集合，然后把整体拆成几个功能部分，分别找出能够实现每一部分功能的所有方法，最后再将这些方法进行重新组合，根据分析评价结果最终形成多种设计方案。该构思方法属于_____（A.形态分析法；B.联想法；C.仿生法；D.设问法）；
（5）设计时根据人机工程学相关知识确定了多功能实木餐桌的各项尺寸参数，这符合系统分析的_____（A.整体性原则；B.综合性原则；C.科学性原则）；
（6）小明准备在通用技术活动室用薄钢板制作（如下图所示）夹持在餐边柜横板上的挂钩，不需要用到的工具是_____。

A.    B.    C.

8 . 如图甲所示为某设计师设计的可折叠宝宝餐椅。该宝宝餐椅主要有以下特点：①整体高度四档可调，轻松对接大部分餐桌；②使用德国进口镀黄铜螺丝，内嵌式设计，螺栓头藏于木材中；③脚踏有三档高度可调，适合宝宝不同年龄段的需求；④桌面采用内凹形设计，物品不易滑落。请根据描述，完成以下任务：

（1）脚踏高度可调，主要实现人机关系的_____目标；内嵌式设计，螺栓头内藏于木材中，主要是实现人机关系的_____目标；（在“A.高效；B.健康；C.舒适；D.安全”中选择合适的选项，将序号填入横线处）。
（2）在调节脚踏高度时，主要参考的数据是_____（在“A.人脚的长度；B.人的小腿长度；C.饭桌的高度；D.椅面的高度”中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
（3）从设计分析角度考虑，整体高度四档可调，轻松对接大部分餐桌，主要是从_____的角度考虑的（从“A.人；B.物；C.环境”中选择合适的一项，将序号填入横线处）；
（4）如图乙所示从人机关系角度分析，图中标注的尺寸既没有考虑人体动态尺寸，也没有考虑人体静态尺寸的是_____（从“A.31.5cm；B.28cm；C.43cm；D.59cm”中选择合适的一项，将序号填入横线处）。
（5）将不同年龄段的小孩模型放入该款餐椅中进行试验，这种试验方法属于_____（从“A.虚拟试验法；B.模拟试验法；C.移植试验法；D.强化试验法”中选择合适的一项，将序号填入横线处）。

9 . 小明给学校设计了一种木制讲台桌，桌面上可嵌入触控式电脑，如图 a 所示。当不用电脑时，可将其转动放倒成图 b 模式，这样不会遮挡前排同学，也能当桌板用。学校按小明的设计定制了一批讲台，使用一段时间后，小明经过调查了解到老师在使用中遇到一些问题：如使用电脑要先转动，当桌板了又要放倒，比较麻烦；电脑角度不可调，没法满足不同老师的需求；手动调整不太方便等等。

请你帮助小明根据老师提出的需求进行机械部分的改进设计。已知可嵌入电脑的翻转面板尺寸结构如图 d 所示，其底部两侧有一对Ф20 的转动轴，讲台内部空间足够。设计要求如下：

图 d

①通过电机驱动，可实现电脑位置从图 a 直接至图 c 的变化；
②可实现触控式电脑水平到立起的不同角度的调节；
③翻转面板在不同角度下具有一定的强度和稳定性；
④材料自选，可适当对讲台进行改造。
请完成以下任务：
（1）小明发现问题的途径是__________（在“A.收集和分析信息；B.观察日常生活；C.技术研究与技术试验”中选择合适的选项，将序号填入横线处）；设计该装置时，以下需要考虑的是_________（在“A. 触控式电脑的尺寸；B.教师的身高；C.讲台的材质；C.电机的寿命”中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
（2）小明构思好设计方案后，利用软件设计了 3D 联动仿真模型，进行联动可行性测试。小明采用的方法属于 __________（在“A.模拟试法；B.虚拟试验法；C.移植试验法”中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
（3）画出该装置机械部分的设计草图（电机、电脑可用方框表示），必要时用文字说明_____；
（4）在设计草图上标注主要尺寸_____。

10 . 如图所示是一种数字式万用表。从人机关系的角度，下列分析中不正确的是（       ）

A．旋钮可正反向 360°旋转调节，主要考虑了人的动态尺寸

B．具有过载发声报警功能，主要考虑了信息的交互

C．整机用绝缘材料包裹，实现了人机关系的安全目标

D．支架多角度可调，使用放置方便，实现了人机关系的高效目标