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解析
| 共计 34 道试题
1 . 如图所示,用竖直挡板将小球夹在挡板和光滑斜面之间,若逆时针缓慢转动挡板,使其由竖直转至水平的过程中,以下说法正确的是(   )
A.挡板对小球的压力先增大后减小
B.挡板对小球的压力先减小后增大
C.斜面对小球的支持力先减小后增大
D.斜面对小球的支持力一直逐渐减小
2019-11-19更新 | 2779次组卷 | 21卷引用:2021届江西省新余市第四中学高三上学期第一次段考物理试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 如图,轻绳l1一端固定在O点,另一端与质量为m的物体相连.轻绳l2跨过固定在B点的定滑轮,一端连接物体,另一端由力F控制.在力F的作用下,物体从处于O点正下方的A点缓慢地运动到B点的过程中l1一直处于伸直状态.O、B两点在同一水平线上,不计一切阻力,重力加速度大小为g.下列说法正确的是(  )
A.物体从A点到B点过程中,拉力F一直变小
B.物体从A点到B点过程中,轻绳的拉力一直变大
C.物体从A点到B点过程中,轻绳对物体拉力可能大于mg
D.当轻绳与竖直方向的夹角为时,拉力F大小为
2019-06-18更新 | 879次组卷 | 2卷引用:江西省抚州市临川区第二中学2019~2020学年高三七月月考物理试题
3 . 如图,为细绳拉某重物M的简化装置简化图,轻杆OA为可绕O点且垂直于纸面的轴转动的杆,AB为轻绳,重物M平衡时角度关系如图所示,轻杆OA在a、b、c图中受力分别为F1、F2、F3的大小关系正确的是(  )
A.B.C.D.
2019-06-10更新 | 4848次组卷 | 16卷引用:江西省鄱阳县一中2019-2020学年高一上学期第二次检测物理试题
10-11高一上·湖北孝感·期中
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 如图所示,一个重为5N的大砝码,用细线悬 挂在O点,现在用力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为                   
A.8.65NB.5.0N
C.4.3ND.2.5N
2019-04-08更新 | 2263次组卷 | 31卷引用:江西省上饶县中学2018-2019学年高一上学期期末考试物理试题
5 . 如图所示,a、b两个小球穿在一根光滑的固定杆上,并且通过一条细绳跨过定滑轮连接.已知b球质量为m,杆与水平面成θ角,不计所有摩擦,重力加速度为g.当两球静止时,Oa段绳与杆的夹角也为θ,Ob段绳沿竖直方向,则下列说法正确的是(  )
A.a可能受到2个力的作用
B.b可能受到3个力的作用
C.绳子对a的拉力等于mg
D.a的重力为mgtan θ
2019-03-21更新 | 991次组卷 | 26卷引用:2017届江西省玉山县一中高三上学期第二次月考物理试卷
2010·北京东城·一模
多选题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 如图所示是骨折病人的牵引装置示意图.绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内,为了使脚所受的拉力增大,可采取的方法是
A.只增加绳的长度
B.只增加重物的质量
C.只将两定滑轮的间距变大
D.只将病人的脚向左移动远离定滑轮
2019-01-30更新 | 959次组卷 | 19卷引用:2015-2016学年江西上饶广丰一中高一第二次月考物理卷
7 . 如图所示,作用于O点的三个力平衡,其中一个力大小为,沿方向大小未知的力方向夹角为,则下列说法正确的是
A.只能在第二象限
B.可能在第二象限的任意方向上
C.夹角越小,则的合力越小
D.的最小值
2018-12-18更新 | 110次组卷 | 1卷引用:江西省上饶市玉山县第一中学2018-2019学年高一上学期期中考试物理试题
8 . 用丝线吊一质量为,带电量为的小球,置于匀强电场中,如图所示,静止时悬线与竖直方向夹角是30°,则该电场的最小场强_____________,此时方向为___________
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 小明想推动家里的衣橱,但使出了全力也推不动,他便想了个妙招,如图所示,用A、B两块木板,搭成一个底角较小的人字形架,然后往中央一站,衣橱被推动了.下列说法中正确的是(  )
A.这是不可能的,因为小明根本没有用力去推衣橱
B.这有可能,A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力
C.A、B板的夹角应该尽可能小,才能推动衣橱
D.这不可能,A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力
10 . 如图,由物体A和B组成的系统处于静止状态,A、B的质量分别为mAmB, 且mA>mB,滑轮的质量和一切摩擦不计。使绳的悬点由P点向右移动一小段距离到Q点,系统再次达到静止状态。则悬点移动前后图中绳与水平方向的夹角θ将(  )
A.变大B.变小C.不变D.可能变大,也可能变小
共计 平均难度:一般