1 . 下列各物理量数值中的负号表示方向的是（　　）

A．重力势能J	B．速度
C．电荷量C	D．电势V

2 . 物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步．下列说法中正确的是（　　）

A．安培提出场的概念

B．牛顿发现了电流的热效应

C．密里根通过油滴实验测定了电子的电荷量

D．欧姆指出导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比

3 . 对物体带电现象的叙述，正确的是（　　）

A．不带电的物体一定没有电荷

B．带电物体一定具有多余的电子

C．一根带电的导体放在房间一段时间后，导体棒不带电了，这过程中电荷不守恒

D．摩擦起电实际上是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程

4 . 在库仑那个年代，人们还不知道怎样测量物体所带的电荷量，甚至连电荷量的单位都没有，但是库仑采用了一种巧妙的实验方法——“倍减法”，定量研究了电荷间相互作用规律。假若库仑当年取三个完全相同的金属小球A、B、C，使金属小球A带有一定量的电荷，金属小球B、C不带电。先将小球A、B接触后放在相距适当距离的两处，设法测得它们间作用力大小为F；再将小球C与小球A接触，并把小球C拿到很远处，此时小球A、B间作用力的大小将变为（　　）

A．

B．

C．F

D．2F

5 . 真空中带电荷量分别为＋3Q和－5Q的两个相同的金属小球，相距一定距离时，相互作用力大小为F。若把它们接触一下放回原处，它们的相互作用力大小变为（　　）

A．

B．

C．

D．

6 . 三个相同的金属小球1、2、3，分别置于绝缘支架上，各球之间的距离远大于小球的直径。球1的带电量为，球2的带电量为，球3不带电且离球1和球2很远，此时球1、2之间作用力的大小为F。现使球3先与球1接触，再与球2接触，然后将球3移至远处，此时1、2之间作用力的大小为（　　）

A．5F

B．

C．

D．

7 . 两个完全相同的小球A和B（可看成点电荷），电荷量之比为1:7，相距为r，库仑力大小是F。现将两球接触一下，再放回原来的位置，此时两小球之间的库仑力大小是F′。下列判断正确的是（　　）

A．若小球A和B原来带有同种电荷，则

B．若小球A和B原来带有同种电荷，则

C．若小球A和B原来带有异种电荷，则

D．若小球A和B原来带有异种电荷，则

8 . 真空中有两个相同的带等量异种电荷的小球A和B（A和B均可看作点电荷），分别固定在两处，两小球间的库仑力为F，现用一个不带电的同样小球C先和A接触，再与B接触，然后移去C，再使A、B球之间的距离增大一倍，则它们间的库仑力变为（　　）

A．

B．

C．

D．

9 . 两个相同的金属小球，带电荷量分别为和，小球半径远小于两球心的距离r，将它们接触后放回原处．则此时的静电力大小为（　　）

A．

B．

C．

D．

10 . 在科学发展的光辉历程中，物理学家灿若星辰。 关于物理学家和他们的成就，以下符合历史事实的是（　　）

A．库仑通过油滴实验测定了元电荷的数值

B．法拉第创造性地在电场中引入了电场线

C．牛顿第一次在实验室里测出了引力常量

D．卡文迪许得出点电荷间的相互作用规律