组卷网 > 知识点选题 > 多用电表直流电流、电压表的读数
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解析
| 共计 20 道试题
1 . 用选择旋钮置于欧姆挡“×10”的位置且已欧姆调零的多用电表测某电阻阻值时,指针位置如图所示。然后将该表选择旋钮置于“25mA”挡,测某电路的电流时,指针仍指在该位置。被测电阻的阻值和被测电流的大小分别约为(  )
A.10Ω,150mAB.10Ω,15.0mAC.100Ω,150mAD.100Ω,15.0mA
2 . 小明在实验室练习使用多用电表,两次测量时选择开关指向分别如图甲、乙所示,结果指针所指位置完全相同,如图丙所示,则他两次测量的读数分别为:(  )
A.22.0V,190ΩB.22.0V,220ΩC.1100V,22ΩD.1100V,19Ω
3 . 电学实验常常需要测量电压、电流,如图甲是用电压表测量某个电阻两端的电压对应的示数(电压小于3V),如图乙是用电流表测量流过某条导线的电流对应的示数(电流小于1A),下列说法正确的是(  )
A.电压表的精确度为0.1V,不需要估读到0.01VB.电压表的读数为1.2V
C.电流表的精确度为0.02A,需要估读到0.001AD.电流表的读数为0.50A
4 . 已知如图所示的电路中有一处发生了断路,现用多用电表的电压挡对电路进行故障检查,当两表笔接adab时电表显示的示数均为5V,接cdbc时均无示数,则发生断路的是(  )
A.LB.R
C.RD.S
5 . 关于多用表表面上的刻度线,下列说法正确的是(  )
A.零欧姆的刻度线与直流电压的零刻度线相对应
B.电阻的刻度线是不均匀的,刻度值越大,刻度线越密
C.电阻的刻度线是不均匀的,越靠右边,刻度线越密
D.电流的刻度线是均匀的,零刻度在右边
6 . 多用电表的下半部分如图甲所示,标有“2.2 V   0.25 A”字样的小灯泡已接入电路,当多用电表的两表笔分别与小灯泡两端的接线柱ab相接(如图乙所示),下列想法合理的是(  )
A.若选择开关拨到“Ω”挡的“×1”处,可测量小灯泡的电阻
B.若选择开关拨到“V”挡的2.5处,可测量小灯泡的电阻
C.若选择开关拨到“V”挡的2.5处,可测量小灯泡两端的电压
D.若选择开关拨到“mA”挡的250处,可测量小灯泡中的电流
2020-09-04更新 | 87次组卷 | 1卷引用:《学易精品课程》12.2 闭合电路欧姆定律(三)欧姆表的原理 练习题-新人教版 必修第三册
7 . 如图是一个多量程多用电表的简化电路图,图中E是电池,G为表头,虚线方框内为换挡开关,A端和B端分别与两表笔相连。下列说法正确的是(       
A.该多用电表的A端应接黑表笔
B.换挡开关旋至3处为欧姆挡,电阻值为读数乘以倍率
C.换挡开关旋至1、2处为电流挡,换挡开关旋至2处量程较大
D.换挡开关旋至4、5处为电压挡,换挡开关旋至5处量程较小
2020-08-01更新 | 693次组卷 | 8卷引用:山东省滨州市2019-2020学年高一下学期期末考试物理试题
8 . 某同学练习使用多用电表测电流、电压和电阻。图甲为用电流挡测小灯泡电流的原理示意图,图乙为用电压挡测量小灯泡电压的原理示意图,图丙为用欧姆挡测量电阻阻值的原理示意图,图丁为用欧姆挡测量二极管的正向电阻的原理示意图。其中甲、乙、丙三图中开关在测量时都处于闭合状态。判断实验中四图符合操作规程的为(  )
A.图甲B.图乙C.图丙D.图丁
10-11高二上·黑龙江牡丹江·单元测试
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 图在E为电源,R1R2为电阻,K为电键,现用多用电表测量流过电阻R2的电流,将多用电表的选择开关调至直流电流挡(内阻很小)以后,正确的接法是(  )
A.保持K闭合,将红表笔接在a处,黑表笔接在b
B.将K断开,将红表笔接在a处,黑表笔接在b
C.保持K闭合,将红表笔接在b处,黑表笔接在a
D.将K断开,将红表笔接在b处,黑表笔接在a
2019-01-30更新 | 655次组卷 | 13卷引用:2010年黑龙江牡丹江一中高二上学期期中考试物理试卷
2016高二·全国·课时练习
单选题-单题 | 较易(0.85) |
10 . 如果收音机不能正常工作,需要判断干电池是否已经报废,可取出一节干电池用多用电表来测量它的电动势,下列步骤中正确的是(  )
①把多用电表的选择开关置于交流500V挡或置于OFF挡;
②把多用电表的红表笔和干电池的负极接触,黑表笔与正极接触;
③把多用电表的红表笔和干电池的正极接触,黑表笔与负极接触;
④在表盘上读出电压值;
⑤把多用电表的选择开关置于直流25V挡;
⑥把多用电表的选择开关置于直流5V挡
A.⑤③④①B.②⑤①④
C.⑥③④①D.⑥②④①
2017-11-27更新 | 587次组卷 | 7卷引用:同步君 人教版 选修3-1 第二章 恒定电流 9.实验:练习使用多用电表
共计 平均难度:一般