名校
1 . 下列说法正确的是( )
A.分子间距离增大,分子势能一定增大 |
B.单晶体和多晶体都有固定的熔点 |
C.气体压强仅与气体分子热运动的平均动能有关 |
D.物体吸收热量,同时对外做功,其内能可能增加 |
E.微粒在恒温的水杯中做布朗运动,微粒越小,布朗运动越明显 |
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2023-08-12更新
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89次组卷
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2卷引用:四川省内江市第二中学2023-2024学年高三上学期12月月考理综试题
名校
2 . 关于热现象,说法正确的是( )
A.布朗微粒越小,布朗运动越不明显 |
B.毛细管越小,毛细现象越不明显 |
C.热力学第一定律揭示了宏观热现象的方向性 |
D.一定质量的理想气体,体积从V1缓慢增大到V2,中间过程不同,气体对外做功可能不同 |
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名校
3 . 关于理想气体,说法正确的是( )
A.理想气体吸热后温度一定升高 | B.理想气体等压压缩过程可能吸热 |
C.理想气体绝热膨胀过程内能一定减少 | D.理想气体自由膨胀一定对外做功 |
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2023-08-10更新
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129次组卷
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2卷引用:河南省南阳市第五中学校2022-2023学年高二下学期第四次月考物理试题
名校
4 . 下列说法正确的是( )
A.晶体一定具有固定的熔点,但不一定具有规则的几何外形 |
B.一定质量的理想气体,如果体积不变,分子每秒平均碰撞器壁次数随着温度的降低而增大 |
C.一定质量的理想气体等压膨胀过程中一定从外界吸收热量 |
D.当两分子间的作用力表现为斥力时,分子间的距离越大,分子势能越大 |
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2023-08-08更新
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265次组卷
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3卷引用:河北省唐县第一中学2022-2023学年高二下学期3月月考物理试题
5 . 如图所示,一定质量的理想气体从状态a沿直线变化到状态b,再变化到状态c,然后再由状态c回到状态a,p—V图像中的bc段与横轴平行,ca段与纵轴平行。下列说法正确的是( )
A.由a→b→c→a的过程气体从外界吸收热量 |
B.由a→b的过程气体温度不变 |
C.由b→c的过程气体温度逐渐升高 |
D.由c→a的过程外界对气体做功 |
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名校
6 . 如下图,是以状态a为起始点、在两个恒温热源之间工作的卡诺逆循环过程(制冷机)的图像,虚线、为等温线。该循环是由两个等温过程和两个绝热过程组成,该过程以理想气体为工作物质,工作物质与低温热源或高温热源交换热量的过程为等温过程,脱离热源后的过程为绝热过程。下列说法正确的是( )
A.过程气体压强减小完全是由于气体的温度降低导致的 |
B.一个循环过程完成后,气体对外放出热量 |
C.过程向低温热源释放的热量等于过程从高温热源吸收的热量 |
D.过程气体对外做的功等于过程外界对气体做的功 |
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2023-07-28更新
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1550次组卷
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4卷引用:湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三上学期月考物理试题(一)
7 . 一定质量的理想气体经历如图所示的一系列过程,AB、BC、CD、DA这四段过程在p-T图像中都是直线,其中CA的延长线通过坐标原点O,下列说法正确的是( )
A.A→B的过程中,气体对外界放热,内能不变 |
B.B→C的过程中,单位体积内的气体分子数减少 |
C.D→A的过程中,气体对外界做功 |
D.D→A的过程中,气体放出热量,内能减少 |
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名校
8 . 一定质量的理想气体从状态A依次经过状态和后再回到状态图像如图所示.下列说法正确的是( )
A.气体状态的压强大于状态的压强 |
B.状态到状态过程中,气体从外界吸热 |
C.状态到状态过程中,气体内能增大,其中分子动能减小,分子势能增大 |
D.从状态依次经过状态和后再回到状态过程中气体从外界吸热 |
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2023-07-26更新
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521次组卷
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3卷引用:重庆市巴蜀中学2023-2024学年高三上学期高考适应性月考物理试题(一)
名校
9 . 有关热现象,下列说法错误的是( )
A.在生产半导体器件时,需要在纯净半导体材料中掺入其他元素,这一过程是利用高温条件下分子的扩散来完成的 |
B.在显微镜下可以观察到煤油中小粒灰尘的布朗运动,这说明灰尘分子在做无规则运动 |
C.若容积一定的某封闭容器中气体分子的平均速率越大,单位面积上气体分子与器壁的碰撞对器壁的作用力就越大 |
D.在一个密闭容器内有一滴的水,过一段时间后,水滴蒸发变成了水蒸气,温度还是,则该水内能增加了 |
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名校
10 . 热力学理论上最完善的闭式概括性卡诺循环,它包含两个等容变化过程和两个等温变化过程,如图所示是一定质量的理想气体在该循环下的P—V图像,其中a→b和c→d是等温过程。关于卡诺循环,下列说法正确的是( )
A.a→b的过程中,气体从外界吸收热量 |
B.c→d过程中,气体分子在单位时间与器壁单位面积的碰撞次数增加 |
C.经历如图所示这一完整的循环过程,气体对外界放出热量 |
D.b→c过程气体吸收的热量等于d→a过程气体放出的热量 |
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