1 . “通过观测的结果，间接构建微观世界图景”是现代物理学研究的重要手段，如通过光电效应实验确定两端光具有粒子性。弗兰克—赫兹实验是研究汞原子能量是否具有量子化特点的重要实验。实验原理如图1所示，灯丝发射出初速度不计的电子，与栅极间的电场使电子加速，GA间加有电压的反向电场使电子减速。电流表的示数大小间接反映了单位时间内能到达极电子的多少。在原来真空的容器中充入汞蒸气后，发现KG间电压每升高时，电流表的示数就会显著下降，如图2所示。科学家猜测电流的变化与电子和汞原子的碰撞有关，玻尔进一步指出该现象应从汞原子能量量子化的角度去解释。仅依据本实验结果构建的微观图景合理的是（　　）

A．汞原子基态和第一激发态的能级之差可能是

B．存在同一个电子使多个汞原子发生跃迁的可能

C．相对于G极，在极附近时电子更容易使汞原子跃迁

D．电流上升，是因为单位时间内使汞原子发生跃迁的电子个数减少

2 . 如图所示为氢原子的能级图。一群氢原子处于的激发态上，下列说法正确的是（　　）

A．原子向的能级跃迁需要吸收能量

B．原子向低能级跃迁只能发出2种不同频率的光子

C．原子跃迁到低能级后电子动能增大

D．原子至少需要吸收的能量才能发生电离

3 . 下列说法正确的是（　　）

A．汤姆孙发现电子，并测定了电子的比荷

B．卢瑟福根据α粒子散射实验，提出了原子“枣糕模型”

C．核反应中，代表的是α粒子，该过程表示α衰变

D．原子从低能级跃迁到高能级时，一定要辐射一定频率的光子

4 . 氢原子能级图如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．当氢原子从能级跃迁到能级时，辐射光子的能量为

B．处于能级的氢原子可以被能量为的光子照射而向高能级跃迁

C．处于基态的氢原子，吸收能量后不能发生电离

D．一个处于能级的氢原子向低能级跃迁时，可以辐射出3种不同频率的光子

5 . 原子从一个能级跃迁到一个较低的能级时，有可能不发射光子。例如在某种条件下，铬原子的能级上的电子跃迁到能级上时并不发射光子，而是将相应的能量转交给能级上的电子，使之能脱离原子，这一现象叫做俄歇效应，以这种方式脱离了原子的电子叫做俄歇电子，已知铬原子的能级公式可简化表示为，式中，，表示不同能级，是正的已知常数，上述俄歇电子的动能是（　　）

A．

B．

C．

D．

6 . 现有大量处于n=4能级的氢原子，这些氢原子向低能级跃迁时会辐射出若干种不同频率的光，氢原子能级示意图如图所示。下列说法正确的是（     ）

A．氢原子向低能级跃迁后核外电子的动能减小

B．这些氢原子最多可辐射出4种不同频率的光

C．氢原子由n=4能级跃迁到n=1能级产生的光的波长最短

D．用氢原子从n=4能级跃迁到n=2能级辐射的光照射逸出功为2.65 eV的某种金属，能使该金属发生光电效应

7 . 已知复原子的能级公式表示为，式中、2、3…表示不同的量子数，是氢原子处于基态的能级。处于基态的氢原子受到某种单色光的照射时，只激发出波长为、、的三种单色光，且，则等于（　　）

A．2：3

B．4：3

C．9：4

D．32：27

8 . 如图为氢原子能级的示意图，已知锌的逸出功为，则关于氢原子在能级跃迁过程中发射光子或吸收光子的特征描述，说法正确的是（　　）

A．电子处在的轨道上比处在的轨道上离氢原子核的距离远

B．大量氢原子处于的激发态时，由于跃迁所发射的谱线有条

C．大量处于能级的氢原子向基态跃迁时，发出的光照射锌板，锌板表面有光电子逸出

D．用能量为的光子照射氢原子，可使处于基态的氢原子跃迁到激发态

9 . 图所示为氢原子能级的示意图，现有大量的氢原子处于n=4的激发态，当向低能级跃迁时辐射出若干不同频率的光。关于这些光下列说法正确的是（　　）

A．波长最长的光是由n=4能级跃迁到n=1能级产生的

B．频率最小的光是由n=2能级跃迁到n=1能级产生的

C．这些氢原子总共可辐射出3种不同频率的光

D．用n=2能级跃迁到n=1能级辐射出的光照射逸出功为6.34eV的金属铂能发生光电效应

10 . 氢原子的能级图如图所示，如果大量氢原子处于能级的激发态。则下列说法正确的是（　　）

A．这群氢原子可能辐射2种频率的光子

B．这群氢原子从能级跃迁到能级，辐射光子的波长最大

C．这群氢原子辐射光子的最小能量为

D．处于能级的氢原子至少需吸收能量的光子才能电离