1 . 下列句式与例句相同的一项( )
例:送匈奴使留在汉者
例:送匈奴使留在汉者
A.是以见放 | B.人又谁能以身之察察 | C.恻隐之心,仁之端也 | D.举贤以自佐 |
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2 . 下列对文言句式分类正确的一项是( )
①故吾不害其长而已,非有能硕茂也。②冠者五六人,童子六七人。③凡长安豪富人为观游及卖果者。④故不我若也。⑤加之以师旅。⑥何伤乎?⑦此吾祖太常公宣德年间执此以朝。⑧浴乎沂,风乎舞雩。⑨家有老妪,尝居于此。
①故吾不害其长而已,非有能硕茂也。②冠者五六人,童子六七人。③凡长安豪富人为观游及卖果者。④故不我若也。⑤加之以师旅。⑥何伤乎?⑦此吾祖太常公宣德年间执此以朝。⑧浴乎沂,风乎舞雩。⑨家有老妪,尝居于此。
A.①⑧/②⑤/⑥⑨/③④⑦ | B.①⑦/②④/⑤⑧/③⑥⑨ |
C.①⑦/②③/④⑥/⑤⑧⑨ | D.①⑧/②⑤⑦/③④/⑥⑨ |
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3 . 下列各句中,与例句“转徙于江湖之间”句式特点相同的一项是( )
A.尝学琵琶于穆、曹二善才 | B.开荒南野际 |
C.何以解忧 | D.狗吠深巷中 |
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4 . 从文言句式特点看,不同于其他三项的是( )
A.何陋之有 | B.句读之不知,感之不解 |
C.蚯蚓无爪牙之利,筋骨之强 | D.然而不王者,未之有也 |
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5 . 下列句子和“客何为者”句式相同的一项是( )
A.为击破沛公军 | B.此亡秦之续耳 |
C.若属皆且为所虏 | D.不然,籍何以至此 |
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6 . 古诗歌为了适应格律的要求,或者为了取得特殊的表达效果,常有词序颠倒的情况。下列句子没有词序倒置的情况的一项是( )
A.渌水荡漾清猿啼 | B.一夜飞度镜湖月 |
C.一唱雄鸡天下白 | D.天生我材必有用 |
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7 . 下列各组句子中,句式完全相同的一组是( )
A.人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎/子卿尚复谁为乎 |
B.大破楚师于丹、淅/铸以为金人十二 |
C.信而见疑,忠而被谤/身客死于秦,为天下笑 |
D.汉天子我丈人行也/收天下之兵,聚之咸阳 |
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8 . 下列各句与例句句式特点相同的一项是( )
例句:乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
例句:乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
A.人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎 |
B.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也 |
C.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 |
D.蹑足行伍之间,倔起阡陌之中 |
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9 . 下列不属于特殊句式的句子是( )
A.为之于未有 | B.剖之以为瓢 |
C.人皆有不忍人之心 | D.无恻隐之心,非人也 |
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名校
10 . 下列句子的句式不同于其他选项的是( )
A.客有吹洞箫者 | B.凌万顷之茫然 |
C.渺渺兮予怀 | D.崖限当道者 |
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