水滴石穿，是坚持的力量；化蛹成蝶，是梦想的力量。冰释前嫌，是真诚的力量；正义伸张，是勇气的力量。有的人锋芒毕露，不过是虚张声势；有的人温文尔雅，却尽显生命的张力。真正的力量不是来自外在，而是来自内心——来自一颗真诚善良的心，来自一颗丰富深刻的心，来自一颗远离浮躁、独享宁静的心。
请从上面这一段文字中选取一个短语作为文章的标题，如“坚持的力量”“梦想的力量”“生命的张力”“远离浮躁”“宁静的心”等等，写一篇文章。
要求：①自选题目，自定文体；②不得少于600字；③不得抄袭。
生命是什么？生命是脆弱的苇草，是坚韧的寒梅，是奔跑的羚羊，是悠然的仙鹤；生命是一个又一个的困惑，一次又一次的突围；生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的恬淡；生命是上苍借给你一用的资本，到时候，不管你用与不用，亏本与否，都必须连本带利地偿还；生命是一只蜘蛛，即使知道网不住星星和月亮，依旧不辍编织；生命是一个舞者，即使身戴镣烤，也要舞出生命的绚丽与悲壮……
关于“生命”，上面的文字引发了你怎样的联想与思考？请全面理解材料，写一篇不少于800字的文章。要求：自定立意；自选文体；自拟标题；不要脱离材料的内容及含意作文；不要套作，不得抄袭。
有人对种树的老农说：“风调雨顺的年头，树木一定能长好。”老农摇摇头说：“不对。那只会使树的根长在表层土上，大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得更深。”
实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后，南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整个花园的土壤和资源。
请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。要求：
①题目自拟，立意自定。
②除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。
③要有真情实感，不得抄袭和套作。
④文中不得出现真实的校名、人名等信息。
要求：①将题目补写完整。②不少于600字。③除诗歌外，文体不限。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。⑤不得抄袭和套作。
每一个人从出生后，就不断地在成长，身体逐渐由小变大，行为也由幼稚无知，变为成熟懂事，在一连串的蜕变过程中，有冒险，也有惊喜。
请以“走在成长的路上”为题目写一篇作文。
要求：①不少于600字②除诗歌外，文体不限。③文中不得出现真实的校名、人名等信息。④不得抄袭和套作。
娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨，挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸；美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香，辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望；涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它，无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。
我们拥有一个美丽的世界，她无私地给予了我们许多，友情，亲情……只是我们太忙碌，匆匆来去，为学习，为工作，为事业，为家庭，为金钱，为名声，我们不懂珍惜，忽略太多，舍弃太多，蓦然回首时，才发现行囊空空。
要求：
①读懂文意，找准角度，自拟题目。
②文体不限，抒写真情。
③不要照抄引文，字数600字以上，文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
拥有回忆，人生才得以丰润，岁月才满溢诗情。在你走过的十五六年的岁月中，总会有一些人、一些事，一些场景，让你驻足回首，虽时空阻隔，却仍然能感受到永不褪色的温度。
请以“记忆的温度”为题目，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。
老师问我：“教学楼的清洁阿姨叫什么？”我答不上来，尽管我每天走过她扫过的洁净楼道，随意地丢弃手里擦过鼻涕的手纸。“你该记住她的名字，人生漫长，你会遇到许许多多的人，每个人都不是无故出现的，都值得你去注意、关心的，哪怕是回报一个微笑。”
请根据材料内容，结合你的思考和理解写一篇文章。要求：1、自拟题目，自选文体（诗歌除外）；2、不得少于600字；3、不得抄袭；4、文中不得出现考生真实姓名、学校地名等信息。
生活中的没随处可见，美丽的风景、美妙的音乐、美好的心灵……但是，在我们身边，肆意破坏美、践踏美的行为屡禁不止，以丑为荣、以丑为美的现象屡见不鲜。
请结合材料内容，面向全体同学写一封倡议书（落款为“复兴中学学生会”），提倡大家“以美为美，崇尚真美”，体现你的认识与思考，并提出希望和建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字
马儿舍弃了温暖的巢穴，获得了广阔的天空。嫩芽舍弃了舒适的土浆，获得了优美的身姿。
舍清溪之幽，得江海之博；舍方寸之慈，得苍穹之大；舍举目之求，得大地之志。
“舍”“得”既是一种处世的哲学，也是一种做人、做事的艺术。
以上材料触发了你怎样的联想和思考，请据此写一篇作文。
【要求】①立意自定，题目自报拟；②文体自选（诗歌除外），文体特征鲜明；③不能套作，不能抄袭；④不少于700字。
