面对生活中不想做却又不得不做的事，有人用最少的时间和最巧妙的心思来应付。针对这种现象，一些人认为这是一种消极懈怠的生活态度和社会风气，值得反思；但也有一些人认为，在繁重的快节奏生活状态下，这是一种耗费精力较少又相对得体的做法。
对此你怎么看？请结合你的感受和思考写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2011年利比亚撤侨，飞机降落在北京，一位同胞趴在地上，亲吻祖国的大地。2015年也门撤侨，海军女战士牵着小姑娘的手，准备登上军舰，小姑娘的笑脸洋溢幸福。在港口，在机场，在多国使领馆的门口，挥舞的五星红旗和亮丽的横幅浓缩千言万语，湿润的双眸透露无尽感激。过去十年，我国组织实施紧急撤离海外公民行动十余次，乌克兰危机发生后，短短数日就开辟了一条条“生命通道”，将5200多名同胞安全撤离。
电影《万里归途》根据真实的事件改编而成，讲述了一段惊心动魄的“文官撤侨”故事。影片中，中国同胞在异国遭遇了战争动荡，颠沛流离，在绝境中寻找稍纵即逝的生机，在未知的危险中忍耐，而外交人员则在没有武力交锋和动作打斗的情况下，带领众人突出重围。
上述材料能给人以启示，引人深思。请结合实际写一篇作文，谈谈自己的感受和思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
“生”，本义指出生、生长、生命。围绕“生”字，人们创造了许多内涵深刻的成语，如“生龙活虎”“应运而生”“生生不息”，包孕着国人从古至今的人生智慧和美好愿景。
上述材料关于“生”的三个成语带给新时代的青年以怎样的联想与启示？请结合材料写一篇文章，体现你的认识与评价。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
在中国传统文化中，家国情怀与其说是一种情感要求和心灵皈依，不如说是一种生命自觉和文化承续。无论是《礼记》里“修身、齐家、治国、平天下”的价值追求，还是《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任担当，抑或是陆游“位卑未敢忘忧国”的使命驱动，家国情怀往往与摄人心魄的文学书写紧密相连，与情真意切的诗意表达密不可分。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
太空真的很神奇，人在太空中身体会失重，心灵却不会；会看轻看淡许多，比如名和利；也会看清看重许多，比如愤与义、国与家。
这是两度出征太空，逐梦星辰的刘洋从天宫归来的一段人生感言，它引发了你怎样的感悟和思考，请结合自身经历和体验写一篇文章。
要求：结合材料、选好角度，确定立意；自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
“开放”有解除封锁的意思。而“放开”有解除束缚的意思。
四十多年前我们主动打开国门引入和借鉴西方先进的科学技术和管理经验，完成了从计划经济迈向市场经济的伟大变革。
今天，在持续三年的抗疫过程中，我们从封城静默到精准防控；从严防死守，到逐步放开。
无论是国家层面政治体制的改革开放，还是社会层面防疫抗疫的全面放开，都需要科学、智慧、担当和勇气。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；不要套作，不得抄袭，不得出现真实学校和姓名。
“入世、出世、遁世”是人生的三种姿态。“入世”是积极进取、当仁不让，是“天下兴亡，匹夫有责”。“出世”是与自己所处的时代、社会保持一种心灵的距离，这种距离可以让自己回身审视，从而生活得淡泊超脱、从容自在；但如果不能把握好“出世”的“度”，就会陷入“遁世”的境地，从而心灰意冷、消极逃避。人生奋斗的过程不是一帆风顺的，以怎样的姿态面对充满机遇和挑战的大千世界，就显得至关重要。
读了上述材料你有怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料一：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”南开大学校长张伯苓于1935年9月17日在开学典礼上提出振聋发聩的“爱国三问”，在风雨飘摇的旧中国，种下自强图存的新希望。
材料二：近年来，“躺平”一词蹿红社交网络，形象生动地描绘了当代部分青年在面对现实中难以改变、无力掌控、难于解决的事情时，摆出无所谓的态度，不奋斗不努力、挣多少就花多少，今朝有酒今朝醉的心态。
材料三：新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。
——新时代领路人在纪念五四运动100周年大会上的讲话
请结合以上材料，联系自身实际，写一篇不少于800字的议论文，体现你的感悟和思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
近日，被称作最硬核直播课堂的“天宫课堂”进行天空授课。这是继2013年中国首次太空授课后，进行的第二次太空授课，也是中国空间站太空授课“首秀”。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站化身“太空教师”，现场演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流。这堂仰望星空的精彩科普课，吸引了社会的热切关注，各大媒体纷纷发表评论。
人民网评论：太空课堂，播下的是种子，点燃的是梦想。
央视网评论：“太空课堂”最大的亮点，无疑是80后的航天员王亚平。这一课，她成为所有孩子们的偶像。
南方日报评论：太空授课让寻梦脚步更加坚定……探索任重道远，多一些仰望星空的人，一个民族才有希望。
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针对“天宫课堂”引起的相关热议，学校团委准备开展一次“太空课堂与我”的交流活动，请你结合自己的感受与思考，写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，众多媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动点燃了亿万网民的英雄情结，“怎样的人称得上英雄”成为人们热议的话题。
为此，请你就该话题发表自己的看法。要求：根据材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的议论文。
