1 . 假如你是李华，你的好友Rick对中国的端午节(the Dragon Boat Festival)非常感兴趣，请给他写封信，内容包括：
1. 介绍端午节(节日时间，目的，庆祝活动等)；
2. 邀请他明年来中国欢度端午节。
注意：1.词数80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Rick,

How is everything going?

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Yours,

Li Hua

2 . 假定你是李华，你的英国朋友Peter来信说，他发现中国人也很喜欢红色，但是不确定中国人在什么场合下会使用红色。请你用英语写一封回信，内容包括:
1. 红色的象征意义；
2. 使用红色的场合；
3. 使用红色的一些禁忌。
注意:
1. 词数80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Peter,
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Yours,

Li Hua

3 . 假如你是某国际学校的学生李华，你校学生会拟在报告厅一楼组织一次书法展(a calligraphy exhibition)，请你按照以下提示写一则通知鼓励同学们踊跃提交作品。
1.举办目的及举办地点；
2.参赛作品要求；
3.参赛奖励。
注意:1.词数100左右；
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
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4 . 假如你是红星中学高三学生李华。你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国家庭的家风家训很感兴趣，并请你介绍相关内容。请你给Jim回信，内容包括：
1.家训对于一个家庭的意义；
2.你家的一条家训；
3.该家训对你的影响。
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5 . 最近，你们班级进行了以“How to protect traditional Chinese culture?”为题的讨论活动。假定你是学校英语报记者，请写一篇短文来报道此次活动。内容包括：
1.时间与地点：4月10日，学校演讲大厅；
2.进行这次讨论得意义；
3.同学们讨论得具体内容；
4.对活动得感受。
注意：1.词数80词左右；2.可适当增加细节，使行文连贯。
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6 . 假定你是李华，你的留学生朋友peter想通过了解中国传统的娱乐活动学习汉语。请你写封邀请信，邀请 Peter一起逛庙会，同时了解中国文化。内容包括:
(1)逛庙会的时间，地点；
(2)介绍庙会的传统文化形式。
注意:(1)词数100左右；
(2)可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇:庙会 temple fair；泥塑 clay figurines。
Dear Peter,

In your letter, you mentioned that you wanted to learn Chinese by learning Chinese traditional entertainment activities.   ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

7 . 假定你是李华，你校上周举办了一场主题为“国宝讲故事（Every National Treasure Tells a Story）”的文物宣传活动，请给你的美国朋友Ellen写一封电子邮件，介绍相关情况，内容包括：
1. 活动内容；
2. 活动意义；
3. 你的活动感受。
注意： 写作词数应为120词左右。

8 . 假定你是李华，你的英国朋友Linda很喜欢中国丝绸。正巧你市于4月20日至26日举行“中国丝绸文化节”，你想邀请她同去，请你给她写一封电子邮件，内容包括：
(1)写信目的；
(2)介绍文化节（主题、展览品、意义等）；
(3)约定见面时间、地点。
注意：(1)词数80左右；
(2)可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Linda,
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Yours,

Li Hua

9 . 假定你是李华，你的美国好友Emily想了解中国春节，请给她写一封信并附上两张你在今年春节拍的照片，信的内容包括:
1.照片的内容;
2.选择这些照片的理由。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Emily,
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Y ours sincerely,

Li Hua，

10 . 假设你是红星中学的李华，你校将在下周五举办“校园文化节（Campus Culture Festival）”系列活动。请给你班留学生Jim写封邮件，邀请他参加其中的一个活动。邮件的内容包括：
1. 介绍你推荐的活动；
2. 说明你推荐的理由；
3. 询问对方的意向。
注意：1. 词数80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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