1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   中央网信办深入推进“清朗·打击网络谣言和虚假信息”专项行动，督促网站平台进一步全面排查整治涉突发事件、疫情防控、社会民生等重点领域网络谣言。截至目前，抖音、微博、腾讯、快手、百度、哔哩哔哩、小红书、知乎、豆瓣等重点网站平台共处置传播网络谣言账号2800余个，第一时间溯源并关闭首发账号，有力震慑造谣传谣行为。中央网信办将加强日常监测和查证处置，依法从严惩治造谣传谣行为，并陆续公布典型案例，强化警示曝光，引导广大网民自觉抵制网络谣言和虚假信息，积极营造风清气正的网络空间。

材料二   “心有所信，方能行远”，大学生是国家最宝贵是资源，他们的理想信念是一个国家发展活力的重要体现。桂北红色文化是我们党在追求民族解放过程中所形成的宝贵精神财富，蕴含着丰富的革命精神，桂北将红色文化与理想信念教育有机融合，构建理想信念教育新载体，从而增加教育的形象性、生动性和体验性；组织大学生开展“读、观、讲、演、绘”5项红色主题活动，通过活动，在厚植爱国情怀的同时锻炼和提升学生技能，实现育人和育才的统一。

(1)结合材料一，运用“走进文化生活”的相关知识，分析网络谣言产生的原因，并说明这一现象给我们参与文化生活带来的启示。
(2)材料二中桂北的做法对于我们开展理想信念教育有何积极借鉴意义。