1 . 歌曲《妈妈的那碗大陈面》，围绕浙江大陈村孝文化故事“大陈面”创作，延伸出微电影、婺剧、音乐剧等多种版本，助推了“大陈面”品牌产业的开发。得益于村歌的品牌效应，大陈村各项产业陆续振兴，游客慕名而来的同时吸引了村里的年轻人纷纷回乡创业。由此可见（     ）
①文化资源的充分挖掘与转化是文化产业赋能乡村振兴的抓手
②文化赋能乡村振兴的关键是传统文化得以呈现和传承
③激活乡村优秀传统文化资源有利于提升村民的文化素养
④文化资源转化为文化产品能让物质生活和精神生活丰富起来

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5 . 心中有信仰，脚下有力量。为了让思政小课堂与社会大课堂有机结合，让思政课“动”起来、“活”起来，多地相继开展“行走的思政课”活动。据此完成下面小题。

1．宁夏固原二中和弘文中学从1995年开始，每年清明节前夕都会组织师生喊着响亮的口号，擎起鲜红的旗帜徒步108里，前往任山河烈士陵园。这堂“行走的思政课”意义在于（     ）
①用脚步感受革命艰难，创新教育形式             ②用心灵领悟革命精神，提升科学素养
③于缅怀中传承红色基因，赓续红色血脉             ④于实践中发扬传统文化，坚定文化自信

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2．没有充足的体能，不能顺利完成徒步任山河。为此，学校提前一个月就利用体育课、早操或课间开展体能训练。以此作为前提，可必然推出的结论是（     ）
①如果具备充足的体能，就能顺利完成徒步任山河
②只有具备充足的体能，才能顺利完成徒步任山河
③没有利用体育课，就一定利用了早操和课间
④没有利用早操和课间，就要利用体育课训练

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④