1 . 世界正处于百年未有之大变局,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,当今世界处于动荡变革期,不稳定性不确定性突出。但人类社会总会经历教训,但国际政治也会从无序的“丛林法则”逐渐向有序过渡:从360多年前《威斯特伐利亚和约》确立的平等和主权原则,到150多年前日内瓦公约确立的国际人道主义精神;从70多年前联合国宪章明确的四大宗旨和七项原则,到60多年前万隆会议倡导的和平共处五项原则,国际关系演变积累了一系列公认的原则。
事实上,尽管国际形势风云变幻,但我们仍看到新兴市场国家和发展中国家走上了发展的快车道,越来越多的国家和民族加速走向现代化。对此,习总书记指出了“三个不变”:人类发展进步的大方向不会改变,世界历史曲折前进的大逻辑不会改变,国际社会命运与共的大趋势不会改变。
(1)结合材料,运用《中国特色社会主义》和唯物辩证法中发展观的知识谈谈对“三个不变”的理解。(2)有人根据上述材料,运用三段论推理出:人类社会是不断进步的。请你结合《逻辑与思维》的知识,将该三段论推理补充完整。
小前提:。
大前提:。
结论:人类社会是会不断进步的。
①不谋全局者,不足以谋一域
②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
③看似寻常最崎岖,成如容易却艰辛
④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来
②长风破浪会有时直挂云帆济沧海
③少年易学老难成一寸光阴不可轻
④却是平流无石处时时闻说有沉沦
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
①新事物取代旧事物是事物发展的趋势 ②事物在发展的不同阶段具有不同矛盾
③世界处于永不停息的运动和变化之中 ④矛盾普遍性和特殊性相互渗透和包含
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.却有一峰忽然长,方知不动是真山 | B.芳草有情皆碍马,好云无处不遮楼 |
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 | D.桐花万里丹山路,雏风清于老凤声 |
①实践是认识的目的和动力
②实践是检验认识的真理性的唯一标准
③新事物代替旧事物是飞跃性和间断性的统一
④把握联系的多样性对正确认识事物具有重要意义
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
材料一 我们党成立100多年来,领导人民开展革命、建设和改革的伟大事业,形成了适应不同历史阶段要求的发展格局,取得了一系列重大成就和宝贵经验。新民主主义革命时期,我们党领导人民实现了“自己动手、丰衣足食”“军队向前进、生产长一寸”,形成了革命与生产相互促进的发展格局为革命成功奠定了物质基础。新中国成立后,我们党领导人民建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系,形成了以国内循环为主、基本自给自足的发展格局。党的十一届三中全会以后,我们党团结带领人民形成以国际大循环为主导的发展格局,实现了经济快速发展,人民生活明显改善,综合国力大幅提升。2008年面对国际金融危机严重冲击,我国发展格局开始由国际大循环为主导逐步向国内大循环为主体演变。党的十八大以来,构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,是有效应对国内外环境变化、把握发展主动权的先手棋,是乘势而上实现第二个百年奋斗目标的重大战略选择。
材料二 一个国家的发展格局总是在一定的时代背景、内外部环境、发展条件等因素作用下形成的。特定的发展格局又影响和塑造着国家发展的总体态势。在全面建成小康社会之后,我们开启了全面建设社会主义现代化国家新征程,这标志着我国进入了新发展阶段。这个阶段,世界百年未有之大变局加速演进,国内生产要素条件、需求结构、供给结构发生深刻变化,我国关键核心技术“卡脖子”、重要能源资源供应安全等问题凸显。面对严峻复杂的外部环境和深刻变化的内部发展条件,构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,正是党中央在党的百年奋斗重大成就和历史经验的基础上,在全面建成小康社会、实现党的第一个百年奋斗目标之际,深刻把握发展大势,对这一新的历史课题作出的科学回答。
(1)结合材料一,运用“把握世界的规律”相关知识,分析我国的发展格局变化的依据。
(2)结合材料二,运用《逻辑与思维》知识,分析构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局是如何体现辩证分合的思维方法的。
①新事物不可避免地存在弱点和不完善的地方
②矛盾即对立统一,坚持用全面的观点看问题
③发展的实质是扬弃,我们要支持新事物成长
④人们需要借助外力对虚拟主播进行辩证否定
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕,习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告,大会指出:从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。围绕我国对“现代化”的探索,某班开展议题式教学,绘制了下表展板:
新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期 | 改革开放和社会主义现代化建设时期 | 中国特色社会主义新时代 |
我国提出中国工业化问题、“四个现代化”战略目标,意识到苏联模式弊端,提出“以苏为鉴”走自己的路。 | 我国确立社会主义现代化的战略目标、根本方针、实现途径,明确提出“要走中国式的现代化道路”。 | 我国明确提出中国式现代化的丰富内涵和本质要求,创造性地丰富和发展了现代化理论,总结建设经验,规划未来发展。 |
要求:①运用唯物辩证法相关知识;
②观点明确,理由充分,逻辑清晰,结构合理;
③学科术语使用规范,字数控制在250字左右。
历史阶段 | 对现代化的认识 |
新民主主义革命时期 | 把现代化等同于工业化 |
社会主义革命和建设时期 | 从最初单一的“工业化”逐步向“四个现代化”转变 |
党的十一届三中全会以后 | 形成了内涵丰富、特色鲜明的“中国式现代化”理论 |
党的十八大以来 | 创造性地提出了“中国式现代化道路”的重要论断,开辟了新时代中国现代化发展的新境界 |
②认识具有无限性,要与时俱进、开拓创新
③认识都是主观与客观、理论与实践的统一
④认识内容的变化本质上是反映方式的不同
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |