A.为培育一批高素质的干部队伍提供有效的思想指导 |
B.通过完善党内法规加强对党史学习教育工作的领导 |
C.为推动党史学习教育常态化长效化提供了群众基础 |
D.通过党内监督和群众监督相结合落实全面从严治党 |
①在全党开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育——依法执政
②党中央强调坚持党的领导、统一战线、协商民主有机结合——科学执政
③印发《关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见》——依法执政
④某局党组召开民主党派、侨联和无党派代表征求意见座谈会——民主执政
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①网络理论宣讲有利于人民群众更好了解党的路线、方针和政策
②网络理论宣讲拓宽了理论宣讲渠道,有利于扩大理论宣讲的覆盖面
③H区的宣讲举措切实增强了广大群众的网络文明意识
④网络理论宣讲的根本目的在于树立党在人民群众心目中的光辉形象
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.政治领导 | B.组织领导 | C.方法领导 | D.思想领导 |
2024 年是京津冀协同发展上升为国家战略十周年。2014 年 2 月,以习近平同志为核心的党中央站在国家发展全局的高度,作出了推进京津冀协同发展这一重大决策,要求加大对协同发展的推动,自觉打破自家“一亩三分地”的思维定式,抱成团朝着顶层设计的目标一起做。2015 年,党的十八届五中全会召开, 习近平总书记在会上提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,协调发展解决的正是发展不平衡、不均衡的问题。10 年来,京津冀三地党委和政府紧跟中央决策部署和形势变化,同唱“一首歌”、齐下“一盘棋”,不断创新完善发展思路,通过一系列稳扎稳打的举措,开启了三地优势互补、良性互动、共赢发展的新里程,推动京津冀经济发展潜能有效激活,发展质量、效益和创新能力大大提高,发展底气和动力显著增强。
结合材料,运用中国共产党的领导的知识,说明京津冀三地在推动京津冀协同发展中是如何发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用的。①完善党的组织领导,巩固党的执政地位
②发挥榜样引领作用,增强党的群众基础
③提高青年理论素养,筑牢青年思想根基
④创新理论学习模式,强化党的思想引领
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
2023 年以习近平同志为核心的党中央以宏阔的战略眼光、坚定的理论自觉,作出在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大战略决策,组织引导广大党员干部坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂。党中央总是根据形势和任务的发展变化向全党提出学习任务,从延安整风运动的思想洗礼,到真理标准问题大讨论带来的思想大解放,再到坚持和发展中国特色社会主义的伟大探索……一部波澜壮阔的百年奋斗史,就是一部以思想建党、理论强党不断增进党内团结、凝聚全党意志的历史。
正如习近平总书记指出的:“我们党始终高度重视理论武装,每逢重大历史关头,都要用党的创新理论统一全党思想,每次党内集中教育也都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终,为全党团结统一奠定坚实思想基础。”通过开展主题教育活动,为全党团结统一奠定坚实思想基础,从而更好地坚持和加强党的领导。
主题教育开展以来,习近平总书记就整治统计造假和大肆举债搞“半拉子工程”“形象工程”“面子工程”、防止调研不良倾向、树立和践行正确政绩观、纠治基层治理乱象、防止形式主义等作出重要批示 70余次,教育引导广大党员干部驰而不息正作风、治歪风、树新风。通过主题教育学习,全党学出政治忠诚,学出使命担当,学出为民情怀,学出斗争本领,学出清醒坚定,担当起为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的历史使命。
结合材料,运用“坚持和加强党的全面领导”的知识,说明中国共产党开展主题教育学习活动的原因。A.中央宣传部向全社会发布了“闽宁对口扶贫协作援宁群体”的先进事迹 |
B.中共中央向国务院和全国政协提出路线方针使党的意志变为国家意志 |
C.中共中央向全国人大主席团和全国政协主席团提出领导人选建议名单 |
D.中共十九届五中全会提出了“到2035年基本实现社会主义现代化”的远景目标 |
①中国共产党不断增强思想引领力
②中国共产党把人民作为行动的向导
③党从人民群众中汲取智慧力量
④中国共产党利用现代科技赋能国家治理
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.中共中央按照法定程序向国家机关推荐重要干部 |
B.中共中央政治局会议对打好脱贫攻坚战提出要求 |
C.浙江省委常委会会议学习贯彻习近平总书记重要讲话精神 |
D.各地党支部带领人民群众在幸福的路上奋发向前 |