中共中央办公厅关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（以下简称主题教育）成果的意见指出，坚持以学铸魂，持续做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、转化工作；坚持以学增智，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，把握好这一思想的世界观和方法论，担负好党和人民赋予的政治责任；坚持以学促干，不折不扣贯彻落实党中央决策部署，增强干的动力，形成干的合力，汇聚起以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的强大力量；坚持以学正风，推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题，以彻底的自我革命精神打扫政治灰尘、净化政治灵魂、纠正行为偏差；要严格党员日常教育和管理，使广大党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。
各级党委（党组）要把巩固拓展主题教育成果作为重大政治任务，扛起主体责任，对各项任务举措明确责任单位和具体要求，不折不扣抓好落实，推动各方面工作高质量发展。
结合材料，运用中国共产党的领导的知识，谈谈各级党委（党组）应如何巩固拓展主题教育成果的重大政治任务。①坚持党的领导，首先是坚持党中央权威和集中统一领导，这是党的领导的最基本原则
②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，发挥总揽全局、协调各方的作用
③党领导人民发展社会主义市场经济，把党的领导落实到改革发展稳定等领域
④深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，体现了坚持党的组织领导
| A．①④ | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
①增强党的思想引领力，社会号召力
②以党的创新理论统一思想、凝聚人心
③坚持思想建党和制度治党相统一
④为发展中国特色社会主义提供组织保证
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
①领悟精神要义，笃定担当作为②加强政治建设，行使行政权力
③坚持依法执政，增强执政本领④强化理论武装，坚持党的领导
| A．①④ | B．②④ | C．①③ | D．②③ |
5 . 民族要复兴，乡村必振兴。实现乡村振兴关键在党，关键在于发挥农村基层党组织的引领作用。农村基层党组织要不断强化自身在农村各项工作中的领导核心地位，切实增强推进乡村振兴的责任感、使命感和紧迫感；要坚持不懈抓好理想信念教育，以强大的思想引领力为乡村振兴的推进提供思想指引和精神力量；广大农民是农村社会实践的主体，激发农民的积极性是乡村全面振兴的基础和关键，农村基层党组织要切实走进群众、融入群众，保持党同人民群众的血肉联系，引导和发动广大农民积极投身到乡村振兴的实践中去；要加强党员队伍建设，带领广大党员积极投身乡村振兴工作，推动乡村振兴工作取得实实在在的成效，为民族复兴奠定坚实的基础。
结合材料，运用“中国共产党的领导”的知识，说明农村基层党组织在推进乡村振兴中应该发挥的作用。①网络理论宣讲有利于人民群众更好了解党的路线、方针和政策
②网络理论宣讲拓宽了理论宣讲渠道，有利于扩大理论宣讲的覆盖面
③H区的宣讲举措切实增强了广大群众的网络文明意识
④网络理论宣讲的根本目的在于树立党在人民群众心目中的光辉形象
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
2024 年是京津冀协同发展上升为国家战略十周年。2014 年 2 月，以习近平同志为核心的党中央站在国家发展全局的高度，作出了推进京津冀协同发展这一重大决策，要求加大对协同发展的推动，自觉打破自家“一亩三分地”的思维定式，抱成团朝着顶层设计的目标一起做。2015 年，党的十八届五中全会召开， 习近平总书记在会上提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，协调发展解决的正是发展不平衡、不均衡的问题。10 年来，京津冀三地党委和政府紧跟中央决策部署和形势变化，同唱“一首歌”、齐下“一盘棋”，不断创新完善发展思路，通过一系列稳扎稳打的举措，开启了三地优势互补、良性互动、共赢发展的新里程，推动京津冀经济发展潜能有效激活，发展质量、效益和创新能力大大提高，发展底气和动力显著增强。
结合材料，运用中国共产党的领导的知识，说明京津冀三地在推动京津冀协同发展中是如何发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用的。①完善党的组织领导，巩固党的执政地位
②发挥榜样引领作用，增强党的群众基础
③提高青年理论素养，筑牢青年思想根基
④创新理论学习模式，强化党的思想引领
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
2023 年以习近平同志为核心的党中央以宏阔的战略眼光、坚定的理论自觉，作出在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大战略决策，组织引导广大党员干部坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂。党中央总是根据形势和任务的发展变化向全党提出学习任务，从延安整风运动的思想洗礼，到真理标准问题大讨论带来的思想大解放，再到坚持和发展中国特色社会主义的伟大探索……一部波澜壮阔的百年奋斗史，就是一部以思想建党、理论强党不断增进党内团结、凝聚全党意志的历史。
正如习近平总书记指出的：“我们党始终高度重视理论武装，每逢重大历史关头，都要用党的创新理论统一全党思想，每次党内集中教育也都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，为全党团结统一奠定坚实思想基础。”通过开展主题教育活动，为全党团结统一奠定坚实思想基础，从而更好地坚持和加强党的领导。
主题教育开展以来，习近平总书记就整治统计造假和大肆举债搞“半拉子工程”“形象工程”“面子工程”、防止调研不良倾向、树立和践行正确政绩观、纠治基层治理乱象、防止形式主义等作出重要批示 70余次，教育引导广大党员干部驰而不息正作风、治歪风、树新风。通过主题教育学习，全党学出政治忠诚，学出使命担当，学出为民情怀，学出斗争本领，学出清醒坚定，担当起为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的历史使命。
结合材料，运用“坚持和加强党的全面领导”的知识，说明中国共产党开展主题教育学习活动的原因。根据新时代坚持和发展中国特色社会主义的新形势新实践，在总体保持我国宪法连续性、稳定性、权威性的基础上，十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，在宪法第一章“总纲”第一条中增写一句：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”
在中共中央政治局专题民主生活会上，习近平指出，要有看齐意识，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。
建立不忘初心、牢记使命的制度。把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题，形成长效机制，坚持不懈锤炼党员、干部忠诚干净担当的政治品格。
习近平在二十届中央纪委二次全会上指出，如何始终不忘初心、牢记使命，如何始终统一思想、统一意志、统一行动，如何始终具备强大的执政能力和领导水平，如何始终保持干事创业精神状态，如何始终能够及时发现和解决自身存在的问题，如何始终保持风清气正的政治生态，都是我们这个大党必须解决的独有难题。
结合材料，运用坚持和加强党的全面领导的相关知识，在探寻“我们这个大党必须解决的独有难题”的路上，回答对“新时代坚持和加强党的全面领导”的理解。
