材料一 空想社会主义的开山之作,英国莫尔发表的《乌托邦》一书深刻揭露了资本主义原始积累过程中的悲惨景象,同时描绘了一个没有剥削、人人平等的理想社会。包括法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文在内的空想社会主义者揭露资本主义社会的罪恶,批判资本主义制度,论证未来社会代替资本主义的必然性和合理性,对未来社会提出一些积极主张和有价值的猜测。但是,他们都没有找到实现社会理想的正确道路和社会力量。
材料二 1883年3月17日,恩格斯在马克思墓前的讲话中指出,马克思发现了人类历史的发展规律,即人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。不仅如此,马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
(1)结合材料一,简要指出空想社会主义的历史贡献和历史局限性。
(2)结合材料二,分析说明马克思的两大发现为什么能够使科学社会主义实现由空想到科学的伟大飞跃。
3 . 材料一 欧文运用唯物主义对资本主义进行了空想社会主义的最深层次的批判。首次运用政治经济学原理(劳动价值论)揭示了无产阶级贫困的原因。提出了改造资本主义社会，建立“新和谐社会”的方案。1824年欧文在美国印第安纳州买下1214公顷土地，开始新和谐移民区实验，试办共产主义新村——“新和谐”村，但实验以失败告终。
欧文在《致拉纳克郡报告》中提出消灭私有制，建立财产公有，权利平等和共同劳动的改革社会的理想主张，这标志着他的空想社会主义思想体系的形成。公社实行生产资料公共占有，权利平等，民主管理等原则。欧文的这些想法只能是幻想，行动的结局也必然是失败。
材料二 科学社会主义理论体系包含了两部分内容，第一个组成部分：科学社会主义原理设计，这部分内容是由马克思本人完成的；科学社会主义原理设计，是指导人们完成科学社会主义建设的理论依据。第二个组成部分：科学社会主义理论的应用设计，又称为科学社会主义的实践设计；这部分内容是由科学社会主义实践者完成的。科学社会主义应用设计，是指导人们完成科学社会主义建设的应用设计。
(1)小组讨论：共产主义新村——“新和谐”村，为什么以失败告终？
(2)社会主义如何实现了由空想到科学的伟大飞跃？
恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中指出：“不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中，所以只有从头脑中产生出来。社会所表现出来的只是弊病；消除这些弊病是思维着的理性的任务。于是，就需要发明一套新的更完善的社会制度，并且通过宣传，可能是通过典型示范，从外面强加于社会。这种新的社会制度是一开始就注定要成为空想的，它越是制定得详尽周密，就越是要陷入纯粹的幻想。”
(1)空想社会主义有哪些历史局限性？
(2)为什么社会主义能够实现从空想到科学的飞跃？
5 . 19世纪40年代，资本主义生产方式在西欧先进国家已占统治地位，随着资本主义的发展，资本主义内部矛盾日益尖锐，无产阶级反对资产阶级的斗争日益高涨。马克思和恩格斯参加了当时阶级斗争的实践，并且在1848年2月，马克思、恩格斯共同发表了《共产党宣言》，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。
简要分析科学社会主义产生的历史条件。6 . 伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义。以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。马克思和恩格斯参加了19世纪40年代阶级斗争的实践。在此基础上，周密地研究了资本主义生产方式的矛盾，批判地继承了18世纪三大空想社会主义者法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文的思想成果，创立了唯物史观和剩余价值学说，使社会主义从空想变为科学。1848年，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。
结合材料和所学知识，分析科学社会主义产生的历史条件有哪些。
（1）科学社会主义产生的历史条件有哪些？
（2）指出图二、图四标志的事件及其对科学社会主义的产生和发展的历史意义。科学社会主义产生的理论基石是什么？它们分别揭示了什么从而使马克思主义成为科学的理论？
（3）中国特色社会主义是科学社会主义的理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，运用生产力和生产关系有关知识，说明发展中国特色社会主义是历史的进步？
空想社会主义，又称乌托邦社会主义，是产生于资本主义生产状况和阶级状况尚未成熟时期的一种社会主义学说，但“处处突破幻想的外壳而显落出来的天才思想萌芽和天才的思想”，体现了不少“共产主义思想徽光”。空想社会主义者拒绝一切政治行动，特别是一切革命行动，始终幻想通过思想宣传、典型示范、社会劝导等方式来实现他们的救世方案。他们对资本主义的批利局限于道德上的谴责，对社会主义的论证局限于价值上的判断。
结合材料，运用科学社会主义的理论与实践的相关知识，说明应如何正确认识和评价空想社会主义。
材料一
材料二 2008年11月7日，数万名俄罗斯共产党党员及支持者手擎红旗和绘有镰刀斧头的党旗，高举“你好，列宁，怀念你”“社会主义革命万岁”等标语牌，在莫斯科红场列宁墓附近举行盛大集会，以纪念十月革命。
（1）图一中人物的主要思想主张是什么？列举两位与他同时代的思想家及其主张。
（2）图二所示作品的作者是谁？图二所示作品的发表有何重大意义？
（3）某学习小组对材料一中的四幅图片进行研究性学习，请你为其拟定一个研究课题。
材料一在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870～1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展……
材料二工业革命时期的资本家傅立叶认为，工业化大生产把一切都交给资本家，他们肆意剥削工人，工人变成了劳动的奴隶，致使劳动成为贫困和痛苦的根源。资本家财富的丰裕是以工人的贫困为代价的。
（1）结合材料和所学知识，分析说明资本主义生产关系的建立对社会发展的影响。
（2）结合材料二和所学知识，分析说明空想社会主义者对资本主义社会认知的进步性与局限性。
