①立足时代之基,回答时代问题
②坚持以人民为中心的创造导向
③融通中外各种文化资源实现创新
④引领风尚、教育人民、服务社会
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①中华优秀传统文化所蕴含的价值追求
②革命传统教育、爱国主义教育夯实了文化自信的基础
③作为文化载体的新四军纪念馆所呈现的是革命文化
④我们要坚定理想信念,坚持以人民为中心
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①创新古诗词传播方式,拓宽文化发展的基本路径
②用科技手段重塑传统表达,打造文化传承新思路
③实现传统与现代的融合,促进观众与中华文化共情
④坚持以人民为中心,满足群众不同性质的文化需求
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
近年来,中国与“一带一路”沿线国家的贸易大幅增长,但同时我们也要看到,“重经济轻文化”的合作模式难以走稳走远,增进“一带一路”共建国家之间的文化交流与相互了解,才有机会实现人民之间的“心联通”。许多自媒体人,在海外深入民间日常生活,拍下点点滴滴生活实录,通过短视频平台在中国产生了广泛影响,成为普通中国人了解、熟悉共建国家的“活教材”。
结合材料,以“文化交流促进民心相通”为主题,自选角度,运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识,写一篇时事评论。要求:观点鲜明;学科术语使用规范;论述合乎逻辑,条理清晰;字数在150—200之间。
2023年9月9日,全国优秀教师代表座谈会在京召开。习近平总书记致信与会教师代表,从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六方面完整阐述了中国特有的教育家精神的核心要义,赋予新时代人民教师崇高使命。
教育家精神是优良传统精髓的当代诠释,是当今时代精神的突出体现。提出教育家精神体现了教育发展的本质要求,是新时代教师队伍发展的迫切需要,在建设教育强国和推进教育现代化的宏观背景下,大力弘扬教育家精神具有重大的时代意义。
新征程上,每一位教师都要大力弘扬教育家精神,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。全国广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,以自己的成就赢得社会尊重,为强国建设、民族复兴伟业作出应有贡献。
结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,以“弘扬教育家精神建设教育强国”为题写一篇短评。要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰,学科术语使用规范;③字数在250字左右。
①讲好中国故事,传达主流意识形态与价值观
②立足身边素材,实现思想性和观赏性的统一
③贴近现实生活,讴歌人民群众的伟大实践
④坚持多元导向,为群众提供丰富的精神食粮
A.②④ | B.②③ | C.①④ | D.①③ |
①人民是文化成果的最终享有者和受益者
②推崇经典才能促进中华优秀传统文化的复兴
③建设文化强国须加快发展现代文化产业
④开展积极的文化活动能够提升文明素养
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①丰富传统建筑内涵,展现传统文化的魅力
②提高文物保护能力,满足人民的精神需求
③批判继承传统文化,展现文化的博大精深
④展现传统文化的重要标志,保存城市历史文脉
A.①④ | B.②④ | C.①③ | D.②③ |