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解析
| 共计 236 道试题
1 . 拼搏改变命运,技术书写人生。第十六届中华技能大奖获得者李征,多年来凭借着刻苦钻研、敢于创新的劲头,累计获国家专利121项,创造经济效益9500多万元,“勤奋”和“创新”,让他从变电站值班员成长为“大国工匠”。李征的事迹说明(       
①人既是价值的创造者,同时也是价值的享受者
②价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用
③正确的价值判断和价值选择是实现人生价值的前提
④人生价值的实现需要不断砥砺自我,对社会做出贡献
A.①②B.①④C.②③D.③④
2024-03-20更新 | 61次组卷 | 2卷引用:必修4第二单元过关检测
2 . 2021年“七一勋章”获得者孙景坤,先后参加四平、辽沈、平津、解放长沙、解放海南岛、抗美援朝等战役战争,荣立一等战功,荣获“抗美援朝一级战士荣誉勋章”。退役后孙景坤回乡带领群众为改变家乡面貌无私奉献。这启示我们(     
①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
②要把维护人民利益作为自己最高的价值追求
③人既是价值的创造者又是价值的享受者
④价值观对人生道路和人生选择起着决定作用
A.①②B.①④C.②③D.③④
2024-03-17更新 | 37次组卷 | 1卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学2023-2024学年度高二上学期期末考试政治试题
3 . 2023年 12月,中共中央宣传部追授鲍卫忠同志“时代楷模”称号。鲍卫忠同志长期扎根在我国西南边陲,坚持公正司法,珍视民族团结,化解无数“钉子案”“骨头案”,是群众心中的佤山法治“老黄牛”;他严于律己、清正廉洁,将全部生命奉献给了人民司法事业。这告诉我们(     
①只有在劳动和奉献中才能实现人生价值        
②人的真正价值是对社会作出卓越的贡献
③价值选择要站在最广大人民群众的立场上     
④社会提供的客观条件是实现价值的前提
A.①②B.①③C.②④D.③④
4 . 八十七岁高龄的“七一勋章”获得者吴天一,带着心脏起搏器及多处伤病在高海拔的青藏高原,带领团队推进关于高原医学的国家级科研项目。他表示,哪个地方海拔高,哪个地方比较偏远,他就到哪去,因为在这种地方取得的资料最具有科学价值。由此可见(        )
①人的价值主要在于对社会的贡献
②人的价值是社会价值和自我价值的统一
③人生的真正意义在于获得社会的认可
④价值观对人们改造世界发挥着促进作用
A.①②B.①④C.②③D.③④
2024-03-06更新 | 14次组卷 | 1卷引用:必修4 练习6实现人生的价值
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5 . 日前,安徽省女子监狱警长吴秋瑾,被授予“全国司法行政系统一级英雄模范”称号。从警29年来,她用耐心、爱心改造了1900多名罪犯,帮他们重返社会,即使在2020年她被确诊为渐冻症,依然把时间和生命都献给这份热爱的工作。这表明(       
①实现人生价值需要自强不息、顽强拼搏   
②人生的价值在于社会对个人价值的肯定
③人生价值是社会价值和自我价值的统一   
④创造实现人生价值要充分利用客观条件
A.①②B.①③C.②③D.③④
2024-02-29更新 | 61次组卷 | 3卷引用:第六课 实现人生的价值期中过关检测
6 . 2023年,张桂梅的事迹被搬上了银幕。张桂梅扎根边疆教育一线40余年,用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想,她的先进事迹在全社会受到了广泛的关注与赞誉,2020年12月11日,张桂梅被中共中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号。这体现了(   )
①只有走出自我的狭隘天地的人才能拥有真正的幸福
②人的自我价值是实现其社会价值的重要前提和基础
③人的价值在于其对主体自己所具有的多方面积极意义
④社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障
A.①②B.①④C.②③D.③④
7 . 他们是2022年度感动中国十大人物。他们平均年龄77岁,有学识渊博的两院院士,也有职业中学的电工教师,他们借助短视频、直播等方式建造起了一间间没有墙壁的教室,推动着更多人去拥抱知识、探索未知。他们被人们亲切地称为“银发知播”。“银发知播”用行动告诉我们(     
①实现价值需要处理好个人与社会的关系
②人的价值在于贡献社会的独特方式
③人既是价值的创造者,又是价值的享受者
④实现人生价值需要有卓越的才能
A.①②B.③④C.①③D.②④
2024-02-19更新 | 37次组卷 | 1卷引用:浙江省丽水市2023-2024学年高二上学期期末检测政治试题
8 . 2023年8月16日西湖大学生命科学学院植物免疫学讲席教授柴继杰、中国科学院遗传与发育生物学研究所研究员周俭民,为在科研中发现抗病小体并阐明其结构和在抗植物病虫害中的功能做出开创性工作,获得2023“生命科学奖”。首个抗病小体的发现为植物如何控制细胞死亡和免疫提供了线索,显著地推进了人们对植物免疫机制的认识。这说明(       
①人既是价值的创造者,又是价值的享受者
②经过实践检验的认识,能够促进客观事物的发展
③实践是认识发展的动力,推动认识的发展
④真理具有反复性、无限性、上升性,坚持真理至上
A.①②B.①③C.②④D.③④
2024-02-14更新 | 28次组卷 | 1卷引用:河南省济源市2023-2024学年高二上学期期末质量调研政治试题
9 . 筑梦河海,礼赞最美。青春在熊熊烈火中不朽,英魂在舍生忘死里永生,烈焰铸忠魂,他是万惠文。用慈母手中的针线,缝合被命运遮挡的阳光,她是东营市特殊教育学校康复中心教师左凤美。心系万家灯火,情牵急难愁盼的梅玉莲……每一位“最美东营人”的名字都值得我们铭记。这些最美人物(     
①是亿万人民群众中的一员,是历史的创造者和社会历史的主体
②把献身人民的事业,维护人民的利益作为自己最高的价值追求
③谱写了新时代的最好故事,其奋斗精神是社会存在和发展的基础
④在工作中践行社会主义核心价值观,创造和实现了自己的人生价值
A.①②B.①③C.②④D.③④
2024-02-14更新 | 14次组卷 | 1卷引用:山东省东营市2023-2024学年高二上学期1月期末考试政治试题
10 . 了解过朱彦夫事迹的人,都称他是“特殊材料”制成的人。为了保卫国家,在长津湖的冰雪中奋战到最后一刻;为了致富人民,用残缺的身体带领乡亲们艰苦奋斗;为了告慰战友,他含着口中的笔写下一本本战争纪实……朱彦夫,被誉为“永远的战士”和“感动中国年度人物”,如他的颁奖词那样,一生都在抗争,一直都在战斗,从未放弃坚守。这表明(       
①人既是价值的创造者,又是价值的享受者
②价值判断和价值选择的社会历史性体现着共性与个性的统一
③价值标准根据主体需要调整才能保证其科学性
④正确的价值选择必须把理想信念作为最高的价值标准
A.①②B.①④C.②③D.③④
2024-02-12更新 | 19次组卷 | 1卷引用:河南省三门峡市2023-2024学年高二上学期期末调研考试政治试题
共计 平均难度:一般