①尊重和体现社会发展的客观规律
②一律平等对待每个公民
③符合国情和实际
④遵循法律体系的内在逻辑
A.①③ | B.②④ | C.③④ | D.②③ |
内容 | 2022年8月8日至19日,市人大常委会组织市、区、乡镇三级人大代表,深入街道、乡镇代表之家和社区、村代表联络站听取群众对《北京市城市更新条例(草案)《北京市节水条例(草案)》的意见建议 |
成果 | 征求了75608位市民的意见建议,经梳理、汇总、去重后共收集意见建议17828条,这些意见建议大都被城建环保办和农村办研究吸纳,成为了解决现实问题的“金钥匙” |
①体现了人民主体地位,是发扬全过程人民民主的生动实践
②维护了公民决策权力,能调动群众参与国家事务的积极性
③健全了代表联络机制,旨在提升人大代表为民服务的能力
④实现了科学民主立法,促进法律法规更好为经济社会服务
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①地方立法有助于实现以良法促进发展、保障善治
②地方立法质量和效率的提高,充分保障司法公正
③地方政府在制定行政法规时要尊重社会发展规律
④地方善于运用法治思维和法治方式破解治理难题
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①坚持了科学立法,为打击电信网络诈骗提供了法律保障
②落实了以人民为中心的发展思想,利于净化电信网络环境
③恰当地行使了自由裁量权,破解了电信网络诈骗治理难题
①促进了政府公正文明规范执法,保障了人民的政治权利
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.严密的执法程序 | B.完善的法律文件 |
C.政府权力的扩大 | D.文明执法的落实 |
A.有利于提高司法效率、便民利民 |
B.使法院的审判权发生了根本变化 |
C.有利于完善法律体系,立法为民 |
D.可减少诉讼程序,解决一切问题 |
【任务一】法治经济 国家保障
《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》要求充分发挥法治的引领、规范、保障作用,打破地方保护和市场分割,加快建设全国统一大市场。
法治在我国统一大市场构建中将发挥着愈加基础性的关键作用。首先需要完善的法律体系保障全国统一大市场的建设,因此我国市场经济相关立法工作加连推进,《网络安全法》等数字经济立法框架初步形成,《反不正当竞争法》等一系列法律得到修订。
严格规范公正文明执法是建设和维护统一大市场的关键。统一大市场的建设和维护,关键在于统一的制度供给和统一的执法标准,而只有行政机关严格规范公正文明执法,才可以实现市场监管的公正和统一,营造法治化营商环境。
如果地方司法部门受地方保护主义影响,尤其是出现对法院审判、执行的干预现象而不能维护全国统一的法律权威性,就很难真正构建全国统一大市场。因此,中国正在探索确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度,探索设立跨行政区划的人民法院和人民检察院,办理跨地区案件。另一方面,更要杜绝地方政府对司法活动和市场纠纷的干预。只有落实全面依法治国,不断完善司法体系以消除地方保护主义,才能成功构建全国统一大市场。
(1)结合材料,运用“全面依法治国”的知识,说明如何保障全国统一大市场的建设。
【任务二】法治经济 人人参与
习近平总书记指出,法治是最好的营商环境。市场经济是法治经济,要用法治来规范政府和市场的边界。市场经济的发展历程表明,法治与市场相辅相成。没有高水平的法治,就没有现代化的市场。法治固根本、稳预期、利长远,是营造稳定、公平、透明、可预期营商环境的重要保障。建设全国统一大市场离不开科学立法、严格执法、公正司法和全民守法。
(2)运用“全民守法”的知识,为参与全国统一大市场建设的企业经营者提出两条建议。
【任务三】法治经济 我来发声
(3)加快建设全国统一大市场要求充分发挥法治的引领、规范、保障作用。请为法治宣传教育写两条标语。
8 . 《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日正式实施,我国进入“依法带娃”时代。
【民主全过程开门来立法】
时间 | 《家庭教育促进法》的主要制定过程 |
2017年10月~2021年10月 | 党的十九大和十九届四中、五中、六中全会都对家庭教育工作提出明确要求。 |
全国人大常委会认真贯彻落实党中央决策部署,将家庭教育立法纳入2020年度立法工作计划,启动草案起草工作。 | |
全国人大常委会坚持开门立法,一方面通过基层立法联系点广泛征集群众意见建议,同时又以座谈会、网络等形式展开立法调研,2021年全国人大常委会先后三次审议《家庭教育促进法》草案。 | |
各级政协开展立法协商,委员们深入基层调研,纷纷建言献策。 | |
2021年10月23日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过《家庭教育促进法》。 |
【立法联系点民意直通车】
基层立法联系点一头连着最高国家权力机关,一头系着基层群众,在《家庭教育促进法》的制定过程中发挥着重要作用。例如,在该法二审稿意见征集过程中,基层立法联系点通过网络论坛广泛收集公众意见,有一名教师通过论坛,提交了有关留守儿童家庭教育问题的系列建议,这些建议最终被正式吸纳为家庭教育促进法的条款。该教师的经历被报道后,引起广泛关注,极大地激发了群众参与该法制定的热情。
(2)结合材料,从科学立法角度,谈谈基层立法联系点在《家庭教育促进法》制定过程中发挥的积极作用。
【送法进万家家教伴成长】
《家庭教育促进法》施行后,D市开展了形式多样的家庭教育宣传活动:通过法院普法宣传、社区宣讲等方式让广大市民了解该法;市妇联拍摄宣传短片,倡导家长以身作则,树立正确的家教理念,提升“依法带娃”能力;社区开展“好家风代代传”“我爱我家”等主题活动,弘扬中华民族家庭美德,引导居民以良好的家风家教熏陶孩子……上述活动的开展,为D市落实《家庭教育促进法》营造了良好氛围。
(3)D市家庭教育宣传活动的开展对我国推进全民守法有何启示。
①严禁以言代法、以权压法、徇私枉法
②应在社会治理中发挥道德的教化作用
③要坚持以事实为依据、以法律为准绳
④坚持制定法律和认可法律的有机统一
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①依法立法,以宪法和立法法为基本法律依据
②民主立法,加快各方意见向法律条文的转化
③立良善之法,完善青少年身份审核和消费限制
④立管用之法,使立法全方位保障青少年的利益
A.①④ | B.①③ | C.②④ | D.②③ |