①不同民族文化之间的交流、借鉴、融合是文化创新的根本途径
②中华文化博大精深,具有包容性,能够求同存异、兼收并蓄
③中华文化善于博采众长,创造出包含多种文化特质的新文化
④文化的交流、借鉴、融合推动了各国人民相互了解,消除民族隔阂
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
①全党自上而下分批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动
②全球抗疫科研团队与时间赛跑,研发可应用新型冠状病毒疫苗
③国家推动新时代公民思想道德建设,学校加强思想政治课教学
④中国移动联合华为集团成功完成珠穆朗玛峰峰顶5G技术覆盖
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。
在新民主主义革命的炮火中,那些为了国家和民族前途命运而不懈抗争的英雄人物,用血与泪筑起中华民族的脊梁;在社会主义革命和建设进程中,那些为了改变一穷二白的落后面貌而矢志艰苦奋斗的英雄人物,把公而忘私、国而忘家的情怀镌刻在社会主义建设的征途上;在改革开放和中国特色社会主义建设阵地上,挺立潮头、锐意发展的改革先锋,开拓进取、勇于创新的行业标兵,坚守信念、克已奉公的道德模范,将国家和民族的精神品质展示得淋漓尽致。他们都是英雄,都是时代的楷模。
习近平总书记强调:“我们要敬仰英雄、学习英雄,用实际行动为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”因此,我们必须学习英雄身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。
(1)结合材料,运用中华民族精神的知识,分析我们今天应该如何弘扬英雄精神。
(2)班级正在开展“敬仰英雄、学习英雄”活动,请为该活动拟定两个具体的活动方案。(要求:不得出现真实地名或地域性英雄姓名)
①来自航天科技发展的价值和力量②体现中华民族自强不息的民族精神
③为航天强国梦的实现提供精神动力④展现社会主义文化发展的根本目的
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①“西迁精神”是中国共产党人的革命精神的组成部分
②“西迁精神”的核心蕴含了中华民族的精神基因
③“西迁精神”具有鲜明的时代性和先进性
④“西迁精神”的精髓是中华民族精神的“主心骨”
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
6 . 习近平总书记强调:“实现中华民族伟大复兴的中国梦,是当代中国爱国主义的鲜明主题。”爱国是千百年来人民群众对自己祖国的一种最深厚的热爱和依恋之情,以及由此产生的实践活动;是几乎每一个国家的人民都认可的价值准则。中国人民尤其爱国,视它为“天职”,把它作为中华传统美德的核心。
(1)结合材料和弘扬中华民族精神的知识,谈谈你对爱国主义与实现中国梦的关系的认识。
(2)爱国主义是学校思想教育工作的永恒主题。结合材料和所学知识,说明学校应该如何开展爱国主义教育。
7 . 著名京剧表演艺术家梅葆玖先生曾经说,他一生中对其父亲梅兰芳的艺术传承较多,新创作的作品较少。他的一生是“保守”的一生,而不是“创新”的一生。梅葆玖先生的“保守”是为了“保”住京剧传统艺术之精华,为中华民族保住这份珍贵的文化遗产。他的“保守”的文化意义,丝毫不输于创排几出新剧目。当然,梅葆玖先生并不僵化。他从不排斥各种新颖的传播手段,他的表演绝不拘泥于重复前辈大师表演的表象。梅葆玖先生和他的弟子们的精彩演出,让无数青年观众回到剧场,感受京剧的无穷魅力,激活了新一代青年细胞里的中华文化基因。
(1)梅葆玖先生对梅派艺术的传承“保守而不僵化”。你是否赞成这种传承方式?请说明理由。
(2)京剧的发展需要有一定的群众基础。请你就如何让京剧吸引更多的青年观众提出两条合理建议。
①培育和践行社会主义核心价值观 ②提高人们的道德修养和科学文化修养
③大力发展传统文化,坚决抵制外来文化 ④加快发展文化产业,努力提高经济效益
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
①创作出时代精品,把社会效益放在首位,坚持社会效益和经济效益相统一 ②认真学习借鉴世界各国人民创造的一切文艺成果,坚持洋为中用、开拓创新
③弘扬民族精神,树立高度的文化自信 ④高举社会主义核心价值观的旗帜,传承和弘扬中华民族传统文化
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①与现代设计相融合是故宫文物富有生机与活力的根本保证 ②人们在实践中创造、享用文化
③人们把文物与文化创意巧妙结合,能让故宫的文物“活”起来 ④人们只要对故宫文化不断推陈出新,就能永葆故宫文化的生命力
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |