1 . 党的二十大报告提出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。
材料一
攻关关键核心技术,完善新型举国体制
关键核心技术是国之重器,对推动高质量发展意义重大,更是立足世界、应对重大风险挑战、保障国家安全发展的强力支撑。健全关键核心技术攻关新型举国体制,要把政府、市场、社会有机结合起来,科学统筹、集中力量、优化机制、协同攻关。要加强战略谋划和系统布局,坚持国家战略目标导向,瞄准事关我国产业、经济和国家安全的若干重点领域及重大任务,明确主攻方向和核心技术突破口,重点研发具有先发优势的关键技术和引领未来发展的基础前沿技术。
(1)结合材料一,说明我国健全关键核心技术攻关新型举国体制是如何运用辩证的分析与综合方法的。材料二
聚天下英才而用之,实施新时代人才强国战略
千秋基业,人才为本。习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话中指出:“加大人才对外开放力度。强调人才自主培养,绝不意味着自我隔绝。要结合新形势加强人才国际交流,坚持全球视野、世界一流水平,千方百计引进那些能为我所用的顶尖人才,使更多全球智慧资源、创新要素为我所用。”中国发展需要世界人才的参与,中国发展也为世界人才提供机遇。必须实行更加积极、更加开放、更加有效的人才引进政策,用好全球创新资源,精准引进急需紧缺人才,形成具有吸引力和国际竞争力的人才制度体系,加快建设世界重要人才中心和创新高地。
(2)结合材料二,运用唯物辩证法的联系观的知识,分析我国为什么要坚持全球视野推动新时代人才工作。材料三
大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国
2023年9月9日,在第三十九个教师节来临之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表,指出:“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。”这一重要论述深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求,赋予了新时代人民教师崇高使命。这是习近平总书记首次提出并深刻阐释教育家精神,充分体现了他对教师群体的殷切期望和对教师教育的高度重视。
(3)结合材料三,运用中华民族精神的知识,以“教育家精神划定师德高标”为主题写一篇短评。要求:①围绕主题,自拟题目;②观点明确,论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④字数200字左右。
2 . 每逢春节来临,绝大多数在外地工作奋斗的中国人都会不远千里万里回老家过年,与亲人团聚,感受家乡的年味。阅读材料,完成下面小题。
1.乡土观念强,依恋家乡和亲人,是中国人的重要精神特征。正如《汉书·纪·元帝纪》所言:“安土重迁,黎民之性;骨肉相附,人情所愿也。”意思是:在一个地方住惯了,就故土难离,这是百姓的天性;亲人能够团聚在一起,这是人们的愿望。中国人这种依恋家乡和亲人的乡土观念( )①是一种不适应现代经济社会发展要求的落后文化
②需结合现代社会条件和要求予以批判继承和发展
③是中华各族维系共同生活和彼此团结的精神纽带
④可转化为新时代建设家乡、促进和谐的积极力量
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①能够近距离地行使教育和保护未成年子女的权利
②能够更好地帮助年老父母依法恢复民事权利能力
③能够更为完整地履行成年子女对父母的赡养义务
④能够与未成年子女建立更加密切的民事法律关系
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.只要交通事故责任在王先生一方,王先生就得承担一定的赔偿责任 |
B.是否要承担对李先生的赔偿责任,要看王先生有无故意或重大过失 |
C.如果交通事故责任在王先生一方,王先生就必须全额承担赔偿责任 |
D.如果王先生与李先生先有免责约定,李先生就无权要求王先生赔偿 |
①展示了中华优秀传统文化的当代价值
②丰富了中华优秀传统文化的基本内涵
③展现了中华文化强大的生命力和连续性
④集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
榜样的力量是无穷的,学习先进典型人物的精神有重大的意义。
材料一 50年前,一个名字响彻神州大地。他,就是“县委书记的榜样”——焦裕禄。
焦裕禄,革命烈士,1946 年加入中国共产党,l962 年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害,他坚持实事求是、群众路线的领导方法,同全县干部和群众一起,与自然灾害进行顽强斗争,努力改变兰考面貌。他身患肝癌,依旧忍着剧痛,坚持工作,被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动,铸就了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。
材料二 50年后,习近平总书记第二次来到兰考,缅怀焦裕禄同志先进事迹,号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。习近平说:“很多东西存在的时间虽然短暂,但这短暂铸就了永恒,焦裕禄精神是这样,井冈山精神、延安精神、雷锋精神等伟大精神都是这样。”
(1)结合材料一,运用“实现人生的价值”的知识,谈谈焦裕禄精神对我们的启示。
(2)结合上述材料,运用“我们的民族精神”的知识,说明今天为什么要结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。
(3)习近平总书记的话蕴含了什么哲学道理?
今年国庆上映的史诗战争巨制《长津湖》,打破了26项影史纪录,以票房突破57亿元摘得中国影史桂冠,该片以抗美援朝第二次战役中的长津湖为背景,讲述中国人民志愿军在极寒情况下,以钢铁般的意志、英勇无畏的斗争精神,击碎了美军不可战胜的神话,扭转了战局形势,打出了军威国威,铸就了伟大的抗美援朝精神,一直是中国人民宝贵的精神财富。
当前,世界正处于百年未有之大变局,我们党领导的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想正如火如荼进行,改革发展稳定任务艰巨繁重,我们面临着难得的历史机遇,也面临着一系列重大风险考验。无论时代如何发展,我们都要砥砺不畏强暴、反抗强权的民族风骨,都要汇聚万众一心、勠力同心的民族力量,都要锻造舍生忘死、向死而生的民族血性,都要激发守正创新、奋勇向前的民族智慧,才能创造一个又一个人间奇迹,谱写中华民族伟大复兴道路上振奋人心的乐章。
(1)结合材料,运用中华民族精神的有关知识,分析说明为什么在新时代仍要弘扬伟大抗美援朝精神。
(2)我校高二某班学生集体观影后准备组织一期主题班会,请你为班会设计两个主题(要求:观点鲜明,语言简洁)。
①民族精神的作用是有条件的
②爱国主义是中华民族优良传统
③文化传承是综合国力的基础
④文化具有推动发展的功能
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①中华文化只有同外来文化相结合才能发挥作用
②民族服饰集中体现了中华民族的整体风貌
③文化多样性是发展本民族文化的内在要求
④文化因交流而多彩,因交融而丰富
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①中华文化源远流长、博大精深,支配和影响着人们的文化实践和文化生活
②中华文化具有强大的凝聚力和连续性,深刻影响着当代中国人的精神世界
③中华优秀传统文化集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征
④传承中华优秀传统文化能够激发民族自信心和自豪感,筑牢中华民族共同体意识
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①航天精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征
②通过文化活动可以为建设世界科技强国汇聚强大力量
③秉承发扬航天精神有利于增强中华民族凝聚力和创造力
④弘扬航天精神要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①弘扬主旋律,传播正能量
②为社会发展提供精神动力
③让传统文化激发民族自信
④提高人民的科学文化素质
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |