材料一 2019年春节、元宵节前夕,山西省文化和旅游厅举办了2019“山西文化旅游中国年”活动，活动主题为“找年味来山西”。本次活动大力推进文化与旅游融合发展,通过“山西文化旅游中国年”活动的举办,吸引更多游客来山西体验中国年的味道、传承发展我国民族节庆文化遗产、打响“山西文化旅游中国年”品牌,更好地让三晋文化“亮”起来、让节庆活动“燃”起来、让创意产品“热”起来,不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。
材料二 文化和旅游部印发的《旅游市场黑名单管理办法(试行)》(以下简称《办法》提出,强化(办法)落地实施需做好三项工作。一是加大宣传力度,各地相关部门要不断细化黑名单对应的惩戒举措,形成一系列案例,通过公益广告、宣传栏、公众号等多种形式,让更多人了解被纳入黑名单的情形和严重后果。二是严格措施落实,必须进一步强化各级文化和旅游行政部门职责,因地制宜做好贯彻执行工作,确保惩戒措施严格落实。三要强化机制保障,尽快完善《办法》实施的各项配套服务体系,加快建立全国旅游市场黑名单管理系统,必要时要与人民法院、市场监管、公安等部门联动,为《办法》落地实施提供体制机制保障。
(1)结合材料,说明强化《办法》的实施需做好三项工作的哲学依据。
(2)运用《文化生活》知识并结合材料,说明如何才能让文化“亮”起来、让节庆活动“燃”起来、让创意产品“热”起来。
(3)请就学校如何繁荣校园文化提三条建议。
材料一 典故承载着传承历史、延续文化记忆的功能。因此,学习典故、使用典故也是在重温历史,继承中国传统文化。习近平新时代中国特色社会主义思想的一个显著特征是善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的智慧和经验。习近平总书记经常会引用一些中国古代典籍中的故事、古语,不仅对这些中华优秀传统文化的精髓有精准的阐释,而且赋予了其新的时代内涵,闪烁着新时代的思想光芒。系列节目《平“语”近人——习近平总书记用典》一经播出就引发了社会的泛共鸣。
材料二 2019年1月1日,“学习强国”学习平台正式上线。“学习强国”学习平台是由中宣部组织建设,以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容的综合性、创新性平台。建设“学习强国”学习平台是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国的重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手。“学习强国”平台现已向全国各地推广,并取得了显著的成效,并向我们昭示强国之梦就在不远的前方。
阅读材料，回答以下问题(1)结合材料一和二，运用文化的内涵与功能的知识分析学典用典的价值。
(2)学校拟举办以“学习强国”为主题的学习活动，请你为此次活动写两条宣传标语。（要求主题鲜明，朗朗上口，每条字数不超过20字。）
①文化是人类全部精神现象
②文化要通过载体呈现出来
③借助文化产品可以反映时代
④政治生活决定于文化生活
| A．②③ | B．③④ | C．①④ | D．①② |
| A．文化能促进经济发展 | B．经济与文化同步发展 |
| C．一定的经济是文化的基础 | D．文化对经济具有反作用 |
①大众传媒不利于文化的健康发展
②须加强监管，引导其健康发展
③引导网络文化与经济相互交融，相互促进
④科技创新推动了文化内容和形式的变革
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
| A．文化是综合国力竞争的基础 | B．文化是民族凝聚力的重要源泉 |
| C．文化决定政治、经济的发展 | D．文化促进民族团结、社会进步 |
①推动发展，是恢复提振经济的磅礴力量
②引领风尚，营造全社会同舟共济的氛围
③服务社会，主导人们对美好生活的期待
④教化育人，帮助人们提高科学文化素质
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①佐证了社会实践与文化发展具有必然的联系
②映射出中国经济实力和国际影响力日益扩大
③反映优秀文化作品是时代发展脉搏的真实再现
④说明文化与经济交融是文化交流的必要前提
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
“破墙而出”的飞机、挂在月牙上悠然摇晃的秋千、一扇永远向你“打开”的朱漆大门……天台县的金满坑村紧紧抓住全国美丽乡村建设和本县发展全域旅游的机遇，走上了“立足传统文化，力求特色发展”之路，巧借唐代诗僧寒山在此隐居，涂鸦写诗的典故，把寒山亦俗亦仙、不拘一格的文化基因与信手涂鸦的艺术结合起来，举办了涂鸦节、唐诗之旅等一系列活动，带动旅游收入1200多万元。
结合材料，运用《文化生活》《生活与哲学》中的相关知识，回答下列问题：
(1)运用文化与经济相互影响的知识，分析该村通过挖掘文化资源推动乡村旅游发展的依据。
(2)简述该村的乡村旅游发展之路是如何坚持具体问题具体分析的？
| A．一定的文化由一定的经济、政治所决定 | B．文化是经济的派生物和附属品 |
| C．文化对经济和政治有重大影响 | D．文化具有相对独立性 |
