2024年3月18日,习近平总书记来到湖南第一师范学院考察,参观青年毛泽东主题展览,了解学院发展沿革和用好红色资源、坚持立德树人等情况。引导广大干部群众发扬优良传统、赓续红色血脉,践行社会主义核心价值观,培育时代新风新貌。
【红色资源薪火相传】
习近平总书记在考察时多次强调,红色资源是“最宝贵的精神财富”,必须“用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去”。习近平总书记指出:湖南第一师范学院是开展爱国主义教育、传承红色基因的好地方,要把这一红色资源保护好运用好,强调学校要立德树人,教师要当好大先生,不仅要注重提高学生知识文化素养,更要上好思政课,教育引导学生明德知耻,树牢社会主义核心价值观,立报国强国大志向,努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。习近平总书记的殷殷嘱托,为高校扛牢立德树人根本任务,推动以红色资源铸魂育人提供了根本遵循和方向指引。
【追求真理永无止境】
1911年,青年毛泽东来到湖南第一师范学院求学。求学期间,除了在书本上读有字之书外,毛泽东还经常和同窗好友一起以“游学”方式去社会上研习“无字之书”。在这个过程中,毛泽东立下了“探究‘大本大源’,实现以天下为己任、改造中国与世界”的宏伟志向,要用“大本大源”“宇宙之真理”去唤醒国民,挽救国家危亡。同时,他深受李大钊和陈独秀思想的影响,如饥似渴地学习马克思主义,建立起对马克思主义的信仰,从而完成了青年学生到职业革命家、民主主义者到马克思主义者的转变。
“十年未得真理即十年无志,终身未得真理即终身无志”,“我一旦接受了马克思主义对历史的正确解释后,我对马克思主义的信仰就没有动摇过”,铮铮誓言生动体现了青年毛泽东对追求科学真理、信仰马克思主义的那份坚定。百余年来,无数革命者、社会主义事业建设者接过火炬,在探索马克思主义中国化时代化的道路上接力前行,不断创造马克思主义中国化时代化的新奇迹。
【广育新时代“大先生”】
广育新时代“大先生”,关键在教师。只有教师心中先扎下“心有大我、至诚报国”的理想信念之“根”,学生心中才可能结出立志报国之“果”。作为师范类院校,湖南一师一直非常注重加强师资队伍建设,引领学校教师自觉养成良好师德师风,争做“经师”与“人师”统一的“大先生”。
(1)结合材料,运用“文化传承与文化创新”知识,说明用好红色资源、传承红色文化对坚定文化自信的意义。(2)结合材料,运用“在实践中追求和发展真理”知识,说明毛泽东等革命者、社会主义事业建设者为什么能不断创造马克思主义中国化时代化的新奇迹。
(3)根据上述材料,某同学认为“只要教师心中先扎下‘心有大我、至诚报国’的理想信念之‘根’,学生心中就能结出立志报国之‘果’”。运用《逻辑与思维》的知识,分析该同学的观点并说明理由。
①强化企业创新主体作用→加大要素投入力度→扩大企业生产规模→提高企业竞争能力
②健全新型举国体制→提升科技攻关水平→掌握前沿科学技术→提高自主创新能力
③完善数字基础设施→数字产业健康发展→用新兴产业替代传统产业→加快建设现代产业体系
④切实加强基础研究→实现原创成果突破→从源头解决关键技术问题→夯实科技自强根基
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
3 . 材料一 2023年7月25日至27日,习近平总书记在四川考察时指出,要完善科技创新体系,积极对接国家战略科技力量和资源,优化完善创新资源布局,努力攻克一批关键核心技术,着力打造西部地区创新高地。
材料二 2023年7月5日至7日,习近平总书记在江苏考察时指出,现在信息技术飞速发展,颠覆性技术随时可能出现,要走求实扎实的创新路子,为实现高水平科技自立自强立下功勋。
(1)结合材料一,运用经济与社会的知识,说明应如何打造西部地区创新高地。(2)结合材料二,运用当代国际政治与经济的知识,说明实现高水平科技自立自强对我国的积极意义。
①发挥主观能动性,建立符合村民意愿的联系
②立足关键部分,用部分的发展推动整体发展
③坚持具体问题具体分析,用好区位、资源优势
④重视系统优化,运用综合的思维方式解决问题
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①发挥科技创新增量器作用②肯定新产业孕育的新动能
③加快淘汰传统产业的步伐④依靠大幅增加要素的投入
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |