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解析
| 共计 403 道试题
1 . 某类思维在运行方式上具有想象性,在思维表达上具有情感性。这类思维(     
①以概念、判断和推理等反映认识对象                    ②以感性形象作为思维的基本单元
③在思维的方向上表现为向同一方向收敛             ④运用联想、想象等反映认识对象
A.①②B.①③C.②④D.③④
2 . 如何找到一位优秀的伴侣?有观点认为,首先你要成为一个优秀的人,因为优秀的伴侣并不是傻瓜。这说明思维(     
①是对客观存在的如实再现                    ②运行的基本单元存在差异
③要透过现象实现对事物的反映             ④可以能动地反映认识对象
A.①②B.①④C.②③D.③④
3 . 2023年于某与倪某因夫妻感情破裂,经人民法院判决离婚。2023年7月,于某和倪某对共有的房屋进行了分割:房屋所有权归于某所有,于某支付倪某折价款130万元。2024年1月,于某以241万元的价格将该房屋出售给乐某。乐某按照合同约定支付于某购房款后,在于某的协助下取得了房屋产权证。2024年4月,乐某准备装修房屋时发现其购买的房屋内有陌生人居住。经调查,原来是倪某于2023年10月将房屋出租给他人,租期为1年。对此,下列观点正确的是(     
①乐某取得房屋的所有权             ②于某有义务退还承租人的房租
③倪某有权处置共有房屋             ④承租人可要求倪某退还租金
A.①③B.①④C.②③D.②④
主观题-材料分析题 | 容易(0.94) |
名校

4 . 张老板在城里经营一个饭店,近年来城里房价上涨,张老板以该饭店作抵押向银行贷款,在市区黄金地段购买了两套商品房。张老板在农村老家还有一套住房和两亩承包地,长期租赁给邻居老李。由于当地要建设高铁,需要征收沿途的农村土地,将拆迁张老板的房屋并征用承包地。张老板和老李就补偿款的分配产生了纠纷。

运用法律与生活民事权利与义务的知识,分析上述案例中出现了谁的哪些物权?
2024-05-29更新 | 38次组卷 | 1卷引用:内蒙古巴彦淖尔市第一中学2023-2024学年高二下学期第四次学业诊断检测政治试题
5 . 小玉刚满16周岁,在暑假期间用其嫂子的身份证和自己的户口本在奶茶店打工挣点零花钱,并签订了暑期工用工合同。开学前,小玉便向老板提出了辞职。老板以小玉借用他人身份证为由,不肯结算相应的工资报酬。在这一案例中(     
①该劳动合同具有法律效力
②老板非法雇用小玉为其工作
③小玉可以直接起诉奶茶店老板
④老板侵犯了小玉获得劳动报酬的权利
A.①②B.①④C.②③D.③④
2024-05-26更新 | 67次组卷 | 1卷引用:内蒙古赤峰市部分学校2023-2024学年高二下学期5月期中联考政治试题
6 . 下列情况中可适用法定继承的是(     
①被继承人生前没有留下遗嘱的
②遗嘱继承人放弃继承的
③遗嘱继承人丧失继承权的
④遗嘱处分的遗产
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
2024-05-25更新 | 28次组卷 | 1卷引用:内蒙古赤峰箭桥中学2023-2024学年高二下学期期中考试政治试卷
7 . 2023年5月10日,某商场需订购一批日光灯,向甲厂发出电子信函,内容如下:“我商场急需A型号日光灯1500支,如你厂有货,请来函告知,具体价格可商议。”甲厂在收到该信函后,给商场回复:“我厂有货,每支50元。如需要,请先付货款5000元。”商场在收到甲厂的回函后,回函:“希望每支价格为45元,货款支付方式按甲厂要求。”甲厂收到商场回函后,发出第二封信函,表示同意商场的要求。上述信函往来属于要约的是(     
①商场的第二封信函
②甲厂的第一次回复
③商场的第一封信函
④甲厂的第二封信函
A.①②B.①④C.②③D.③④
2024-05-24更新 | 39次组卷 | 1卷引用:内蒙古赤峰市部分学校2023-2024学年高二下学期5月期中联考政治试题
8 . 周某与妻子罗某协议离婚,约定在婚姻存续期间购买的一套房屋归妻子所有。但该房屋仍登记在周某名下,未来得及办理房产转移手续,罗某就突发疾病死亡。周某将房屋卖给唐某,签订了房屋买卖合同并办理了产权登记。小周是罗某的女儿,主张合法继承该房屋,遂向法院起诉唐某返还。对此,下列说法正确的是(       
①离婚后该房屋仍属于夫妻共有财产,被告周某无权独自处分
②房屋登记在周某名下,周某享有占有、使用、收益、处分的权利
③如购买价格并不低于市场价格,唐某依法善意取得房屋的所有权
④小周有该房屋的继承权,可以向无处分权的周某主张相应赔偿金
A.①②B.①③C.②④D.③④
2024-05-24更新 | 105次组卷 | 4卷引用:内蒙古赤峰市第二实验中学2023-2024学年高二下学期期中考试政治试题
9 . 科学思维是一种强大的思考方式,它不仅能帮助我们更好地理解世界,还能提高我们解决问题的能力,并促进创新和进步。青少年养成科学思维的思维素养(       
①能纠正逻辑错误,捍卫真理     
②能更全面、动态地把握客观事物
③意在提高政治站位和政治觉悟     
④意在发扬科学精神,助力中华民族复兴
A.①②B.①③C.②④D.③④
10 . 形式逻辑总结了人类思维的经验教训,以保持思维的确定性为核心,用一系列规则和方法帮助人们思考问题,正确表达思想。它研究演绎推理及其规律,提供了检验有效推理和无效推理的标准。可见,一个真前提要推导出真结论(       
A.取决于前提和结论的思想内容B.取决于思维的形式结构
C.取决于内容真实和形式正确D.要选择正确的推理形式
共计 平均难度:一般