名校
1 . 阅读材料，回答问题。
(1)结合材料一，探究这一时期人们对生育政策的认识评价是否会一致？
(2)结合材料二，探究从“单独二孩”政策到“全面二孩”政策，反映了什么认识论道理？
(3)结合整个材料，探究各个阶段的生育政策是否都是真理？为什么计划生育政策会一直变化？这体现了什么认识论道理？
材料一 我国是世界上人口最多的国家，人口问题始终是制约我国全面协调可持续发展的重大问题，是影响经济发展的关键因素。1978年-2013年是我国生育政策第一阶段（独生子女政策），这一时期全国少生4亿多人，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展和进步。
材料二 随着经济社会的不断发展，我国人口出现了出生率不断下滑、人口老龄化、劳动力数量收缩等新情况，2013年-2021年是我国生育政策第二阶段（二孩政策），我国在2013年部分放宽了独生子女政策，实行“单独二孩”政策；2015年10月十八届五中全会宣布将放弃上个世纪年代后期开始的独生子女政策，允许所有夫妇生育两个孩子，实行“全面二孩”政策。
材料三 2020年，我国出生人口为1200万，创下历史新低，而老年人口数量约2.64亿，占总人口的18.7%，中国进入了中度老龄化社会。 2021年5月31日，我国生育政策进入第三阶段（三孩政策），中共中央政治局召开会议会议指出，进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施
(1)结合材料一，探究这一时期人们对生育政策的认识评价是否会一致？
(2)结合材料二，探究从“单独二孩”政策到“全面二孩”政策，反映了什么认识论道理？
(3)结合整个材料，探究各个阶段的生育政策是否都是真理？为什么计划生育政策会一直变化？这体现了什么认识论道理？
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2023-09-07更新
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166次组卷
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2卷引用：4.2 在实践中追求和发展真理学案
名校
2 . 追求真理是一个永无止境的过程要求我们在实践中______________ 真理,在实践中______________ 真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。
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3 . 认识具有_________ ：
(1)认识运动的反复性和无限性,并不表明认识是一种圆圈式的循环运动。相反,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式上升的过程。
(2)真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身。但是,那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前发展。
(1)认识运动的反复性和无限性,并不表明认识是一种圆圈式的循环运动。相反,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式上升的过程。
(2)真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身。但是,那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前发展。
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4 . 认识具有_______ ：
人类追求真理的过程并不是一帆风顺的：认识受到各种条件的限制。人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践到认识再到实践的多次反复才能完成。
人类追求真理的过程并不是一帆风顺的：认识受到各种条件的限制。人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践到认识再到实践的多次反复才能完成。
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5 . 用认识论的知识，围绕“我国计划生育政策”主题撰写一篇短评。要求：①主题鲜明，观点正确；②逻辑严谨，条例清晰；③字数不少于120字。
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名校
6 . 认识具有________ ：
(1)认识的客体是无限的、变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识方式的社会实践是不断发展的。
(2)因此,人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
(1)认识的客体是无限的、变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识方式的社会实践是不断发展的。
(2)因此,人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
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7 . 真理都是______________
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8 . 真理都是______________ :任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,只要再多走一小步,哪怕是向同一方向迈出的一小步,真理就会变成_______________ 。
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9 . 真理的含义:真理是标志主观与客观相符合的的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的 ______________ 。
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10 . 真理最基本的属性是______________ :真理只有一个,真理面前人人平等。
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