1 . 随着改革开放的深入发展,我国人民生活水平不断提高,人们的消费观念和消费方式发生了很大变化,对此,某校学生就本校中学生消费情况进行调查,调查结果如下:
材料一:学生生日宴请:90%学生过生日都要相互宴请,购买礼物赠送,而且宴请规模、赠送礼物程度呈扩大趋势。平时节日:98%以上同学都互相送贺卡,且贺卡档次越来越高,价格越来越贵。原因:同学们都这么做,不请不送丢脸面。
材料二:中学生个人消费情况:手中的电子词典80%,手机、MP3达30%,电脑达3%,而且电子装备呈现普遍化、个性化特点。生活消费:饮食占20%,服装占40%,文化书籍占5%,零食、玩具占35%。近40%的同学认为自己有很多只用过一时便不再用的东西。原因:“人有我必有”、“人无我也有”。
请你结合上述材料,运用所学经济学知识,回答下列问题:
(1)在中学生中存在这样的消费情况受哪些消费心理的影响,对这几种消费心理进行简要评价?
(2)中学生要做理智的消费者,应该践行哪些消费原则?
2 . 材料:近一两年来,短视频成为信息行业的“爆点”,据统计,每天有上亿青年在短视频平台上流连忘返。吸引青年人眼球的主要有三类内容;一、歌舞搞怪类,以一段流行音乐作为配乐,发布者自己配音,营造搞笑氛围。二、时事热点类,用视频形式展现突发事件现场情况。三、生活剧情类,展现不同职业者的日常生活。
短视频互动性高、趣味性强、信息传播及时,在青年群体中传播极为迅猛。但高重复度的作品和一些违法违规内容令其饱受恶评。专家建议,需完善对短视频平台的有效监管,同时,高度重视主流信息传播手段建设,让正能量传递到青年心中。
从《经济生活》角度,分析短视频火爆的原因。
2019年2月24日,华为在西班牙巴塞罗那市正式发布了5G折叠屏手机MateX,这款手机展开屏幕后大小为8英寸,最薄处仅为5.4毫米,可能于6月发售。这款手机的售价为2299欧元,约合人民币1.75万元,售价1.715万元!5G!折叠屏幕!这款国产黑科技手机一出现就立即引来围观,很快登上微博热搜榜,很多人已经开始预定该手机。1987年,华为成立时只有6名员工、2.4万元注册资金;今天,华为在印度、美国、瑞典、俄罗斯以及中国的北京、上海、南京等地均设立研究所,一举成为中国最具影响力的通信设备制造厂商。即使是世界通信巨头思科也为之头痛,将其列为最具威胁的竞争对手。业界分析华为成功的原因有:战略优势、自主核心技术优势、品牌优势和人才体制优势等。
结合材料,运用《经济生活》的相关知识,分析华为手机引起围观和登上微博热搜的原因并分析说明华为公司的经营成功对我国企业的成长与发展有何启示。
4 . 20世纪90年代出生的年轻一代被称为“90后”。他们经历了市场经济、全球化、互联网发展进程的洗礼,他们中一些人的消费观念、消费行为呈现出鲜明的个性特征:追求时尚、个性,标榜“我喜欢”,崇尚“我有我风格”,不满足于标准化、模式化,对新生事物接受能力强,喜欢追随时尚、新鲜、前沿的消费潮流,看重产品的夸耀性、符号性。追求享受和品牌—吃要美味,穿要名牌,玩要高档,讲究排场,互相攀比,品牌意识强。倾向超前消费—敢于“花明天的钱,圆今天的梦”。
(1)结合上述材料简要概括“90后”消费特征体现的消费心理。
(2)针对材料中一些“90后”的消费现象,向该群体发出“做理性的消费者”的倡议。如果让你执笔写这份倡议书,请列出提纲。
5 . 某中学高一同学在探讨对消费的认识时,甲、乙、丙三位同学各自发表了自己的见解。
材料:甲同学:“我自己的手机我喜欢就行了,管它是否时尚主流,管它有没有摄像头去玩偷拍,管它4096色还是6万5色,它有个性够反叛.跟我有feel,我就要它!”
乙同学:“食品消费,向广告看齐;人情消费,向父母看齐;服装消费,向名牌看齐;美容消费,向明星看齐。”
丙同学:“只买对的不买贵的”。
结合材料回答:
(1)甲、乙、丙三位同学各属于哪种消费观念?结合个人的实际,说说你更推崇哪种消费理念,并阐明理由。
(2)作为中学生,你认为应当树立怎样的正确的消费观?
追求时尚、个性——标榜“我就喜欢”,崇尚“我有我风格”、“我的地盘我作主”,喜欢追随时尚、新鲜、前沿的消费潮流。
追求享受和品牌——吃要美味,穿要名牌,玩要高档,讲究排场,相互攀比。
倾向超前消费——敢于“花明天的钱,圆今天的梦”。许多人虽然经济能力不强,但敢于贷款买车、买房。
运用经济生活知识回答:
(1)结合上述材料简要概括“80后”的消费特征所体现的消费心理。
(2)针对上述消费现象,如果让你以“做理性消费者”为题,写一份倡议书,请列出提纲要点。
结合材料,运用经济生活知识,分析大学生的消费心理。
(1)通过上述学生们的调查,你发现在青年消费群体中存在哪些消费心理?
(2)结合材料,请你运用有关消费的知识,谈谈你对“拼拼族”的评价。
第一小组收集到以下材料:金钱能买到床铺,却买不到睡眠;金钱能买到补药,却买不到健康;金钱能买到食物,却买不到胃口;金钱能买到书籍,却买不到知识;金钱能买到钟表,却买不到时间。在人类社会中,有很多东西比金钱更重要,如高尚的人格、真诚的友谊、亲情等,都是金钱买不来的。
(1)如果就上述材料请你参加讨论,结合经济生活中相关货币理论知识,谈谈你对金钱的认识。
第二小组收集到本班王同学以下有关材料:
8月份家庭收入 | 8月份该同学消费支出 | 8月份该同学资金情况 | ||||||
父亲工资 | 母亲工资 | 生日请同学吃饭 | 同学互送礼品 | 买个性化服饰 | 买MP3 | 自己伙食费支出 | 向父母要 | 向别人借 |
700元 | 500元 | 150元 | 60元 | 100元 | 300元 | 220元 | 600元 | 230元 |
(2)根据材料,王同学可能存在什么样的消费心理?
(3)如果就王同学的消费让你与他进行一次谈话,请写出你的谈话要点。
(1)请问:影响消费水平的根本因素和主要因素分别是什么?
材料二:调查还发现中学生消费总体呈现纯奢侈品方向,零花钱多了,不是图书的购买量多了,而是玩的,吃的,喝的多了,男女生共有的消费趋向就是泡吧,如网吧等。此外,许多学生把大部分的钱花在衣服、鞋子上,喜好名牌衣服、名牌鞋子,对于经济收入较好的家庭也许还可以承受,但对一些经济条件较差的家庭则是一个沉重的负担。
(2)请问:消费行为受哪些消费心理的影响?上述行为主要体现了什么消费心理?
(3)如果你是调查小组的一名成员,请对中学生的消费问题提出几条对策和建议。