①企业能够承担社会责任
②非公有制经济在提供公共服务方面起关键作用
③对于金钱要用之有益
④我国各种所有制企业普遍把社会责任作为经营目的
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①把钱全花光有利于刺激消费,拉动经济持续增长
②要树立正确的金钱观,用之有度、用之有益
③应该量入为出、避免盲从、理性消费
④应学会勤俭节约、艰苦奋斗,抑制消费
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①物以稀为贵——价格影响供求
②钢要加在刀刃上,钱要花在正路上——树立正确的金钱观
③一山不容二虎——互补商品
④不看广告看疗效——树立正确的消费观
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
金钱代表财富,金钱是一种可以取走财富的凭证和权利,古往今来,有多种对待金钱的态度。
古人说:“有钱能使鬼推磨。”“钱有两戈,伤尽古今人品。”
有人说:“钱对于我来说,来者不拒,去者不惜。”
哲学家说:“金钱最大的好处是使你在金钱面前获得了自由。”
作家说:“钱如空气如水,人只长着两个鼻孔一张嘴的。钱过多了,钱就不属于自己。”
某校高一(1)班将举办一次“正确对待金钱与财富”的主题班会,请你综合运用所学经济生活知识和生活实际,写一篇发言稿参加班会交流。(200字左右)
要求:围绕主题,论据充分,学科术语使用规范。
5 . 近年来,一些网络信贷平台瞄准大学校园市场,向有需要的大学生提供贷款,俗称“校园贷”。“校园贷”在发挥一定积极作用的同时,也产生了如图漫画所反映的令人担忧的现象。
(1)运用《经济生活》知识,分析图3漫画中该学生行为的不当之处。
(2)为促进“校园贷”的健康发展,专家提出了如下建议。请指出专家建议中蕴含的《经济生活》道理。
专家建议 | 《经济生活》道理 |
建议1:相关部门要规范从业机构的经营活动,避免“校园贷”成为监管盲区。 | ①___________________ |
建议2:国家要扩大奖学金、助学金等资助对象的覆盖面,以帮助经济上确有困难的学生。 | ②___________________ |
①反对与众不同、标新立异 ②拒绝跟风、随大流的从众消费
③养成健康、文明的生活习惯 ④对于金钱,要用之有益、用之有度
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
7 . 央视大型纪录片《货币》,既是对财富的探讨,也是对人性的探讨。据此回答下列小题。
1.“五千多年前,商品交换的需要促使人类创造了货币,货币又反过来改变了人类的生产方式,推动着经济的发展,甚至影响着人类的行为模式和思维方式。”对此,下列认识正确的是( )①货币的基本职能是价值尺度和支付手段
②货币促进了生产、分配、交换、消费等经济活动
③从起源看,货币是商品交换长期发展的产物
④金钱是财富的象征,可以买到人们所需要的一切
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①指导我们通过各种手段赚钱
②指导我们通过合乎道德与法律的正当途径挣钱
③使我们的灵魂更纯洁、道德更高尚,人生更有意义
④指导我们全面认识拜金主义的实质和危害
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①金钱与商品同时产生,是一对孪生兄弟
②现阶段,金钱还是社会财富的象征,发挥着重要作用
③对待金钱我们要取之有道、用之有益、用之有度
④金钱作为一般等价物,可以换到人们想要的一切东西
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
9 . 综合实践活动课程是指在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动。
某校组织高中生参加社会实践活动,以下是部分同学的随笔节选。
同学甲:在学农教育实践活动中,我经历了很多从未做过的事情:栽树苗、挖地窖、做豆腐。在这里,我提高了生活自理能力,体验了农民伯伯的生活,更懂得了一粥一饭的来之不易。
同学乙:在北京大学,我看见了学霸们紧张的学习节奏,体会到名校浓浓的学习氛围,北大的未名湖畔让我印象深刻,对我接下来的学习生活触动很大。
……
任选上述一位同学参加的社会实践活动,或者你参加过的一次社会实践活动,从经济学或哲学任选一个角度,谈谈参加社会实践活动对你成长的意义。
要求:观点鲜明;可以就某一点深入分析,也可以全面论述,知识运用准确、贴切;论述合乎逻辑,条理清晰。写一篇200-250字的短文。
①职业平等观②竞争就业观③自主择业观④金钱至上观
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |