2024·四川自贡·一模
1 . 2023年,随着消费持续回暖,各地不断丰富夜间经济消费业态,在“食”与“购”的基础上,将“夜展、夜秀、夜娱”等多场景串联,为激发消费活力“添把火”。商务部相关数据表明,在北上广深等一线城市,夜间消费占全天消费比重达50%以上。 发展“夜经济”有利于( )
①满足人民美好生活的需要
②实现社会消费结构的转型升级
③带动相关产业,促进经济增长
④发挥消费理念对经济发展的决定作用
①满足人民美好生活的需要
②实现社会消费结构的转型升级
③带动相关产业,促进经济增长
④发挥消费理念对经济发展的决定作用
A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.②③ |
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2 . 阅读材料,完成下列要求。
结合材料和经济生活知识,分析新能源汽车消费政策对我国经济发展的积极影响。
中央在双循环经济发展新格局中指出,加快国内大循环,畅通生产、分配、交流、消费国四个环节,实现经济高质量发展。
2021年7月30日中央政治局会议要求:要挖掘国内市场潜力,支持新能源汽车加快发展.新能源汽车涉及36个行业,关系到数千万个就业机会,已被许多汽车生产国当作振兴经济的突破口.2020年国务院发布新版《新能源汽车产业发展规划(2021--2035年)》,要求2025年新能源汽车新车销量将达到汽车销售总量20%左右,到2035年,纯电动汽车为新销售车辆的主流,公共领域用车全面电动化。自2013年以来,我国出台稳定和扩大新能源汽车消费若干措施,取消一些行政性限制消费购买规定,鼓励限购城市适当增加号牌指标投放,开展新能源汽车下乡活动,财政补贴政策期限延长至2022年底。
结合材料和经济生活知识,分析新能源汽车消费政策对我国经济发展的积极影响。
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2021-12-16更新
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470次组卷
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4卷引用:四川省自贡市普通高中2021-2022学年第一次诊断性考试文综政治试题
四川省自贡市普通高中2021-2022学年第一次诊断性考试文综政治试题吉林省延边州2022届高三(4月)教学质量检测(一模)文综政治试题(已下线)专题02 生产、劳动和经营(易错修订+对点专练)(人教版)(已下线)考前20天终极冲刺攻略(四)(人教版)
13-14高三下·山东青岛·阶段练习
名校
3 . 从微信红包,到与打车软件的亲密合作,再到令人眼花缭乱的互联网理财产品,互联网正渗入百姓金融生活的各个角落,为中小投资者带来收益,也给传统金融企业带来新的活力。这表明
①居民投资理财的品种和渠道更加多样化
②互联网企业创新推动金融产业优化升级
③金融企业通过技术进步形成了新的竞争优势
④新的消费热点的出现带动一个产业的出现和成长
①居民投资理财的品种和渠道更加多样化
②互联网企业创新推动金融产业优化升级
③金融企业通过技术进步形成了新的竞争优势
④新的消费热点的出现带动一个产业的出现和成长
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
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2018-02-02更新
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264次组卷
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40卷引用:2014届四川省荣县中学高高考适应性考试文综政治试卷
(已下线)2014届四川省荣县中学高高考适应性考试文综政治试卷(已下线)2014届江西省吉安一中高三下学期第一次模拟考试政治试卷(已下线)2014届广东省揭阳一中、金山中学高三三模联考政治试卷2016届江西红色七校高三下学期第二次联考政治试卷2017届辽宁省沈阳市东北育才学校高三第五次模拟考试文综政治试卷2017年高三压轴卷全国卷(二)文科综合政治试题辽宁省锦州市2017届高三质量检测(一)文科综合政治试题2辽宁省锦州市2017届高三质量检测(一)文科综合政治试题1四川省自贡市2017-2018学年高一年级上学期期末考试政治试题(已下线)2014届山东省青岛市高三3月统一质量检测文科综合能力测试政治试卷(已下线)2015届江西赣州市五校联考高三9月月考政治试卷2014-2015学年海南儋州市思源高级中学高二下学期期末政治试卷2015届河南豫北名校高三下学期精英赛政治试卷2016届湖南师大附中高三上学期第一次月考政治试卷2015-2016学年河南郑州一中高一上学期期中政治试卷2016届安徽寿县正阳高中瓦埠中学高三上学期第二次联考政治试卷2016届安徽庐江县六校高三上学期第四次联考政治试卷2016届山东嘉祥县一中高三上学期阶段测政治试卷2016届陕西兴平市高三上学期第二次质检政治试卷2016届广西武鸣县高级中学高三上学期8月月考政治试卷2015-2016学年内蒙古包头北方重工五中高一上学期期末政治试卷2015-2016学年湖南衡阳八中高一6月五科联赛政治试卷2017届广东实验中学高三上9月月考政治试卷2017届广东湛江一中等“四校”高三上第一次联考政治试卷2017届广东省实验中学高三上学期9月月考政治试卷2017届山东实验中学高三第二次诊断性考试政治试卷2017届山东实验中学高三第二次诊断性考试政治卷2017届黑龙江省虎林市高级中学高三4月模拟文综-政治试题2016-2017学年湖南省六校联盟(株洲市二中、浏阳市一中、衡阳市八中、攸县一中、株洲市八中、醴陵市一中)高一上学期期末联考政治试题安徽省淮南市寿县一中2017春学期高二一轮复习单元调研试题陕西省黄陵中学高新部2017届高三下学期期中质量检测文综政治试题新疆昌吉州第二中学2016-2017学年高一上学期期末考试政治试题山东省淄博市淄川中学2018届高三上学期第一次月考政治试题吉林省实验中学2018届高三上学期第二次月考政治试题湖北省孝感市八所重点高中教学协作体2016-2017学年高一7月联合考试政治试题(Ⅱ)山东省泰安第十九中学2018届高三上学期第一次月考文科综合政治试题安徽省泗县三中2017-2018学年度上学期期末考试卷高一政治【全国百强校】新疆生产建设兵团第二中学2017-2018学年高一下学期期末考试政治试题内蒙古巴林右旗大板三中2018-2019学年高一上学期期末考试政治试题新疆昌吉州二中2018-2019学年高一上学期期中考试政治试题
名校
4 . 大数据是海量、高增长率和多样化的信息资产,已逐渐成为一种重要的社会资源。近年来,随着互联网和信息产业的快速发展,大数据越来越被重视。在我国经济下行压力加大的背景下,消费增长相对比较平稳,抗跌能力较强。大数据应用带来的消费潜力释放效应是支撑消费平稳增长的一个重要因素。这是因为大数据应用可以
①密切生产与消费的联系,降低消费者信息不对称程度
②降低消费成本和提高消费便利化程度
③决定消费内容、方式和消费行为
④促使消费在社会在生产过程中发挥主导作用
①密切生产与消费的联系,降低消费者信息不对称程度
②降低消费成本和提高消费便利化程度
③决定消费内容、方式和消费行为
④促使消费在社会在生产过程中发挥主导作用
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①③ |
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2017-05-15更新
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87次组卷
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3卷引用:2017届四川省荣县中学高三5月高考适应性考试文科综合政治试题
5 . 阅读材料,完成下列要求。
2016年10月25日,《“健康中国2030”规划纲要>(以下简称“纲要”)正式发布,提出了今后15年我国推进“健康中国”建设的行动纲领,开启了建设健康中国新征程。
材料一 “纲要”提出从供给侧和需求侧两端发力,统筹社会、行业和个人三个层面,形成维护和促进健康的强大合力。“纲要”指出要推动健康服务供给侧结构性改革,卫生计生、体育等行业要主动适应人民健康需求,深化体制机制改革,优化要素配置和服务供给,补齐发展短板,推动健康产业转型升级,满足人民群众不断增长的健康需求;要强化个人健康责任,提高全民健康素养,引导形成自主自律、符合自身特点的健康生活方式,有效控制影响健康的生活行为因素,形成热爱健康、追求健康、促进健康的社会氛围。
材料二 “纲要”提出,“共建共享、全民健康”,是建设健康中国的战略主题。核心是以人民健康为中心,坚持以基层为重点,以改革创新为动力,预防为主,中西医并重,把健康融入所有政策,加快转变健康领域发展方式,-针对生活行为方式、生产生活环境以及医疗卫生服务等健康影响因素,坚持政府主导与调动社会、个人的积极性相结合,推动人人参与、人人尽力、人人享有,推行健康生活方式,全方位:全周期维护和保障人民健康,大幅提高健康水平,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实健康基础。
(1)结合材料一,运用经济生活知识,分析说明我国应该怎样从供给侧和需求侧两端发力,推进“健康中国”建设。
(2)结合材料二,运用对立统一的观点看问题的知识,分析说明我国推进“健康中国”建设的意义。
2016年10月25日,《“健康中国2030”规划纲要>(以下简称“纲要”)正式发布,提出了今后15年我国推进“健康中国”建设的行动纲领,开启了建设健康中国新征程。
材料一 “纲要”提出从供给侧和需求侧两端发力,统筹社会、行业和个人三个层面,形成维护和促进健康的强大合力。“纲要”指出要推动健康服务供给侧结构性改革,卫生计生、体育等行业要主动适应人民健康需求,深化体制机制改革,优化要素配置和服务供给,补齐发展短板,推动健康产业转型升级,满足人民群众不断增长的健康需求;要强化个人健康责任,提高全民健康素养,引导形成自主自律、符合自身特点的健康生活方式,有效控制影响健康的生活行为因素,形成热爱健康、追求健康、促进健康的社会氛围。
材料二 “纲要”提出,“共建共享、全民健康”,是建设健康中国的战略主题。核心是以人民健康为中心,坚持以基层为重点,以改革创新为动力,预防为主,中西医并重,把健康融入所有政策,加快转变健康领域发展方式,-针对生活行为方式、生产生活环境以及医疗卫生服务等健康影响因素,坚持政府主导与调动社会、个人的积极性相结合,推动人人参与、人人尽力、人人享有,推行健康生活方式,全方位:全周期维护和保障人民健康,大幅提高健康水平,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实健康基础。
(1)结合材料一,运用经济生活知识,分析说明我国应该怎样从供给侧和需求侧两端发力,推进“健康中国”建设。
(2)结合材料二,运用对立统一的观点看问题的知识,分析说明我国推进“健康中国”建设的意义。
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