1 . 扶贫必先扶智。通过扶智,能使贫困地区群众学习和掌握专业的社会技能,解决就业问题,从而摆脱“贫困”局面。在贫困地区,要推进教育精准脱贫,重点帮助贫困人口子女接受教育,阻断贫困代际传递;要精准提升贫困地区优质资源供给和应用能力,发挥远程教育课堂、云平台服务等互联网优势;要坚持以促进人的全面发展的理念指导扶贫开发,振奋贫困地区和贫困群众精神风貌。让每一个贫困家庭都对未来有信心、有希望。
结合材料,运用《经济生活》中的相关知识,回答下列问题:
(1)指出劳动者就业对于摆脱“贫困”的重要意义。
(2)从大力发展生产力的角度,谈谈“扶贫必先扶智”的依据,并提出两条可行性建议?
①劳动者职业能力与就业技能要求不适应,存在结构性就业矛盾
②大幅提高技能人才的比例是增强我国核心竞争力的需要
③扩大技能就业创业就能实现稳定脱贫和有效防止返贫
④提高从业人员素质是提升服务业吸纳就业能力的保证
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
材料一 2016-2019年我国三次产业就业人员比重
注:2019年,全国城镇新增就业1352万人,连续7年保持在1300万人以上。
材料二 2020年政府工作报告中出现频率最多的一个词,就是“就业”。报告明确提出“今年要优先稳就业、保民生”,各项宏观政策和具体政策也都以稳就业为基本目标。比如,积极的财政政策,2万亿元财政赤字资金,直达基层惠企利民,主要用于保就业、保基本民生、保市场主体;又如,财政、货币和投资等政策要聚力支持稳就业;再如,促进外贸基本稳定,围绕支持企业增订单、稳岗位、稳就业;等等。可见“稳就业”是今年经济工作的重中之重。稳就业,既是经济复苏的关键性抓手,也是维持社会稳定的根本性手段。
(1)说明材料一反映的经济信息。
(2)结合材料,结合经济生活知识说明,我国将“稳就业”作为经济工作重中之重的原因。
在3月25日举行的国新办政策例行吹风会上,人力资源社会保障部相关负责人介绍了《国务院办公厅关于应对新冠肺炎疫情影响强化稳就业举措的实施意见》有关情况,《意见》要求加快实施阶段性、有针对性的减税降费政策,拓宽高校毕业生就业渠道。人力资源社会保障部数据显示,2月份共为企业减免养老、失业、工伤三项社保费单位缴费总共1239亿元,预计2~6月份减免额度将超过5000亿元以上。截至目前,今年已有146万户企业享受到失业保险稳岗返还,金额达222亿元,共惠及4951万职工,受益企业户数已超过去年全年。此外,在针对高校毕业生就业方面,《意见》要求扩大企业吸纳规模,对中小微企业招用毕业年度高校毕业生的,给予一次性吸纳就业补贴。国有企业今明两年将扩大高校毕业生招聘规模。
结合材料,运用经济生活的有关知识,谈谈我国当前高度重视并采取多项措施促进就业的依据。
①消费总需求增加,内需扩大
②劳动者收入增加,购买力提高
③企业复工复产,就业增加
④政府投资增加,市场活力增强
A.④→③→②→① | B.③→②→①→④ |
C.④→①→③→② | D.①→③→②→④ |
知识付费是指互联网用户通过知识付费平台,向内容创作者支付一定的货币,来获取相关知识的交易活动。知识付费是新时代的产物,是移动互联网迅速发展所诞生的新产业。2016年被称为知识付费元年。之后,知乎、得到、喜马拉雅、分答等一大批知识付费服务商迅速走红。知识付费用户以月收入在5000--8000元的中等收入的年轻群体为主,他们偏好实用型知识,为了提升自身发展能力,他们有着强烈的知识付费意愿,在上下班等候和乘坐城市公交、地铁过程中,最方便使用知识付费产品。一些知识付费服务商的融资额达到上亿美元。据统计,2017年中国知识付费产业规模约为49.1亿元.2018年达到165亿元。预计2020年将达到235亿元。
结合材料,并运用经济生活知识,分析推动知识付费产业迅速发展的因素。
①调整就业结构,扩大就业总量②提高技能和素质,增强竞争力
③树立职业平等观,适应市场需求④转变就业观念,敢于自主创业
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①发展以制造业为主体的实体经济
②持续减轻小微企业负担
③发展以农业为主体的新经济形态
④推进国有企业混合所有制改革
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
随着大学毕业生规模的不断扩大,大学生就业难的问题逐渐突出,引起政府的高度关注。造成大学生就业问题突出的原因,一是就业结构不合理。经济相对较发达的地区人才非常多,而西部欠发达地区缺乏人才,又留不住人才。二是就业市场不完善。一些体制性障碍仍然存在,一些地方对本地生源的毕业生大开绿灯,对外地毕业生则加各种条件限制。三是用人单位盲目追求高学历,低学历毕业生可以做的事,非要高学历毕业生,影响充分就业。四是一些用人单位只看重工作经验,不想在对毕业生的培训上花时间。五是大学生本身的素质有待提高。有的学生成绩不错,但动手能力差;有的学生动手、适应能力都强,但是学习成绩差,与用人单位失之交臂。
(1)从经济生活角度,说明政府高度关注大学生就业问题的原因。
(2)结合材料和经济生活知识,分析如何解决好大学生就业问题。
①贯彻我国的按劳分配原则,健全再分配制度
②提高技术工人生产积极性,助推产业转型升级
③实现技高者多得、多劳者多得,增强技术工人获得感
④快速解决技术工人短缺问题,优化劳动力供给结构
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |