1 . 劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。回答下面小题。

1．根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，我省印发了《浙江省大中小学劳动教育实施指南》，对不同学段学生的劳动教育内容、形式、课时提出不同的指导要求。各地结合实际认真组织实施。这主要是为了（     ）

A．弘扬劳模精神，营造劳动光荣的社会风尚和敬业风气

B．树立竞争就业观，积极主动地适应市场竞争的需要

C．以人民为中心，坚持就业优先战略和积极就业政策

D．遵循教育规律，将劳动教育纳入到人才培养全过程

2．某中学模拟政协小组针对一些同学中出现的不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，他们用两个多月的调查研究，撰写出《关于切实推进劳动教育高质量发展的提案》，参加省青少年模拟政协比赛，受到当地政府的重视。这一事例表明（     ）

A．接受民主监督有助于政府提高管理服务水平

B．开展社会调研有助于提高学生公共参与素养

C．通过政协提案学生可以直接向政府提出建议

D．借助社情民意反映制度推动政府决策科学化