1 . 与“国家管理”主体单一不同，“国家治理”强调多元主体对社会的管理，包括了国家管理者、人民、社会组织在内的民主式、参与式、互动式管理。“管理”“治理”之变   
①从法理上确立了我国人民当家作主的社会地位
②彰显我国社会主义民主政治建设不断进步发展
③有利于弱化政府管理职能以促进政府职能转变
④意味着人民群众在国家治理中能更加充分参与

A．②④

B．①②

C．①③

D．③④

2 . 当前我国公民政治参与呈良性发展趋势:公民由不熟悉竞争性选举到参与竞争性选举，由扮演投票者的角色向自荐参与竞选转变，由写信反映民情民意到开博客“晒”自己的政治观点与主张……这说明我国公民
①参与政治的热情不断提高                      
②依法有序参与社会公共事务
③自觉与政府一起履行公共管理职能             
④自觉行使维护国家统一和民族团结的权利

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

3 . “劝解社区各类邻里纠纷 1125 件，提供破案线索 879 件，提供反恐信息 60 件，协助警方破获案件293起，抓获犯罪嫌疑人223人……”这是北京某区一个由大妈们自发组成，旨在充分开展群众自治的“劝导队”取得的成绩。大妈“劝导队”的出现
①拓宽了公民参与民主决策的渠道             
②扩大了公民的政治权利和自由
③有利于居民参与社区治理                       
④有助于公民参与基层民主管理。

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . 近年来，我国“民告官”事件屡见报端。2016年4月11日，贵州省副省长陈鸣明和农民丁加强面对面坐在贵阳市中院法庭上，他们的身份是被告和原告。这是全国第一个副省长出庭应诉“民告官”的案例。民可以告官体现了
①公民是国家的主人                                ②我国政治文明的发展
③公民具有监督权                                   ④公民的基本政治权利得到了保障

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

5 . 生态文明建设关系人民生活，关乎民族未来。雾霾天气范围扩大，环境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。必须加强生态环境保护，下决心用硬措施完成硬任务，出重拳强化污染防治。治理雾霾，需要政府、社会各界、企业和个人共同努力。为此各级政府应该努力促进经济发展方式的转变，严控“高污染、高排放、高能耗、低效率”产业增长；要出台保护大气环境的政策和法律法规，加大大气污染的防治；要强化公众参与意识，提高公众参与能力，公民应积极为政府献计献策；要在全社会牢固树立生态文明观念，还应完善多元化的大气环境监督体制。
结合材料，运用公民的政治生活相关知识，谈谈在治理雾霾过程中，公民应如何作为？

6 . 近期以来，在电视节目、微博中，一些公众人物“语不惊人死不休”，甚至“脱下西装”，与网友对骂。在信息高速传播的新媒体时代，作为对他人施加影响的公众人物该如何用好自己的话语权？下列态度正确的是

A．行使权利要受到法律和道德的约束	B．公众人物应该尽量少发表公开言论
C．公众人物应享有更大的言论自由度	D．充分行使言论自由，这是参与管理国家的基础

7 . 良好的政治素养是公民参与政治生活的重要条件。下列体现公民具有良好政治素养的是
①适龄青年依法服兵役
②加强身体锻炼
③提高职业技能
④关心国家大事

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

8 . 能否实现有序的政治参与，决定着我们能否真正地享受民主生活。有序参与和无序参与政治生活的区别在于(     )
①是否依法行使政治权利、依法履行政治义务     
②是否正确处理了权利与义务的关系
③是否遵循了法律、规则和程序        
④是否向国家机关表达了自己合理的批评和建议

A．①②④	B．①③④
C．②③④	D．①②③

9 . 公民的基本素质即公民意识与国家凝聚力呈现正相关系,可以说公民意识的强弱决定着国家聚力的状况。下列能提高国家凝聚力的有
①政府积极回应公民关切,实现与公民的性互动
②拓宽民意反映渠道,保障公民决策权
③加强因家意识教育,公民直接行使国家权力
④完善人民民主制度,扩大公民有序参与

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10 . 阅读材料，完成下列要求。

“好是好，但不要建在我家后花园。”人们把居民因担心建设项目对身体健康、环境质量等带来负面影响，而采取的集体反对行为称为“邻避效应”。近年来，这种“邻避效应”在不少地方上演，PX项目被叫停、垃圾焚烧项目流产、污水处理项目被搁置……一些涉及环境的重大项目陷入“一上就闹、一闹就下”的窘境。这一方面说明群众的环保意识、维权意识在提升，另一方面对地方主政者的发展理念、执政能力提出了更高的要求。

“邻避效应”凸显了政府与公众之间的矛盾。请结合材料，分别从公民和政府的角度分析如何化解这一矛盾。