1 . 学生刘某出于好奇，拨打电话“119”谎称学校失火。当消防队员开着消防车到达学校后，才发现是刘某在说谎。后来公安机关依法追究了刘某的法律责任。案例说明

A．法律维护人们的合法权益	B．我们要依法办事，遵守各种法律法规
C．人们可以按照自己的想法办事	D．我们要表达自身合法的诉求和愿望

2 . 法治，是这个时代的共识。面对侮辱烈士名誉事件，鼓励“骂回去”的少了，呼吁为英雄烈士人格利益权立法的人多了；看到因延误而大闹机场者少了，认可“黑名单”制度者多了。这体现了

①公众法治意识在稳步提升②公民都能自觉守法了

③法治意识呵护社会文明④信奉法治者越来越多

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

3 . 顾炎武指出:“天下兴亡,匹夫有责。”梁启超曾疾呼,“目光短浅、自私浅薄的国民无法成就一个伟大的国家”。材料给我们的启示是
①发展人民民主,增强公民权利意识②国家发展离不开公民素养的提升
③公民应树立对国家责任的担当意识④有序参与政治生活,提高公民法治意识

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 如果将社会比作肌体、把危害社会安全的因素比作病毒，那么动员和发挥群众力量便是提高肌体免疫力，“朝阳群众”、“西城大妈”、…这些治安志愿者队伍配合公安机关随时发现违法犯罪的新线索，在公共安全治理中的作用越来越大，也使公共安全治理理念和方式从政府的“我治理”向全民共治的“我们治理”转变。这体现出

A．公民行使决策权，参与公共安全的治理

B．公民的个人利益和国家利益完全一致

C．基层自治是维护公共安全的重要途径

D．共建共享的社会治理格局正在形成

5 . 有的中学生认为“政治是大人、政府官员的事，政治与我无关，参与不参与政治生活无所谓”。对上述中学生的言论，下列分析错误的是（       ）

A．是错误的，政治生活与每个人的切身利益息息相关

B．是错误的，如果每个人都对政治生活采取漠然置之的态度，受损害的必然是全体人民的利益

C．是错误的，说明这些同学缺乏公民责任感，不能明确政治生活的作用

D．是正确的，因为公民有表达自己观点的自由

6 . 对公众而言，只有理性参与公共事务，才能培养“无穷的远方、无数的人们，都与我有关”的公共精神，这本身就是最好的民主演练；对政府而言，以海纳百川的胸怀，多渠道吸纳公众参与，才能进行科学民主决策，同时尊重民意也是公共权力最好的民主素养。对此理解正确的是
①尊重民意是保证决策科学的唯一途径
②制度化的公众参与彰显民主的真实性
③政府引导下的公众参与才是理性参与
④推进民主政治必须倡导公民公共精神

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . 近年来，“野生动物园不听劝告随意下车”、“恶意损毁共享单车”等事件屡屡发生，这给我们的启示是
①公民应当有序地参与政治生活
②要把其他公民的权利放在第一位
③坚持公民的权利与义务相统一
④履行义务是实现公民利益的途径

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

8 . 网络日渐成为公民表达诉求、进行民主监督的重要渠道。然而,也存在着某些人利用网络散布谣言、侵犯他人隐私等问题。为此,作为公民应该
①充分利用网络表达自己所有意愿
②坚持权利与义务相统一
③充分利用网络实现自身权益
④坚持理性表达,有序参与

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

9 . 能否自觉、有序参与政治生活是公民政治素养高低的体现，我们对待政治生活的正确态度有
①远离政治生活，努力学习和工作
②激发参与政治生活的热情
③积极自觉地投身于政治生活之中
④参与不参与政治生活无所谓

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料：“两会”的召开是全国老百姓共商国是的重要事件，也是向全世界展现中国社会主义民主政治生命力和制度魅力的重要契机。中国社会主义民主政治视域下的协商民主，是以共产党领导的多党合作和政治协商制度为依托的制度性民主；是党领导的群众路线在政治领域的体现的人民民主；是以统一战线大团结大联合为主题的团结的民主；是强调有序的政治参与有组织的民主；是以中华文化传统为根基的民主的具有中国风格、中国气派的民主。为此，要发展社会主义协商民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中。

请结合材料，运用政治生活的相关知识，分析健全社会主义协商民主制度的意义。