1 . 针对农村普遍存在的一些养猪和养鸡农户造成的空气和饮用水污染现象，某村民就农村养殖问题向当地政府写了一封《谁来保护我们的生存环境》的信，当地政府十分重视并依据本地实际作出相关举措。村民是
①通过社情民意制度参与民主决策             
②通过信访制度参与民主监督
③公民有序参与社会管理的体现             
④通过基层民主制度参与民主管理

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

2 . 2017年国庆,高中生小凡来到居民委员会,为社区出黑板报,参与社区卫生和绿化等方面的管理工作。通过这些活动,小凡

A．行使了对行政权力的监督权	B．依法参加了国家权力的行使
C．参与了基层的民主决策活动	D．能提高政治参与的实际本领

3 . 某中学绿色小卫士社团与某居委会一道，开展宣传绿色理念、巡护河道等活动，为“绿色社区”创建做出贡献。可见，学生是
①权力机关的执行者
②民主管理的实践者
③政治生活的参与者
④基层自治的决策者

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 2016年，全国众多省市选聘了高校毕业生到农村任职，此举
①有利于加强农村政权建设               
②是我国政府机构改革的重要组成部分
③有利于巩固基层群众自治制度        
④是发展社会主义民主政治的重要内容

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 目前，我市一些中学开展了“模拟政协”的实践活动，同学们自选关注点，自己查找资料分析问题，走进社会开展调查研究，畅所欲言提出见解和主张。这种活动
①能够加深同学们对协商民主制度的理解
②培养了同学们的家国意识和社会责任感
③为同学们直接行使国家权力提供了平台   
④是同学们行使民主管理权利的有效途径

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

6 . 面对食品安全问题，某中学公民教育实践活动小组开展了“规范流动小吃摊点”项目研究，并向政府有关部门提交了建议书，这一做法反映出他们

A．主动参与基层民主管理活动	B．坚持对人民负责的基本原则
C．积极、有序地参与政治生活	D．认真履行法律规定的义务