创新社会治理体制需要从多方面着力,特别应当把握好政府善治、合作共治、基层自治、社会法治、全民德治五个关键环节。政府善治,就是要创新政府治理方式,发挥政府主导作用;合作共治,就是要激发社会组织活力,发挥社会组织的桥梁作用;基层自治,就是要重视基层社会自治,发挥群众参与的基础作用;社会法治,就是要推行法治社会建设,发挥法治的保障作用;全民德治,就是要加强思想道德建设,发挥社会主义核心价值观的引领作用。
(1)结合材料,分析基层社会自治对于创新社会治理体制的意义。
(2)学校开展“做文明人”的社会实践活动,请你就这一活动拟写两条宣传标语,要求主题鲜明、朗朗上口,每条15个字以内。
①某中学生向居委会提交了“建立老年人活动站”的建议书——民主管理
②某中学生发现学校门口红绿灯配时不合理并向市长写信反映——民主决策
③公民参加某乡政府举行的机关干部评议活动——民主监督
④某地财经委就年度财政预算编制向公众展开听证——民主管理
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
截至2021年7月13日,各地累计报告接种新冠病毒疫苗突破14亿剂次。河北、北京等地启动12—17岁人群新冠病毒疫苗接种工作。为提高疫苗接种人群覆盖率,加快建立人群免疫屏障,高三(1)班的同学要进社区进行疫苗接种的宣传活动,请你帮助他们做一个活动计划。
要求:①结合学科知识,说明开展此次活动的目的和意义;
②说明活动的具体内容并设计有特色的活动形式;
③150字左右;
④不得透露任何个人信息。
①促进了农村社会和谐稳定
②拓宽了村民政治参与的渠道
③实现了自治与法治相结合
④保障了村民有序参与国家管理
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①体验了民主管理的意义和价值②有助于提升自身的政治素养
③切实履行了政治性义务④发挥了主人翁精神
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
①是人民当家作主的有效途径
②可以切实提高广大人民的政治地位
③可以保障人民享有更充分的民主权利
④可以增强公民政治参与的责任意识和本领
A.①③④ | B.②③④ | C.①③ | D.②④ |
村规民约是村民进行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的行为规范。某校高一学生以“我们怎样当家作主”为议题,探究人民直接行使民主权利的内容和方式。下面是某班同学们通过探究性学习搜集到的某村村规民约的部分内容:
一、葬礼不准披麻戴孝、不准进行祭奠活动、一切从简,如有违反,村民在转学、上户等手续上不予办理
二、村里重要事项需通过村务公开栏定期公开
三、村务公共决策需通过村民代表大会决定
四、实行垃圾分类积分兑换奖励机制,共建美丽乡村
请根据给出的示例,将表格中对应的内容补充完整。
村规民约内容 | 是否采纳说明依据 |
葬礼不准披麻戴孝、不准进行祭奠活动,一切从简,如有违反,村民在转学、上户等手续上不予办理 | 示例:不可采纳,依据《中华人民共和国村民委员会组织法》规定,村规民约的内容不得与宪法、法律和国家政策相抵触,不能以行政职能威胁村民 |
村里重要事项需通过村务公开栏定期公开 | ①___________________________________ |
村务公共决策需通过村民代表大会决定 | ②___________________________________ |
实行垃圾分类积分兑换奖励机制,共建美丽乡村 | ③___________________________________ |
①帮助居委会管理社区卫生②为班级患病同学捐款
③向消费者协会投诉电脑质量问题④在互联网上参与交通管理问题讨论
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①社区作为基层群众性自治组织回应居民合理诉求②该方案由社区居民会议讨论通过
③小张通过信访制度行使监督权④小张行使表达权自觉参与民主管理
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
10 . 王敏在社区网站上查阅到了居民反映较为突出的五大问题。分别是社区文体活动场所和配套设施不齐全;住户私搭乱建,造成消防和安全隐患;社区信息栏非法张贴小广告行为屡禁不止;社区垃圾到处可见,卫生环境存在改善;邻里之间缺乏沟通与了解。
根据调查结果,请你替王敏为和谐文明社区建设拟两条合理化建议。