3 . 截至2023年3月，“组团式”教育援藏已近7年。7年来，17个省市教育援藏团队以“一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干”的韧劲，累计派出1900多名教育援藏人才，以“组团”方式全方位、多层次、宽领域对口支援西藏教育事业。“组团式”教育援藏意在（     ）
①缩小民族差异，实现各民族共同繁荣
②落实新时代治藏方略，促进民族团结
③铸牢中华民族共同体意识，促进我国民族地区的繁荣发展
④提高西藏教育质量，彰显我国民族区域自治制度的优越性

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4 . 2023年4月7日是澜沧拉祜族自治县成立70周年纪念日。70年来，在党的民族政策光辉照耀下，澜沧各族人民意气风发，昂首迈入社会主义康庄大道，实现了一步千年的历史性跨越。进入新时代以来，澜沧各族人民团结奋进、勇于拼搏，与全国人民一道同步建成全面小康社会，实现了又一次历史性跨越。澜沧县发展的辉煌历史充分证明（     ）
①民族区域自治制度有利于实现各民族共同繁荣共同发展
②提高少数民族的政治地位有利于消除民族之间的差异
③民族工作要坚持走中国特色解决民族问题的正确道路
④民族政策是解决民族自治地区经济社会发展问题的关键

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5 . 阅读材料，完成下列要求。

2022年7月12日至15日，习近平总书记到新疆考察调研，看望慰问各族干部群众，并发表重要讲话。

2022年7月12日，习近平总书记在新疆大学考察调研时指出，我国是统一的多民族国家，中华民族多元一体是我国的一个显著特征。我们创造性地把马克思主义民族理论同中国民族问题具体实际相结合，确立了以民族平等、民族团结、民族区域自治、各民族共同繁荣发展为主要内容的民族理论和民族政策，各民族在社会主义制度下实现了真正意义上的平等团结进步。我们的民族理论和政策是好的、管用的。

结合材料，运用政治与法治知识，说明我们的民族理论和政策是好的、管用的。

6 . “闽宁对口扶贫协作”是习近平总书记在福建工作期间，亲自部署、亲自推动的重要战略决策，承载着总书记的殷切嘱托。福建省对口帮扶宁夏回族自治区25年来，探索出了“联席推进、结对帮扶、产业带动、互学互助、社会参与”的“闽宁模式”，成为我国扶贫协作和对口支援工作的生动范例。“闽宁模式”（     ）
①坚持了自治权是民族区域自治的前提和基础
②确立了社会主义新型民族关系
③贯彻了处理民族关系的基本方针
④推动了区域协调发展、共同发展

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

8 . 新疆维吾尔自治区在“十三五”期间，贯彻落实新时代党的治疆方略，累计完成固定资产投资4.1万亿元，加快交通和市政基础设施建设，五年内公路新增里程3万千米，铁路新增1530千米，22个机基础。“十四五”开局，新疆又将迎来大发展的高光时刻。2021年3月23日，新疆发改委发布了2021年自治区重点项目清单，共安排水利、交通、能源、产业、民生等五大领域重点项目350项、总投资16493亿元。

结合材料，运用民族区域自治制度的知识，分析新疆近年来保持良好发展势头的理论依据。

9 . 2022年“壮族三月三”期间，广西在全区范围内开展促进各民族交往交流交融“三项计划”（“各族青少年交流计划”“各族群众互嵌式发展计划”“旅游促进各民族交往交流交融计划”）宣传月活动，引导各族群众互嵌式居住生活，建设和谐社区，依托自然人文景观、各级各类基地等载体开展民族团结奋斗宣传教育。这一活动的开展可以（     ）
①保障自治权行使，维护少数民族的合法权益
②增强民族凝聚力，铸牢中华民族共同体意识
③促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展
④推动各民族在共同繁荣基础上实现民族平等

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

10 . 长期以来，特别是改革开放以来，党和国家大力支持民族地区的经济社会发展，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力，民族地区发生了翻天覆地的变化。我国支持民族地区的经济社会发展（     ）
①因为各民族共同繁荣是民族和平的前提
②将导致我国各民族相互交融，消除差异
③能加强和巩固民族团结，维护祖国统一
④表明我国各族人民的根本利益是一致的。

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③