1 . 材料一   第二次世界大战后国际组织经历了一个快速增长的过程，形成了联合国、欧盟、上海合作组织、非盟等大量国际组织。国际组织发展适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势，体现了对全人类面临的共同课题的关注，在国际社会中发挥着重要作用。国际组织都是特定区域范围或特定问题的国际论坛，是一种常设的固定的国际会议形式，各国在国际组织可自由表达本国的立场观点，可充分讨论共同关心的国际问题，有利于国际   社会形成和宣示某种世界舆论，有利于协调成员国的政策与行动，有利于双边关系的发展和紧张局势的缓解。借助国际组织建立成员的集体安全体系，维持和平、防止战争，国际组织是国际关系民主化的渠道和推进器。

材料二   中国作为国际社会日益崛起的角色,其生存与发展离不开对国际组织的参与。国际组织领导人竞争的背后,是各国国家实力的博弈。中国广泛参加国际组织，积极发展与国际组织的关系。据联合国的报告，当前联合国系统有中国籍雇员1336人，占总人数的2．31%。其中供职联合国秘书处的非语言类中国籍专业人员更少，甚至不足百人。而截至目前在国际组织里面任掌门人的中国人仅4位：世界卫生组织总干事陈冯富珍、联合国工业发展组织总干事李勇、国际电信联盟秘书长赵厚麟和国际民用航空组织的秘书长柳芳。一个国家拥有国际职员的数量和职位是其国际影响力和软实力的重要体现。

国际组织接连迎来中国代表,反映出中国国家实力的不断增强,也反映出中国与国际组织的关系正在经历变化——中国已从国际规则的适应者,逐渐变为国际规则的制定者。我国应该加速选拔、培养能够参与国际规则制定和国际组织管理的各级人才,形成向国际机构输送专职工作人员的培训、教育和人才保障机制。

材料三   近年来，美国陆续退出多个国际组织。很多国际组织都是由美国推动建立的，在各种组织中，美国是最有话语权、最有力量、最有领导力的成员。有人认为，在国际组织中，组织者的退出会使国际组织逐步失去其存在的价值。

但对一些重要的国际组织，美国则力图尽力加以控制。法国《回声报》发表题为《美国为争夺国际组织领导权耍手腕》的文章称，当前包括世贸组织总干事、欧洲复兴开发银行行长、经济合作与发展组织秘书长、泛美开发银行行长的职位面临空缺。在这次的大规模重新洗牌中，美国有意全面出击。

材料四   气候变化问题关系到人类的生存，也关系各国的利益，关系世界的公平和正义。自第21届联合国气候变化框架公约《巴黎协定》以来，首次期望缔约方对缓解气候变化作出更大承诺：《巴黎协定》要求缔约方每五年开展一项被俗称为“林轮机制”的进程，以提供更好的国家承诺。第26届缔约方会议的结果是197个缔约方代表协商一致达成的《格拉斯哥气候公约》。其中，鼓励更紧迫的温室气体减排，并承诺为发展中国家适应气候影响提供更多的气候资金。

2022年11月15日，国家主席习近平在二十国集团领导人第十七次峰会讲话中强调，应对气候变化挑战、向绿色低碳发展转型，大国要有大国的担当，必须本着共同但有区别的责任原则，在资金、技术、能力建设等方面为发展中国家提供支持。

材料五   中国和阿拉伯国家友好交往源远流长，在丝绸古道中相知相交。10年来，中阿贸易额增长1000亿美元、总额超过3000亿美元；共建“一带一路”实施200余个项目，惠及双方近20亿人民。2022年12月9日，首届中阿峰会成功召开，习近平主席和阿拉伯各国领导人一致同意全力构建面向新时代的中阿命运共同体，铸就中阿关系史上新的里程碑。2023年5月19日，国家主席习近平向阿拉伯国家联盟首脑理事会会议轮值主席沙特国王萨勒曼致贺信，祝贺第32届阿拉伯国家联盟首脑理事会会议在吉达召开。阿拉伯国家人士积极评价习近平主席的贺信，赞赏中国长期坚定支持阿拉伯国家的正义事业，支持阿拉伯国家团结自强、自主解决地区问题。他们表示，阿中致力于全力构建面向新时代的阿中命运共同体，加强阿中团结协作，将助力各自民族复兴，促进地区和平发展，维护国际公平正义。

【设计意图】基础检测（1--4）：这部分选题考察学生对本课时基础知识的把握和识别。达到到必备基础知识的简单、正确的再认和描述。

【设计意图】知识综合（5--8）：这部分选取的试题体现出对高考必备知识的综合性考察，同时也考察学生的综合思维和概括能力。能对相关知识做辩证的比较，或建立知识之间的联系。

【设计意图】拔高训练（9--12）：这部分选取的试题体现出对学生高考关键能力、学科素养的考察，学生能够对社会现象和某一观点做出分析、评析的能力，并能揭示其背后的理论逻辑。

【设计意图】开放探究（13--15）：这部分选取的试题体现出对学生学科核心素养和必备能力的的深度考察，答案不唯一，调度多种知识，观照学生思维个性，注重考查考生创新能力、发散思维。
1．运用“国际组织”知识，简述国际组织有含义及其类型？
2．运用“国际组织”知识，说明国际组织的主要特征有哪些？
3．运用“国际组织”知识，说明二战后国际组织快速发展的原因?
4．运用“国际组织”知识，简述当代国际组织的作用？
5．结合材料，运用“国际组织”知识，说明我国积极广泛地参与国际组织活动的必要性是什么?
6．结合材料, 运用“国际组织”知识，说明中国应如何处理与国际组织的关系。
7．运用“国际组织”知识，说明为促进国际组织发挥积极作用，各成员国应有怎样的作为？
8．有人说，国际组织是由主权国家构成的，在国际事务中都发挥着积极作用。运用“国际组织”知识，试分析这一观点。
9．运用“国际组织”知识，说明国际组织负责人是否拥有国际组织的决策权?中国代表出任多个国际组织负责人会带来哪些影响?
10．有人认为“气候无国界，因此解决气候变化问题只能靠国际组织”。请结合材料，运用“国际组织”知识，就此观点谈谈你的看法。
11．有人认为，国际组织超越国家主权在国际社会中发挥着日益重要的作用。运用“国际组织”知识，请简要评析这一观点。
12．有人认为，在国际组织中，组织者的退出会使国际组织逐步失去其存在的价值。请结合所学国际组织的有关知识，对材料中的观点加以评析。
13．美国上一任总统上演了各种“退群”行为，现任总统上台后上演了各种“返群”行为。有人认为，国际组织作用的发挥，并没有因为美国“来，或者不来”而发生任何改变。结合材料，运用国际组织的相关知识，对此观点加以辨析。
14．近年来，中国和阿拉伯国家不断深化战略伙伴关系。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，请从青年学生的视角、以“谱写中阿关系新篇章”为主题，撰写一篇时事评论。
15．要提高中国在国际舞台上的地位和作用，派遣、鼓励更多的中国人到国际组织就职是必由之路。请你为中国人如何在国际组织中施展才干写一篇短文。请你为中国人如何在国际组织中施展才干提出两条建议。
（要求：①主题鲜明；②学科语言规范；③表述清晰，字数150字左右。）