①体现了乡村文化的优越性,守护了乡村意识形态阵地
②盘活了基层文化资源,满足了群众精神文化需求
③融入百姓文化生活,展现了新时代中国农民风貌
④反映我国社会发展水平,为乡村振兴提供了前提
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①说明了科技决定文化发展,助力中国文化走向世界
②满足了全球观众的文化需求,丰富了人们的文化生活
③展现了中国的时代活力,增强了中国人的民族自豪感
④体现了科技赋能体育事业发展,提升了我国文化软实力
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
3 . 2023年热播的《青春之城》,讲述了党的十八大后,在粤港澳大湾区发展背景下科技赤子深圳逐梦的创业故事。据此回答下列小题。
1.剧中科技追梦人方远舰在我国智能技术遭遇外国公司技术封锁的情况下,毅然回到母校深圳大学,与企业合作研发人工智能,最终成功制造出中国智能双足人形机器人;基层公务员蒋楠楠凭借智慧与谋略,为科技创业者排忧解难。这给我们的启示是( )①该作品传达出来的价值观彰显了当前社会人生价值的评判标准
②人民是社会存在和发展的基础,积极投身于为人民服务的实践
③应摆脱狭隘的自我,把个人价值的实现置于国家发展的潮流中
④树立崇高理想,作出正确价值选择,才能进行正确的价值判断
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①任何时代的文化都是对一定的经济政治的真实反映
②优秀文化能增强人的精神力量,丰富人的精神世界
③文艺创作要坚持以科技为中心,唱响时代主旋律
④文艺创作要贴近人民的精神生活,讴歌人民实践
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①凸显了文化生产力在现代经济总体格局中的重要作用
②体现了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
③佐证了中华传统文化底蕴深厚是文化创新发展的源泉
④夯实了当今时代文化发展在经济发展中的基础地位
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①一定的文化由一定的政治、经济决定
②文化是对政治和经济状况的如实反映
③中华优秀文化能与时代主题同频共振
④优秀文化决定着社会历史发展的进程
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①文化资源的充分挖掘与转化是文化产业赋能乡村振兴的抓手
②文化赋能乡村振兴的关键是传统文化得以呈现和传承
③激活乡村优秀传统文化资源有利于提升村民的文化素养
④文化资源转化为文化产品能让物质生活和精神生活丰富起来
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调,青少年是祖国的未来、民族的希望,我们把下一代教育好、培养好,就要从学校抓起、从娃娃抓起,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,实现中华民族伟大复兴。办好思想政治理论课关键在教师,思政课教师要发挥积极主动性,用高尚的人格感染学生,用真理的力量感召学生,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生的第一粒扣子。
(1)结合上述材料,运用“文化与社会、文化对人影响”的相关知识,说明开好学校思政课带来的积极影响。
(2)班级举行“上好思想政治课,树立科学三观”的主题班会,请就如何上好新时代思政课提两点建议。
①不同的文化,对社会发展的作用不同
②文化包含社会生活的全部内容和领域
③文化在潜移默化过程中对人产生影响
④文化是人们认识改造世界的物质力量
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
9 . 文化在精准扶贫中起着核心催化的作用,革命老区成旅游胜地,“旧”饭吃出“新”味道。茶陵是革命老区,是井冈山革命根据地六县之一,也是毛泽东亲手缔造的中国第一个红色政权一茶陵县工农兵政府诞生地。但在发展过程中,革命老区茶陵受制于地理区位,交通不便,产业薄弱,成为了江西株洲市脱贫攻坚主战场。
从贫穷的革命老区到红火的旅游目的地,茶陵的蜕变是旅游扶贫富民工程的缩影。红色旅游的发展,为革命老区带来了人流、资金流、信息流,成为革命老区脱贫攻坚的“加油站”。同时,茶陵注重旅游人才队伍建设,定期组织讲解员进行专业培训,力求更好地为游客讲好红色故事。
旅游的长远发展,离不开创新和融合。茶陵还充分发挥“旅游+”的拉动、融合、催化、集成作用,培育新业态新产品,拉长旅游产业链。通过旅游+融合提升,在旅游+文化、旅游+特色商贸购物、旅游+互联网上取得新的突破。
结合材料,运用“文化与社会”的知识,说明茶陵在“旧”饭吃出“新”味道中是如何发挥文化的作用。
①健康文明的文化活动可以满足村民对美好生活的期盼
②乡村文化阵地需要用先进的、健康有益的文化去占领
③村民需要和接受的文化,就是值得倡导和扶持的文化
④丰富乡村文化生活是乡村精神文明建设的主要任务
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |