1 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)运用文化传承与文化创新知识分析,玉湖村是如何实现文化“活”起来,古村“火"起来的。
(2)结合材料,运用矛盾就是对立统一的知识,分析玉湖村是如何处理古村文化保护与开发的关系。
(3)纳西族村落走出一条“文化遗产变资产”的新路是如何体现创新思维的。
玉龙雪山下的一个纳西族村落里,袅袅炊烟绵延了1000年。如今,这座古老村落焕发出新的生机。玉湖村由于海拔高、土地贫瘠,曾是丽江坝区最贫困的村子之一。
“为改变发展方式,村里强化古宅古建、古树名木、乡土文化保护。”玉湖村党总支书记和旺盛说,村里制定了居民建房管理办法、民居修筑修缮控制规定,让一屋一墙、一路一水与古村风貌相一致。各级政府投入4000万元改善基础设施后,村里开了20多家民宿客栈、11家农家乐,90%以上的村民吃上“旅游饭”。改良纳西菜、增设民俗体验、民族歌舞表演……让越来越多的人认识了这个千年古村。该村还成立了纳西民俗文化研究所,未来还将打造十大非遗院落,融入非物质文化遗产、纳西传统手工艺、乡村音乐等元素使得文化“活”起来,古村“火”起来。玉湖村已成为“全国乡村旅游重点村”“中国传统村落”“中国美丽休闲乡村”。
(1)运用文化传承与文化创新知识分析,玉湖村是如何实现文化“活”起来,古村“火"起来的。
(2)结合材料,运用矛盾就是对立统一的知识,分析玉湖村是如何处理古村文化保护与开发的关系。
(3)纳西族村落走出一条“文化遗产变资产”的新路是如何体现创新思维的。
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