①文化能体现一个人的世界观和价值观
②文化能够促使人形成良好的生活习惯
③文化对人的影响来自特定的文化环境
④文化对人的影响具有潜移默化的特点
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
2 . 阅读漫画,回答小题。
1.漫画中的人的修养( )
①是人与生俱来的素质
②能通过后天培养出来
③由性别和年龄等决定
④是由优秀文化塑造的
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①文化影响人们的思维活动
②文化影响人们的交往活动
③文化对人的影响来自文化活动
④修养体现在人们的言行举止中
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①文化总有它的物质表现形式 ②人人都有自己的文化生活
③人们在社会生活中获得和享用文化 ④文化影响人们的思维方式
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①文化对人的影响来自各种形式的文化活动
②文化影响人的认识活动和生活方式
③文化对人的影响往往是自发,强制的过程
④家庭教育会潜移默化地影响孩子成长
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①文化对人具有潜移默化的影响
②文化对人具有深远持久的影响
③文化影响人们的交往行为和交往方式
④文化对人的影响来自特定的文化环境
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①在实践中文化背景影响人们对目标的确定
②文化影响人的认识活动和思维方式
③文化影响人的交往行为和交往方式
④文化具有自身独特的传承性和相对独立性
A.③④ | B.①② | C.②③ | D.①④ |
①文化对人具有潜移默化的影响
②文化对人具有深远持久的影响
③文化影响人的交往行为和交往方式
④文化氛围无时无刻不在影响人的思想和行为
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①文化对人的影响来自特定的文化环境
②多样的传播媒介能够增强文化影响力
③人们在社会实践中创造和发展文化
④文化对人的影响是深远持久的
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
2020年以来,甘肃省庄浪县坚决贯彻落实习近平总书记对甘肃工作的重要指示要求,始终把激发贫困群众内生动力作为决胜小康的“先手棋”和脱贫稳固持续的必要要求,深度分析贫弱的根源,精准推进“精神扶贫”措施。
该县共编印发放了《扶贫政策解读》等扶贫宣传图册1.3万册,并以漫画、插图、案例等形式,对各项惠民政策进行宣传普及,鼓励引导贫困群众牢固树立“勤劳脱贫光荣”的理念。同时,充分利用“村村响”广播、农村文化活动室、农家书屋、村级综合服务中心等进行全方位、立体式的宣传教育,困难群众对惠民政策的知晓率显著提高。在各村设计制作(绘制)以扶贫扶志扶智为内容的“文化墙”2000多面(幅),将中华传统美德、文明礼仪知识、道德模范故事、村规民约、扶贫帮困工作成果等内容融入进去,增强贫困群众“幸福都是奋斗出来的”意识,不断传递艰苦创业的正能量。通过开展“脱贫致富先进代表”、道德模范、“庄浪好人”“和谐五星”、最美家庭、十大孝子、“好媳妇、好婆婆”等评选表彰活动,宋晓霞、王安全等一批脱贫攻坚基层先进人物和新乡贤、致富能手、脱贫光荣户脱颖而出,引导贫困群众从骨子里挖掉懒“病根”,彻底摒弃“等、靠、要”消极思想。组织县内科技、社科专家学者深入贫困村,广泛宣传普及农业生产经营管理知识,大力开展畜牧养殖、果树栽培、电子商务、蔬菜园艺、建筑技能、家政服务、传统手工艺等实用技术和家庭技能公益培训,通过“授人以渔”让贫困群众能有一技之长,让他们用辛勤劳动改变贫困面貌。
(1)结合材料,运用文化对人的影响的知识,分析庄浪县“精神扶贫”措施是如何激发贫困群众内生动力的?
(2)结合材料,运用价值观的相关知识,阐释扶贫必须先扶志。
(3)在贫困户中“等、靠、要”等消极思想仍然存在,激发脱贫内生动力是脱贫的根本所在,请为宣传自主脱贫观念设计两条标语。
①人们的实践活动会受文化的影响 ②文化对人的影响来自特定的环境
③人们的交往方式带有特定的文化印记 ④文化对人的影响具有深远持久的特点
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |