1 . 不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级制度下的交往规则。材料说明了（     ）

A．因为交往方式不同，所以价值观不同

B．交往方式源于风俗习惯

C．封建社会等级伦理制度是错误的

D．文化影响人们的交往行为和交往方式

2 . 西方人崇尚AA制，会餐各付各的款，乘车各买各的票；中国人重家庭，重亲情、友情，会餐、乘车时抢着付款、买票。由此可见（     ）
①文化影响人们的交往方式
②文化行为带有各自的文化印记
③中国的交往文化更加优越
④价值观念决定人们的交往行为

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . 许多学校在教育过程中，把校训、育人目标等都书写在墙壁等醒目位置上，让“墙壁”说话，这主要是因为（   ）
①只有这样才能达到教育的目的        
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③可以创造出一种良好的文化氛围无形中发挥教育作用   
④这种强制性的方式更有成效

A．①②

B．③④

C．②③

D．②④

4 . 当社会发展将人们卷入追逐物质享受和技术体验的浪潮后，人们津津乐道于其中，但是，越来越多人的却发现自己的生命与心灵和自然渐行渐远。近年来，“诗和远方”渐回公众视野，给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰，引起了无数人的精神共鸣。人们的这种思想意识的变化
①取决于人的认识的发展程度
②是在人与社会互动的实践中形成的
③受人们的思维方式和价值观念的影响
④是好是坏并没有科学合理的评价标准

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

5 . 关于人与文化的关系，下列说法正确的是

A．文化是一种社会政治现象

B．人创造文化，文化也塑造了人

C．文化与人在本质上没有区别

D．先有了文化，才有了人

6 . “十里春风不如你”！中央电视台热播的《中国诗词大会》让人们重温诗的美好，让参与者的心灵得到滋润。这表明
①大众传媒具有文化传递和创造功能
②文化环境能影响人的文化素养
③大众传媒具有文化沟通和共享功能
④文化能够提高人们的道德素质

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

7 . 一幢有少许破窗的建筑，如果不及时修理好，可能会有人破坏更多的窗户。这就是犯罪学中著名的“破窗理论”，也指不良现象如果被放任存在，会诱使人们变本加厉。若上升到文化高度诠释“破窗理论”，可以告诉我们
①文化环境决定人的交往行为和方式   ②文化对人的影响是有形的
③文化对人的影响是潜移默化的        ④良好的文化环境是需要创建的

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

8 . 2017年8月8日，2017书香天津·读书月系列活动启动。读书月期间，天津开展优秀出版物展示展销、文化讲堂、阅读分享、阅读论坛、好书推荐、读书交流、评选征集等近13项活动。开展上述活动的理由是
①文化对人的影响来自各种形式的文化活动
②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式
③文化可以丰富人们的精神世界和精神生活
④人们的实践活动受到文化深远持久的影响

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9 . 以共享单车为代表的共享经济需要“共享文明”来保驾护航，“共享文明”的缺失必然会阻碍共享经济健康发展。骑稳共享单车，需要我们树立公共精神、维护公共利益，需要在全社会倡导“共享文明”。这是基于“共享文明”
①是实现社会公平的可靠保证
②可以促进经济社会健康发展
③是正确认识世界的必要条件
④影响人的实践活动和思维方式

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 家庭是社会的细胞。是人生第一所学技。中国人历来重视家风的教育和传承，留下了“岳母刺字”“孔融让梨”“孟母三迁”等无数经典故事。今天，我们重视家训家风，是因为

A．家风促进人的全面发展

B．文化对人的影响来自特定的文化环境

C．家风是各种文化因素交互影响的结果

D．文化对人的影响是强制的、深远持久的